Конспект открытого занятия "Знакомство с овощами" в первой младшей группе
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)

МБДОУ №96 «Детский сад комбинированного вида»

Тема: «Конспект открытого занятия «Знакомство с овощами»

Воспитатель: Панкова Н.Ю.

Цель: расширять представления детей об овощах и их внешних характеристиках; формировать словарный запас.

Задачи:

1. Формировать умение различать овощи по внешнему виду и правильно называть их.
2. Дать детям понятия, какие овощи едят люди, а какие зайцы.
3. Формировать представление об овощах, как витаминах, полезных для здоровья человека и зайца.
4. Развивать память, речь, внимание. Способствовать сенсорному развитию и слуховому восприятию.

Атрибуты: зайчик (игрушка), корзинка, муляжи овощей.

Ход занятия

Воспитатель рассаживает детей на стульчики. После того, как все дети сели, раздался шум за дверью. Воспитатель выглядывает за дверь и видит зайчика, а рядом с ним стоит корзинка. Он берёт зайчика и корзинку, заносит в группу.

Затем воспитатель обращается к детям:

- Ребята, смотрите, кто к нам пришёл?

Дети внимательно смотрят и говорят:

- Зайчик.

Воспитатель предлагает поприветствовать друг друга и зайчика.

Здравствуйте, все, и зайчик, который к нам пришел сегодня!

Здравствуйте, все, кто верит доброте!

Здравствуйте, все, кто не жалея сил,

Делится счастьем своим.

После воспитатель показывает детям зайчика. Дети с воспитателем рассматривают зайчика и обращают своё внимание на корзинку.

Зайчик говорит воспитателю, что это гостинец для детей.

Затем воспитатель показывает корзину детям и спрашивает:

- Ребята, как вы думаете, что в корзинке находится? Давайте посмотрим?

Дети соглашаются. Воспитатель выкладывает овощи на стол и просит их назвать. Дети называют.

После этого воспитатель спрашивает детей:

- Ребята, а кто знает, как их можно назвать одном словом?

Дети отвечают.

Воспитатель продолжает.

- Они называются одним словом «овощи».

Затем воспитатель говорит:

- А кто мне скажет, что кушает из этих овощей наш зайчик?

Дети отвечают.

Воспитатель предлагает детям разобрать овощи на две кучки; в одну кучку следует положить овощи, которые ест зайчик, а в другую кучку – все остальные овощи.

После этого воспитатель говорит:

- Ребята, а знаете ли вы, что эти овощи едят люди и они очень полезны, каждый по-своему.

Воспитатель продолжает:

- Ребята, давайте поиграем в игру, заодно и зайчика научим играть.

Дети соглашаются.

Воспитатель приглашает играть.

Подвижная игра «Урожай».

В огород пойдем, (Маршировать на месте.)

Урожай соберем.

Мы морковки натаскаем («Таскают». Изображать, как вытаскивают из земли морковь.)

И картошки накопаем. («Копают». Изображать, как копают.)

Срежем мы кочан капусты, («Срезают». Изображать, как срезают у земли кочан.)

Круглый, сочный, очень вкусный, (Показывают круг руками — 3 раза.)

Щавеля нарвем немножко («Рвут». Изображать, как рвут щавель.)

И вернемся по дорожке. (Маршировать на месте.)

После игры зайчик говорит воспитателю и детям, что ему понравилось находиться в гостях, но уже пора возвращаться домой. Воспитатель и дети благодарят зайчика за гостинец и прощаются с ним.