Конспект занятия: «Птицы нашего края»
план-конспект занятия по окружающему миру

Конспект занятия: «Птицы нашего края»

Возраст детей: 2–3 года (первая младшая группа) 

Цель: Познакомить детей с зимующими птицами нашего края (ворона, синица, снегирь). 

Задачи:

Образовательная: Учить узнавать птиц по внешнему виду (цвет грудки, размер).

Развивающая: Развивать речевое дыхание, фонематический слух (звукоподражание), мелкую моторику.

Воспитательная: Воспитывать заботливое отношение к птицам, желание им помочь.

Оборудование:

Картинки или игрушки: Ворона, Синица (желтая грудка), Снегирь (красная грудка).

Аудиозапись: голоса птиц (карканье вороны, щебет синицы).

Кормушка (макет) и «зернышки» (фасоль или желтые бусины).

Заготовки: картонный силуэт птички, пластилин (для «кормления»).

Ход занятия

1. Организационный момент: «Кто к нам прилетел?»

Воспитатель показывает детям окно или «окошко», украшенную снежинками.

 Воспитатель: Ребята, посмотрите, на улице зима, холодно. Наши птички, которые живут в Новосибирской области, мерзнут. Давайте их позовем! Звучит запись карканья вороны. Воспитатель: Кто это кричит? «Кар-кар!» Это ворона! Большая, черная. Давайте скажем вместе: «Кар-кар».

2. Основная часть: «Рассматриваем гостей»

Воспитатель достает игрушечную синицу. 

Воспитатель: А это кто? Маленькая, быстрая, грудка желтая, как солнышко. Это синичка! Как она поет? «Тинь-тинь!» Воспитатель достает снегиря. 

Воспитатель: А у этого гостя грудка красная, как спелое яблочко. Это снегирь. Снегири любят наш сибирский снег и рябину.

Игра «Найди птичку»: Воспитатель показывает птичку, а дети должны показать на ней: «Где у синички глазки? Где крылышки? Где клювик?»

3. Физкультминутка: «Птички»

Дети повторяют движения за воспитателем:

«Маленькие птички, птички-невелички» (машем руками-крыльями).

«Все летали, все летали» (бегаем по группе).

«Крыльями махали» (машем интенсивнее).

«На веточку сели, зернышки поели» (присели, стучим пальчиком по ладошке «тук-тук-тук»).

4. Творческое задание: «Накормим птичку»

Воспитатель: Птичкам зимой голодно. Давайте приготовим для них угощение. Техника: Пластилинография (или аппликация «Зернышки»).

На картонном силуэте птички (например, синички) дети «прилепляют» желтые кусочки пластилина (зернышки) на область кормушки или рядом с клювиком.

Важно: В 2-3 года мы не требуем идеальной формы, достаточно просто

5. Итог занятия

Воспитатель: Какие вы молодцы! Накормили птичек. Упомянуть, что в Новосибирской области зимой очень холодно, поэтому птицы прилетают к людям за помощью.Теперь они не будут голодными.

Каких птичек мы видели? (Синичку, снегиря, ворону).

Какого цвета грудка у снегиря? (Красная).

Какого цвета грудка у синички? (Желтая).

Рефлексия: Воспитатель хвалит каждого ребенка, предлагает «полететь» как птички в раздевалку, чтобы одеться на прогулку и поискать настоящих птичек на участке.