Занятие в группе старшего дошкольного возраста по познавательному развитию «СИМВОЛЫ ПОБЕДЫ»
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа)

Занятие в группе старшего дошкольного возраста по познавательному развитию

«СИМВОЛЫ ПОБЕДЫ»

Цель: познакомить детей с символами Великой Победы над фашизмом в Великой Отечественной войне

Задачи:

Воспитательные:

-воспитывать уважение к ветеранам Великой Отечественной войны, к павшим воинам.

-поощрять интерес детей к событиям происходящим в стране, воспитывать гордость за её достижения.

Образовательные:

-познакомить детей с символами победы : боевыми наградами, со знаменем Победы, вечным огнем, памятниками воинам ВОВ.

Развивающие :

-развивать умение созерцать предметы, направляя внимание на более тонкое различение их качества. Обогащать словарь детей.

Предварительная работа: песни о Великой Отечественной войне («Священная война» сл. В. Лебедева-Кумача, «День Победы» Д. Тухманова, М. Блантера «Катюша», «Прощание славянки» В. Алкина). Чтение Л. Кассиль «Твои защитники», «Памятник солдату», Е. Благинина «Шинель», А. Митяев «Дедушкина медаль».

Материалы и оборудование: колонка (магнитофон, мультимедийное оборудование, презентация «Символы Победы ВОВ», «Книга памяти», Георгиевская лента, на каждого ребенка, орден «Отечественная война», юбилейная медаль, шкатулка. Запись песни «День Победы» Д. Тухманова, В. Харитонова, аудиозапись звуков перестрелки и взрывов, аудиозапись музыкальной игры «Салют».

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята, какое сегодня прекрасное утро! Я вижу у вас хорошее настроение. Приглашаю вас всех в круг. Покажите мне свои ладошки. Потрите их. Что вы чувствуете? (тепло). Это тепло ваших добрых сердец и душ. Давайте передадим тепло друг другу. Только такие добрые, любознательные и воспитанные ребята могут жить в нашей мирной стране. А как наша страна называется (Россия).

А теперь закройте глаза, мы послушаем тишину. В тишине слышен шум ветра, гул машин, чьи-то голоса, шаги. Это – мирная тишина. А сейчас откройте глаза.

(Воспитатель предлагает детям присесть на стульчики)

Воспитатель: Сегодня мы с вами отправимся в путешествие в далекий 1945 год.

(Звучит запись песни «День Победы» Д. Тухманова В. Харитонова)

Воспитатель: О каком празднике говорится в этой песне?

Дети: День Победы.

Воспитатель: Что это была за Победа?

Дети: Победа в Великой Отечественной войне.

Воспитатель: Как вы думаете, что означает слово «Отечество»?

Дети: Страна, в которой мы родились и живем. Наша Родина — Россия.

Воспитатель: Когда отмечает наша страна этот Великий праздник?

Дети: Весной, 9 мая вся наша страна отмечает праздник День Победы в Великой Отечественной войне.

Воспитатель: А с кем воевал наш народ?

Дети: предположительные ответы детей.

(Воспитатель включает звуки военных действий). (слайд №2)

Воспитатель: Ребята, как вы думаете, что это за звуки? Слышны ли звуки выстрелов, рева танка в мирное время? Когда раздаются такие звуки?

Дети: когда идет война

Воспитатель: Четыре с половиной года длилась Великая Отечественная война. Началась она 22 июня 1941 года. Много бед и горя она принесла людям — в руины превратились многие города и села, погибли тысячи людей. Защищая свою Родину, солдаты и командиры сражались, не жалея жизни.

И вот, наконец, настал тот долгожданный День Победы – самый торжественный, грустный и радостный праздник для нашего народа, он посвящен Великой Победе над фашизмом. Мы с благодарностью вспоминаем наших славных воинов-защитников, отстоявших мир в жестокой битве. Многие солдаты погибли на полях сражений. Сейчас ещё живы те, кто много лет назад воевал. Но этих людей осталось очень мало, и они уже очень старенькие.

Воспитатель: А как называют этих людей. Правильно ребята. Их называют ветеранами (картинка).

Воспитатель: Ребята, вы сегодня пришли с необычными ленточками, они у вас на груди прикреплены. Скажите, пожалуйста – как называется такая ленточка? (Георгиевская) Какие цвета присутствуют на ленточке? (оранжевый и черный) Что эти цвета обозначают? (черный цвет дыма, оранжевый – огня) Ребята в нашей стране несколько лет назад появилась традиция в преддверии праздника День Победы, повязывать "Георгиевскую ленту" на одежду в знак уважения, памяти и солидарности с героическими советскими солдатами, отстоявшими свободу нашей страны в Великой Отечественной войне. Названа она в честь Святого Георгия Победоносца и начали такие ленточки вручать вместе с орденами по указу царицы Екатерины Великой еще задолго до Великой Отечественной войны, когда русские солдаты воевали с турецкими воинами. Такие ленточки с орденами вручались только самым верным, храбрым и благоразумным солдатам, совершившим подвиг.

Воспитатель: Что такое подвиг? (Ответы детей)

Героический, самоотверженный поступок, совершённый в опасных условиях, связанный с риском. Воинские подвиги. Патриотический п. // чего или с опр. Самоотверженный, тяжёлый труд; важное дело, начинание. Толковый словарь Кузнецова

Воспитатель: Ребята, как вы считаете, как называют человека, который совершил подвиг?

