Интегрированное занятие для детей старшего дошкольного возраста "Герои войны- наши земляки"
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа)

Интегрированное занятие для детей старшего дошкольного возраста

«Герои воины – наши земляки»

Цель: формирование патриотических чувств у детей старшего дошкольного возраста.

Задачи:

• расширять представления детей о Великой Отечественной войне, о Дне Победы,

используя различные виды деятельности;

• познакомить детей с героями-земляками Великой Отечественной войны, дедушками и бабушками воспитанников нашего детского сада;

• уточнить представления детей о Родине;

• дать представление о мужестве и героизме всего населения нашей страны в ходе Великой Отечественной войны;

• вызывать интерес к историческому прошлому своего города, страны;

• развивать умение работать в коллективе, умение договариваться друг с другом для достижения поставленной цели, мышление;

• воспитывать уважение к защитникам Родины, к ветеранам, любовь к Родине.

Материал к занятию: воздушный шар, голубь (оригами), письмо в виде «солдатского треугольника», музыкальный центр, фонограммы военных песен, презентация «Мы помним!», пазлы машины «КАТЮША»; заготовки цветов гвоздик из гофрированной бумаги, клей-карандаш, тарелочки для раздаточного материала; шарики СУ-ЖДОК, макет костра, Георгиевские ленточки.

Воспитатель: звучит фонограмма пения птиц. Посмотрите, ребята, к нам прилетел голубь-почтальон. У него есть письмо для нас. Оно особенное, написано во время войны (слайд №2). А почему как вы думаете? (ответы детей). Оно сделано в виде треугольника. Такие письма писали во время войны. На нём написано «Детям победителей». Значит, ребят, письмо предназначено для нас, и мы его можем открыть. Давайте прочтём его и выясним, что они нам хотят рассказать (воспитатель открывает его и читает письмо).

Воспитатель: «Ребята, мы хотим поговорить с вами о важном периоде истории нашего великого народа, когда нашей стране пришлось пройти через тяжёлые испытания. Это Великая Отечественная война». Подпись: От солдат Великой Отечественной войны (слайд №3)

Воспитатель: В то далёкое время, ребята, солдаты героически защищали свою страну. И хотелось бы сегодня рассказать вам о некоторых из них. О бабушках и дедушках воспитанников нашего детского сада, воевавшие в этой жестокой войне.

• Это Катернюк Леонид Васильевич. Родился в 1919 году в селе Волково, Филимоновского сельсовета. Был призван в 1943 году на войну, служил ефрейтором в танковых войсках. Домой вернулся в 1947 году (слайд №4)
• Жданок Иван Григорьевич. Родился в 1925 году. В 1943 году ушёл на фронт, был разведчиком в стрелковом полку. Воевал под Варшавой, брал Берлин. Был награждён орденом Красной Звезды, медалями «За освобождение Варшавы», за «Взятие Берлина». Домой вернулся в 1950 году (слайд №5)
• Высоцкий Афанасий Кондратьевич. Родился в 1915 году. Воевал в звании старшины на легендарной «КАТЮШЕ». Прошёл всю войну до города Кинегсберга. Боевые награды: Орден Ленина, Орден Красной Звезды, медаль «За победу над Японией» (слайд №6)
• Дударенко Николай Александрович. Родился в 1919 году. С 1940 года воевал в 903 полку под Харьковым, с июля 1942 по октябрь 1943 года воевал под Волховом. В 1944 году защищал Псков. Был в звании старший сержант. Награждён орденом «Красной Звезды», орденом «Отечественной войны», медаль «За победу над Германией» (слайд №7)
• Бойко Исак Милентьевич. Родился в 1911 году. Был в звании сержант. Участвовал в боях на Курской дуге, форсировал Днепр. Был военным шофёром, возил снаряды. Войну закончил в Румынии (слайд №8)
• Мякишев Павел Архипович. Родился в 1918 году. Призван на фронт в 1939 году. Служил в миномётной дивизии. Награждён медалями «За отвагу», «За боевые заслуги», «За оборону Кавказа». Домой вернулся в 1947 году (слайд №9)
• Тихонов Анатолий Павлович. Родился в 1926 году в Чулымском районе. В армию призван в ноябре 1943 года. Служил в 26 стрелковом полку, 83 стрелковой дивизии. Вернулся домой в 1951 году (слайд №10)
• Акулов Иван Петрович. Родился в 1912 году в селе Лежнево Чулымского района. Призван был в 1941 году в сотый отдельный батальон войск МВД. Был участником трёх войн: Финской, Великой Отечественной и Японской (слайд №11)
• Будина Полина Павловна. Родилась в 1922 году. Была в звании ефрейтор в 9 гвардейском моторизованном штурмовом инженерно-сапёрном батальоне (слайд №12)

Воспитатель: Давайте, ребят, встанем и почтим наших героев минутой молчания (звук минуты молчания)

Воспитатель: Присаживайтесь. Это очень малая часть тех героев, что воевали в Великой Отечественной войне. Тяжёлых испытаний нашим воинам пришлось пережить много, но они не щадили себя, чтобы защитить и уберечь нашу Родину от врагов.

