Технологическая карта "Зимующие птицы"
план-конспект занятия по окружающему миру

Технологическая карта занятия по развитию речи в средней группе на тему «День зимующих птиц России»

Цель: формирование у детей представления о зимующих птицах и развитие связной речи.

Задачи:

• познакомить детей с зимующими птицами России;
• расширить словарный запас детей по теме «Зимующие птицы»;
• развивать умение составлять описательные рассказы о птицах;
• воспитывать любовь и бережное отношение к природе.

Материалы и оборудование: картинки с изображением зимующих птиц, аудиозапись голосов птиц, кормушка для птиц.

Ход занятия:

Организационный момент.

Воспитатель приветствует детей и создаёт доброжелательную атмосферу.

Введение в тему.

Воспитатель рассказывает детям о том, что сегодня они будут говорить о зимующих птицах России. Он показывает картинки с изображением птиц и называет их.

Основная часть.

Беседа о зимующих птицах.

Воспитатель задаёт детям вопросы о зимующих птицах: какие птицы остаются зимовать в России? Как мы можем помочь им пережить зиму?

Игра «Угадай птицу по голосу».

Воспитатель включает аудиозапись голосов зимующих птиц, а дети угадывают, какая птица поёт.

Физкультминутка.

Дети выполняют движения под стихотворение о зимующих птицах.

Составление описательных рассказов о птицах.

Воспитатель предлагает детям составить описательные рассказы о зимующих птицах, используя картинки. Дети рассказывают о внешнем виде, повадках и особенностях птиц.

Практическая деятельность.

Изготовление кормушки для птиц.

Воспитатель показывает детям, как можно сделать кормушку для птиц из подручных материалов. Дети изготавливают кормушку под руководством воспитателя.

Заключительная часть.

Подведение итогов.

Воспитатель подводит итоги занятия, хвалит детей за активное участие.

Рефлексия.

Воспитатель спрашивает детей, что им понравилось на занятии, что было трудно.

Прощание.

Воспитатель прощается с детьми и благодарит их за занятие.