Дети: Герой.

Воспитатель: Не забыла своих героев и Родина! За годы Великой Отечественной войны Советским правительством было учреждено десять орденов и двадцать одна наградная медаль, некоторые из них имели по две и три степени. Награждали отличившихся в бою воинов орденами и медалями с первых дней Великой Отечественной войны. Давайте рассмотрим их. (посмотреть картинки)

Воспитатель: Как мы можем, увидев их, узнать, где орден, а где медаль? Дело в том, что медаль всегда имеет круглую или овальную форму, а орден может быть любой формы (например, в виде звезды). (Проводится игра «Ордена и медали»)

Воспитатель: ордена и медали – один из символов победы.

Воспитатель: А сейчас я вам предлагаю отгадать загадку:

Воздвигнут из камня или металла,

Чтобы стоять вечно,

В образе солдата. (Памятник неизвестному солдату)

Чтобы сохранить память о солдатах, которые погибли во время войны в городах и селах поставили памятники и обелиски.

- Ребята скажите, а у нас в Семибратово есть такой памятник или обелиск. Где он находится?(ответы детей)

После тяжелых боев имена и фамилии многих солдат оставались неизвестными. Всем солдатам, чьи имена были неизвестны, ставили памятник – «Неизвестному солдату» (картинка).  Это говорит, о том, что мы помним, о тех, кто погиб ради того, чтобы мы сейчас с вами жили. Памятники воинам-героям это ещё один символов победы.

А мы в нашем путешествие немного отдохнем.

Физкультминутка: «День Победы»

День Победы отмечаем

И торжественно шагаем!

Левой, правой, левой, стоп!

И в ладоши громко – хлоп!

(Марш на месте, в конце - хлопок)

Наши деды не ленились –

На зарядку становились,

Потянуться нам пора,

Руки вверх, кричим – УРА!

(Тянемся вверх руками три раза,

на четвертый тянемся и кричим «ура»)

Вот погоны на плечах,

Ну а силушка в руках,

Плечи мы свои найдем,

Локоточки повернем.

(Руки к плечам, вращение)

День Победы отмечаем,

Наклоняться начинаем,

Раз наклон и два наклон,

За победу вам поклон!

(Наклон влево, наклон вправо, наклон вперед)

(Ребята занимают свои места).

Воспитатель: А теперь я вам предлагаю отгадать загадку:

Негасимое, гордое

Скорбное, светлое пламя. (вечный огонь)

Почти у каждого памятника Неизвестному солдату  горит вечный огонь, (картинка). Ребята, Вечный огонь-это символ памяти о погибших воинах и их подвигах.

Воспитатель: Мы дальше продолжаем наше путешествие в далекий 1945 год.

Обратите внимание на это изображение (картинка) - это «Знамя Победы» - еще один символ Победы. Рассмотрите его внимательно.

-Какого цвета Знамя Победы?

Дети: Красного цвета.

-Что изображено на Знамени Победы?

Дети: серп, молот, звезда, слова.

- На что похоже Знамя Победы?

Дети: Знамя Победы похоже на флаг.

Воспитатель: Знамя Победы – штурмовой флаг, поднятый над зданием рейхстага в городе Берлине советскими воинами (картинка). Это означало, что война окончена. Серп и молот - символ труда и трудящихся. Звезда – символ защитников Родины. Надпись белой краской означала, какого подразделения это знамя. А красный флаг был, потому что тогда наша страна Россия называлась РСФСР и была частью Советского Союза. Флаг Советского Союза был красного цвета. Сейчас Знамя Победы хранится в музее.

Воспитатель: Послушайте ещё одну загадку:

В небо взлетают цветные огни,

Весть о Победе разносят они! (Салют)

(картинка)

В далеком мае 1945 года прогремел праздничный салют. Это были мирные  выстрелы из 1 тысячи артиллерийских орудий, которые сопровождались перекрестными лучами из 160 прожекторов и пуском разноцветных ракет. Это стало традицией каждый год завершать День Победы праздничным салютом. Поэтому салют Победы тоже стал символом Победы над фашистскими захватчиками в Великой Отечественной войне. Я вам тоже предлагаю изобразить Салют Победы, выходите ко мне, берите флажки, слушайте внимательно музыку и выполняйте соответствующие движения (марш, вальс), а когда звучит звук салюта, мы поднимаем флажки вверх , машем ими быстро и кричим «Ура!»

Музыкальная игра «Салют».

Звучит песня «День Победы» Д. Тухманов. Вот и подошло к завершению наше путешествие в далекий 1945 год. Вам понравилось. Ответы детей.

Рефлексия: Предлагаю вам сейчас разделиться на мальчиков и девочек и собрать разрезные  картинки.

(Дети собирают картинки)

Какие изображения получились у вас? (Знамя Победы и Орден Победа)

Это символы Победы

Когда мы празднуем День победы нашего народа в Великой отечественной войне?

Какие ещё символы победы вы знаете?

Как отмечается День победы в нашей стране?

Вы большие молодцы, поэтому я вам вручаю картиночки Ордена Победы, которые вы можете раскрасить самостоятельно.