И в этом им помогала военная техника. Посмотрите, сколько на экране машин. Назовите их (дети называют) (слайд №13)

-Самолёт, корабль, танк.

- А кто знает, как называется эта машина? (обратить внимание детей на «КАТЮШУ) (слайд №14)

Воспитатель: Это военная машина, которой не было не в одной стране мира, а называется она «КАТЮША». Ребят, эта машина обладала ракетной установкой и способна была стрелять сразу несколькими снарядами. Её использование нашими солдатами сильно пугало врага, потому что они ничего не знали о её существовании. Наши бойцы держали в тайне секрет её работы.

- Сейчас я предлагаю вам подойти к столу и собрать на магнитной доске картинки-пазлы установки «КАТЮША» (дети с помощью воспитателя собирают плакат на магнитной доске)

-Так что это, ребят? (ответы детей)

-Правильно, это ракетная установка «КАТЮША»

- Ребят, а кто служит на корабле? (танке, самолёте) (ответы детей) (слайд №15)

-Вот сколько защитников у нашей Родины!

-А что такое Родина? (ответы детей)

-Это наша с вами страна, город, улица, дом, где мы с вами родились.

ФИЗМИНУТКА «Как солдаты на параде»

 Как солдаты на параде, 
Мы шагаем ряд за рядом, 
Левой -раз , правой -раз , 
Посмотрите все на нас. 
Мы захлопали в ладошки - Дружно, веселей. 
Застучали наши ножки - Громче и быстрей! 
По коленочкам ударим - Тише, тише, тише! 
Ручки, ручки поднимаем - Выше, выше, выше. 
Завертелись наши ручки, снова опустились. 
Мы на месте покружились и остановились.

Воспитатель: Ребята, когда суровое сражение было окончено, уставшие бойцы садились у костра, чтобы отдохнуть. Присядем и мы с вами (в центре макет костра, воспитатель раздаёт шарики СУ-ДЖОК). Было холодно и бойцы грели руки у костра. Берите по одному шарику и покатайте между ладоней, погреем их. Затем возьмём пружинки с шарика и согреем с вами каждый свой пальчик покатаем пружинки, надев на каждый палец. То же самое проделаем с другой рукой. (упражнения с шарами Су-Джок). Ощущаете тепло? (ответы детей, кладут шарики обратно в корзинку и садятся на стульчики) (слайд №16)

  Ребят, а сейчас хотелось бы, чтобы вы посмотрели небольшой отрывок той кровопролитной войны (слайд №17 видео)

-Ребят, народ помнит о тех, кто умер, оберегая свою страну от фашистов. В нашем городе Чулыме есть монумент бойцам, павшим на Великой Отечественной войне (слайд №18)

Воспитатель: 9 мая 1945 года наши войска одолели фашистов. И сейчас ежегодно в этот день мы празднуем Победу (слад №19)

- А сейчас, ребят, мы с вами сделаем цветы нашим ветеранам, а почтовый голубь отнесёт их им. (звучит музыка «День Победы», дети садятся за столы и с заготовок делают цветы; по окончании работы, дети вместе  воспитателем выходят на улицу привязывают  к гелиевому шарику, сделанные цветы и голубя почтового, и отпускают в небо) (слайд №20)

- Ребята, сегодня вы все были бесстрашные, смелые, умело справлялись со всеми поручениями, как настоящие бойцы. Что вам понравилось больше всего? (ответы детей)

- А от меня вам небольшие подарочки на память георгиевские ленточки, как символ военной доблести и славы.

День Победы – праздник дедов

Это праздник твой и мой

Пусть же чистым будет небо

У ребят над головой

Пусть шумят сегодня пушки

На парадах и в кино

Мы за мир, войны не надо

Это точно решено!

- А от меня, ребята, вам подарок на память Георгиевские ленточки, как символ военной доблести и славы (слайд №21) (воспитатель раздаёт детям ленточки)