Развлечение для детей старшего дошкольного возраста "День воды"
материал по окружающему миру (старшая группа)

Развлечение «День воды»

для детей старшего дошкольного возраста

Цель: создать у детей положительное эмоциональное настроение, развить познавательный интерес к исследовательской деятельности и играм с водой.

Оборудование:

∙        Тазик с водой – 2 шт.

∙        Крышки от бутылок – на две команды

∙        Ситечки и другой предмет для переноса воды – на каждого ребёнка.

∙        Ведёрки – 2 шт.

∙        Рыбки – на две команды

∙        Игры –моталочки «Рыбки»

∙        Губка для игры «Ловим капельки»

∙        Костюм для Водяного

∙        Брызгалки

Ход мероприятия:

Под музыку к ребятам на участок приходит Водяной, приветствует детей, загадывает загадки про воду.

Водяной: Здравствуйте, детишки! Я – водяной. Пришёл к вам в гости, и хочу загадать загадки.

Меня и пьют,
Меня и льют.
Всем нужна я,
Кто я такая?

В море я соленая,
А в реке я пресная.
В пустыне слишком жарко,
Нет для меня там места.

Если б не было её,
Мама б не стирала,
Пол бы папа не помыл,
А кораблик не поплыл.

Чего в гору не выкатить,
В решете не унести,
В руках не удержать?

Водяной показывает, что в руках вода не держится, вытекает, через сито тоже протекает.

Чтобы лился дождик с неба,
Чтоб росли колосья хлеба,
Чтобы плыли корабли —
Жить нельзя нам без …

Водяной: Вот сегодня  и нам с вами будет нужна водица для игр и забав.

Водяной: Ребята, какого цвета из крана бежит вода? (прозрачная)

- Как вы думаете, в моём болоте она такая же? (нет, грязная)

Водяной: Но мне больше нравится чистая вода, с этой водичкой давайте мы с вами и поиграем.

1.     Игра «Вылови крышечки»

На два стола ставятся по тазику с водой. Рядом пустое ведёрко и ситечки с ручкой, ложечки для вылавливания маленьких пластмассовых крышечек от детского пюре, которые помещают в таз с водой. Дети берут ситечки/ложечки вылавливают крышки и складывают в пустое ведёрко.

Эта игра развивает мелкую моторику, аккуратность, ловкость.

Водяной: Предлагаю вам разделиться на две команды. Команды встают у стартовой линии. По моей команде первый игрок бежит к своему тазику с водой, берёт в руки ситечки/ложечки и вылавливает одну крышечку, кладёт её в пустое ведёрко и возвращается к команде. Второй игрок проделывает то же самое. Чья команда быстрее очистит от крышек свой тазик? Та и будет победителем.

Водяной: Сейчас вы будете водоносами

2.     Игра «Водоносы»

(на стартовой линии для каждой команды приготовлен контейнер с разными ёмкостями – стаканчики, миски, ковшики, бутылочки и др.)

Водяной: Вам надо зачерпнуть в стаканчик воду из тазика, донести стаканчик с водой до ведёрка, и вылить воду из стаканчика в ведёрко.

- Кто быстрее наполнит ведёрко? У кого в ведёрке будет больше воды?

 Водяной: Хорошо поработали, пора отдохнуть. Но отдых будет на рыбалке.

3.     Игра «Кто быстрее вытащит рыбку»

Водяной:  Садитесь на скамейку, получайте по удочке (палочки-моталочки с верёвкой, на конце которой привязана рыбка). Вы должны на палочку наматывать верёвочку, таким образом, рыбка будет приближаться к вам.

- Кто быстрее вытащит рыбку из реки, тот и будет победителем.

- Но сначала скажем все дружно следующие слова:

Мы команда рыбаков,

Славным будет наш улов.

Раз-два, раз-два –

Начинается игра!

Водяной: А водой брызгаться любите? Тогда следующие игры будут для вас. Отправлю-ка я вас на реку Нил, где живут крокодилы.

4.     Игра Крокодилы

На площадке двумя линиями отмечают «речку» (достаточно широкую – метра три), там живут два крокодила. У каждого из них – «брызгалка». Дети должны перебраться через речку на другой берег. Они подходят к реке со словами:

Два веселых крокодила

В реке Нил спокойно жили.

Как увидели ребят –

Водой стали обливать!

После этих слов ребята бегут через речку, а крокодилы обливают их водой.

Водяной: Пора из жаркой Африки возвращаться в детский сад, там вас ждёт девочка Таня, которая тоже нашла брызгалку.

5.     Игра Таня «брызгалку» нашла

Дети ходят по кругу, одна девочка – в центре. Она выполняет движения, соответствующие словам, которые произносят дети:

По дорожке Таня шла,

Таня «брызгалку» нашла.

Стала Таня выбирать,

Кому «брызгалку» отдать.

Солнце, воздух, луг, цветы,

Брызгать деток будешь ты!

Таня передает «брызгалку» любому игроку из круга, тот брызгает водой на детей – они разбегаются.

6.     Игра «Ай, гу-гу!»

Дети стоят в кругу плечом к плечу. Ведущий идет по кругу и прикрепляет одному из игроков значок «Водяной», затем встает в круг. Все идут вокруг выносного бассейна со словами:

Ай, гу-гу, ай, гу-гу!

Не кружися на лугу.

На лугу-то лужица,

Голова закружится.

Водяной выбегает из круга со словами:

Ой, вода! Ой, вода!

Разбегайтесь кто куда!

Старается забрызгать детей водой из бассейна.

Водяной: Дорогие ребята, вам понравилось играть с водичкой?

- Но пришло время отправляться мне на своё болото.

Водяной: На прощание хочу подарить вам прозрачные капельки воды.

- Вставайте в кружок, подставляйте свои ладошки, а я вам капну капельку воды.

(Водяной окунает губку в воду и выжимает капельку воды на детскую ладошку)

Водяной: Ну, и конечно, дарю вам вкусняшки! (конфетки)

Водяной: Всем, всем до новой встречи!

(Водяной уходит)