Конспект занятия по ознакомлению с предметным миром
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа)

Этап

Деятельность воспитателя

Деятельность воспитателя

Подготовительный

Привлекаю внимание детей и показываю слайд с изображениями метлы, веника, выбивалки, щетки, тряпочек и пылесоса.

- Ребята, посмотрите на экран. Рассмотрите все эти предметы. Что общего у этих предметов?

-Правильно. Все эти предметы нужны для уборки пыли. А про какой из этих предметов эта загадка?

-Он работник хоть куда!

Только пыль его еда!

Засосет к себе в живот,

И на улицу вернет.

Этот комнатный насос

Называют …

- Правильно, это пылесос. Ребята, а вы знаете, откуда взялся пылесос? Он всегда был у человека?

(Ответы детей).

-Пылесос.

(Ответы детей).

Основной

-Хорошо, действительно, пылесос у людей был не всегда. Давайте с вами отправимся в путешествие в прошлое, чтобы узнать, как же был изобретен этот предмет. Ребята, а как же мы вернемся на много лет назад, ведь время-то идет вперед?

-Ребята, действительно мы по-настоящему не сможем вернуться на 150 или 200 лет назад, но мы же с вами умеем фантазировать и сможем себе это представить. А я знаю одну игру, которая нам поможет это сделать.

Физкультминутка

По дорожке, по дорожке

Скачем мы на правой ножке,

И по этой же дорожке

Скачем мы на левой ножке.

По тропинке пробежим,

До лужайки добежим.

На лужайке, на лужайке

Мы попрыгаем, как зайки.

На пенечке отдохнем,

Встанем, в прошлое пойдем.

-Ребята, посмотрите, мы уже в прошлом и вернулись на 130 лет назад. Но мы с вами не в нашей стране! Мы в Англии. Посмотрите, куда мы с вами забрели!

- Ребята, посмотрите, это человек, который изобрел первый пылесос. А рядом собственно его изобретение. Посмотрите, первый пылесос был практически как автомобиль, да и работал он на бензине. Он был довольно громоздким и издавал много шума, и поэтому пылесос во время работы, как правило, оставался на улице, внутрь через окно подавался только шланг, который должен был всасывать пыль. Скажите, как вы думаете, было ли удобно пользоваться таким пылесосом?

- Правильно, это было совсем неудобно. Нужно было вызывать на дом бригаду, открывать окна в любое время года, да и одному с таким прибором совсем не справиться. Нужна была помощь нескольких людей.

Показываю изображение первого пылесоса в работе.

- Посмотрите, какой огромный был пылесос. Его и хранить в доме было нельзя, он бы занимал целую комнату. Поэтому через несколько лет новые изобретатели придумали более компактную модель пылесоса. Давайте посмотрим на нее.

Показываю следующие модели пылесоса.

- Посмотрите, эти пылесосы уже больше похожи на те, которыми мы сейчас пользуемся, но каждый из них весил около 20 кг, то есть примерно, как вы сейчас! Эти пылесосы были придуманы через 20 лет после изобретения первого, но стали пользоваться большей популярностью у людей. Как вы думаете, почему?

- Правильно, потому что они меньше, легче и удобнее в использовании. А сейчас мы с вами превратимся в пылесосы!

Двигательная деятельность

Слоненок на колесиках

Ковер почистит носиком, (Наклоны вперед)

Длинным толстым хоботком

Собирает пыль кругом. (Повороты вправо-влево)

Что под хобот попадет,

Все летит в его живот. (Руки вверх, потягивание)

Игровая деятельность

Дети садятся на стульчики.

-Молодцы, ребята! А сейчас мы с вами отгадаем загадки!

Бородою: шу-шу-шу,

Ух, как сор не выношу!

Пошуршал немножко

И чиста дорожка!

-Из ковра чистюля-робот тянет пыль и грязь в свой хобот.

-Скручена, связана, лыком подпоясана. Под окошком шуршу, по двору кружу, шаркаю, шаркаю за работой жаркою!

-Букву "Т" переверну

и в водичку окуну.

И такой теперь она

танцевать со мной должна.

А станцуем с нею танец -

заблестят полы, что глянец!

Коммуникативная деятельность

На доске изображение современных моделей пылесоса.

- Ребята, а мы с вами и не заметили, как вернулись в наше время! Посмотрите, уже появились современные пылесосы. Кто знает, для чего еще используются эти пылесосы?

- Современные пылесосы могут не только убирать пыль, но и мыть полы, их можно применять как для уборки в салоне автомобиля, так и для уборки мягкой мебели. А еще ими можно белить и красить стены!

На доске иллюстрация робота-пылесоса.

А кто знает, что это такое?

Ответы и предположения детей.

- Ребята, это робот-пылесос! Он сам ездит по дому и убирает пыль! Правда, здорово?

Предположения детей.

Становятся в круг и выполняют движения под стихотворение.

Рассматривают изображение первого пылесоса, изобретенного Хьюбертом Сесилом Бутом.

(Ответы детей).

(Ответы детей).

Становятся в круг и делают движения под стихотворение.

- Веник.

- Пылесос.

- Метла.

- Швабра.

( Ответы детей).

( Ответы детей).

Заключительный

-Итак, мы с вами сегодня познакомились с историей создания и развития пылесоса. Что вы узнали сегодня нового?

-Какой пылесос вам больше всего понравился?

-Вам понравилось занятие?

-Вы молодцы ребята, очень внимательные и любознательные.

( Ответы детей).