Конспект дидактической игры «Картина природы» в старшей группе
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа)
Конспект дидактической игры «Картина природы» в старшей группе
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 14.75 КБ |
Предварительный просмотр:
Конспект дидактической игры «Картина природы» в старшей группе
Образовательная область: «Познавательное развитие»
Цель: расширить знания детей о живой природе, средах обитания живых организмов (вода, земля, воздух).
Задачи:
Обучающие: учить соотносить картинки животных, растений, птиц, рыб с местами их обитания;
Развивающие: развивать знания о животных;
Воспитательные: воспитывать интерес к занятиям по экологии;
Игровая задача: находить места обитания животных.
Материалы и оборудование: посылка, письмо, картинки с изображением воды, земли и суши, карточки животных, растений, птиц, рыб, звёздочки жёлтого и зелёного цвета.
Этапы, методы и приёмы руководства | Содержательная деятельность | Деятельность детей | УРППС |
1. Организационно-мотивационный этап сюрпризный момент | Ребята, посмотрите какую посылку прислали сегодня к нам в группу. Откроем её? (да) Посмотрите, что в ней? Достаньте всё. Посмотрите какие здесь интересные изображения и карточки. Интересно, что это такое и от кого это… здесь письмо, давайте прочтём его. «Здравствуйте, ребята! Пишет вам Незнайка. Мне Знайка подарил на день рождение игру, которая называется «Картина природы», но я никак не могу в ней разобраться, не знаю, как в неё играть. Я отправил вам такую же игру, вдруг вы сможете в неё сыграть и потом объясните мне». Ребята, сыграем в игру «Картина природы»? (да) | внимательно слушают | Посылка, изображения сред обитания, карточки, письмо |
2. Основной этап объяснение | Посмотрите какие интересные изображения. Давайте рассмотрим их. Здесь три среды обитания море, суша, воздух. Ещё у нас есть картинки живых существ, обитающих в каждой конкретной среде. Нужно эти картинки разместить на соответствующих изображениях и объяснить свой выбор. Например, это море, здесь живут рыбки, рачки, разные водоросли. Я выберу картинку с изображением дельфинов, поселю их в море, потому что это морские млекопитающие. Вика, почему ты поселила верблюдов на суше? Усложнение: Сейчас я поселю всех живых существ, а вы проверите правильно ли я расселила их (распределяю картинки неправильно). | рассматривают изображения трёх сред обитания, карточки. внимательно слушают отвечают на вопросы | изображения среды обитания, карточки |
3. Заключительный этап рефлексия самоанализ словесное поощрение | Ребята, в какую игру мы с вами играли? Я обязательно отправлю Незнайки объяснение этой игры думаю ему понравится. А вам понравилось играть в игру? У меня есть кружочки красного, жёлтого и зелёного цвета. Возьмите кружочки зеленого цвета, если игра была лёгкой и интересной для вас. Возьмите кружочек жёлтого цвета, если было интересно, но было немного сложно. Возьмите кружочек зелёного цвета, если быть чуть-чуть сложно. Вика, что для тебя было немного трудным? Молодцы, ребята! Смогли сыграть в игру «Картина природы». Мы с вами обязательно в следующий раз ещё в неё сыграем. | Отвечают на вопросы выбирают звездочки | звёздочки разного цвета |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Дидактическая игра "Картина природы"
Авторска игра по экологическому воспитанию, расширяющая представления детей о живой и неживой природе , средах обитания живых организмов....

Конспект Квест-игры по экологии в старшей группе «Дошколята - помощники Природы»
Формировать экологические знания у детей посредством игровой деятельности и создания условий, способствующих формированию положительной мотивации, направленной на достижение поставленной цели....

Конспект дидактической игры «Деревья и кустарники» старшая группа
Обучающая задача: научить соотносить и составлять картину из разрезанных частей деревьев и кустарников. Игровая задача:1. Составить дерево или кустарник.2. Найти три признака, по которым м...
Конспект дидактической игры «Геометрическое лото» в старшей группе
Конспект НОД по математике. Способствует формированию представлений о геометрических формах, умения подбирать к образцу геометрической фигуры похожие предметы окружающего мира....

ПЛАН-КОНСПЕКТ ДИДАКТИЧЕСКОЙ ИГРЫ ПО ОЗНАКОМЛЕНИЮ ДЕТЕЙ СТАРШЕЙ ГРУППЫ С ПРИРОДОЙ ПО ТЕМЕ: «ВРЕМЕНА ГОДА И ИХ ПРИЗНАКИ»
План-конспект...

конспект дидактической игры «закончи предложение» в старшей группе
конспект дидактической игры «закончи предложение» в старшей группе...
