Развлечение на тему «Сохраним природу»
план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа)

Пржегарлинская Лилия Александровна

Развлечение на тему «Сохраним природу»

Цель: систематизация знаний детей о том, что природу нужно охранять, заботиться о ней.

Задачи:

1. Выявить знания детей о природе.

2. Развивать слуховое восприятие, память и речь, логическое мышление.

3. Воспитывать бережное отношение к природе.

 

Ход развлечения:

Садимся перед телевизором в 2 команды (девочки и мальчики)

Воспитатель:

Много леса – не губи,

Мало леса – береги,

Нет леса – посади.

Лес сажаем и растим

Его мы защитим,

Никому в обиду не дадим.

 

Ребята, посмотрите вокруг: какой прекрасный, удивительный мир нас окружает – леса, поля, реки, моря, океаны, горы, небо, солнце, животные, птицы. Это природа.

Мы с вами знаем, что жизнь всех людей неразрывно связана с природой: из окружающей среды люди получают кислород, продукты питания, сырье для промышленности, лекарство и многое другое. Но, к сожалению, человек не всегда задумывается о бережном отношении к природе.

 

Просмотр видеофильма «Берегите природу!»

 

Игра-викторина

1 конкурс Разминка:

1. Когда листва с деревьев опадает? (осенью)

2. Какие деревья с белой корой? (Береза)

3. Какие деревья называют вечнозелеными? (Ель, сосну).

4. Как называется природное явление, когда опадают листья (листопад).

 

2 конкурс  «Скажи наоборот»

1. Лес может быть густым, а может быть… - (редким)

2. Ягоды малины сладкие, а рябины … - (горькие)

3. День летом длинный, а зимой … - (короткий)

4. Лес бывает хвойный, а бывает … - (лиственный)

 

     3 конкурс «Уборка мусора» (по 2 пары) 2 веника, 2 ведра, мусор

      Две команды построились. Первые участники команд бегут до условного места и выбрасывают мусор, вторые – собирают.

И так по порядку все участники.

 

   4 конкурс  «Лесные правила» (на местах)
Вы должны хором отвечать «да» и хлопать в ладоши.
Если в лес пришел гулять,
Свежим воздухом дышать,
Бегай, прыгай и играй.
Только чур не забывай, 
Что в лесу нельзя шуметь, 
Даже очень громко петь!
Испугаются зверушки, 
Убегут с лесной опушки.
Ветки дуба не ломай, (да)
И почаще вспоминай:
Мусор с травки убирать! (да)
Зря цветы не надо рвать! (да)
Из рогатки не стрелять, (да)
Ты пришел не убивать!
Бабочки пускай летают,
Ну кому они мешают?
Здесь не нужно всех ловить, (да)
Топать, хлопать, палкой бить. (да)
Ты в лесу всего лишь гость.
Здесь хозяин – дуб и лось.
Их покой побереги, 
Ведь они нам не враги.

Итог: Выставка рисунков «Сохраним природу».

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл konspekt_razvlecheniya.docx15.88 КБ

Предварительный просмотр:

Развлечение в подготовительной группе на тему

«Сохраним природу»

Цель: систематизация знаний детей о том, что природу нужно охранять, заботиться о ней.

Задачи:

1. Выявить знания детей о природе.

2. Развивать слуховое восприятие, память и речь, логическое мышление.

3. Воспитывать бережное отношение к природе.

Ход развлечения:

Садимся перед телевизором в 2 команды (девочки и мальчики)

Воспитатель:

Много леса – не губи,

Мало леса – береги,

Нет леса – посади.

Лес сажаем и растим

Его мы защитим,

Никому в обиду не дадим.

Ребята, посмотрите вокруг: какой прекрасный, удивительный мир нас окружает – леса, поля, реки, моря, океаны, горы, небо, солнце, животные, птицы. Это природа.

Мы с вами знаем, что жизнь всех людей неразрывно связана с природой: из окружающей среды люди получают кислород, продукты питания, сырье для промышленности, лекарство и многое другое. Но, к сожалению, человек не всегда задумывается о бережном отношении к природе.

Просмотр видеофильма «Берегите природу!»

Игра-викторина

1 конкурс Разминка:

1. Когда листва с деревьев опадает? (осенью)

2. Какие деревья с белой корой? (Береза)

3. Какие деревья называют вечнозелеными? (Ель, сосну).

4. Как называется природное явление, когда опадают листья (листопад).

2 конкурс «Скажи наоборот»

1. Лес может быть густым, а может быть… - (редким)

2. Ягоды малины сладкие, а рябины … - (горькие)

3. День летом длинный, а зимой … - (короткий)

4. Лес бывает хвойный, а бывает … - (лиственный)

3 конкурс «Уборка мусора» (по 2 пары) 2 веника, 2 ведра, мусор

Две команды построились. Первые участники команд бегут до условного места и выбрасывают мусор, вторые – собирают.

И так по порядку все участники.

4 конкурс «Лесные правила» (на местах)
Вы должны хором отвечать «да» и хлопать в ладоши.
Если в лес пришел гулять,
Свежим воздухом дышать,
Бегай, прыгай и играй.
Только чур не забывай,
Что в лесу нельзя шуметь,
Даже очень громко петь!
Испугаются зверушки,
Убегут с лесной опушки.
Ветки дуба не ломай, (да)
И почаще вспоминай:
Мусор с травки убирать! (да)
Зря цветы не надо рвать! (да)
Из рогатки не стрелять, (да)
Ты пришел не убивать!
Бабочки пускай летают,
Ну кому они мешают?
Здесь не нужно всех ловить, (да)
Топать, хлопать, палкой бить. (да)
Ты в лесу всего лишь гость.
Здесь хозяин – дуб и лось.
Их покой побереги,
Ведь они нам не враги.

Итог: Выставка рисунков «Сохраним природу».


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Эссе на тему "Сохраним природу малой Родины"

Данная работа имеет филосовское содержание (мои размышления о природе и человеке)....

Конспект НОД игры «Звездный час» по теме «Сохраним природу России»

Конспект НОД игры «Звездный час» по теме «Сохраним природу России»Автор: Никитина Татьяна Валерьевна.Цель. Формировать ответственность за совершение разнообразных действий в окружающей среде.Задачи:ра...

Конспект занятия на тему : «Сохраним природу мордовского края!»

П р и р о д а. Здравствуйте, ребята. Вы меня узнали? П р и р о д а. я – Красавица Природа. Разве вы меня не узнаете? ...

Проектная деятельность с детьми старшей группы на тему: "Сохраним природу земли нашей".

Так как 2017 год является годом экологии, мы с детьми  решили провести такую проектную деятельность, в которой бы пиняли активное участие педагоги, родителии,  музыкальные руководители, а та...

Презентация работы по самообразованию на тему "Сохраним природу родного села"

Презентация работы по самообразованию на тему "Сохраним природу родного села"...

КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ ПО ЭКОЛОГИЧЕСКОМУ ВОСПИТАНИЮ В ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЕ ПО ТЕМЕ «СОХРАНИМ ПРИРОДУ НАШЕГО КРАЯ»

НОД имеет интегрированный характер (согласно ФГОС, работа с детьми строиться на основе интеграции образовательных областей «Познавательное развитие», «Речевое развитие детей», ...

Проект по экологическому воспитанию дошкольников на тему: «Сохраним природу»

Данные методические рекомендации предназначены для работы с детьми старшего дошкольного возраста, в том числе для детей с ОВЗ. Использование инновационной игровой технологи «лэпбук» я...