Экологическая игра "Что? Где? Когда?"
план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа)

Экологическая игра «Знатоки природы» в форме «Что? Где? Когда» в подготовительной к школе группе

Цель: Обобщить знания детей об окружающем мире, в форме проведения экологической игры.

Задачи:

1. Образовательные:

- Продолжать уточнять и обобщать знания детей о растительном и животном мире

- Закреплять правила поведения в природе.

2. Развивающие:

- Развивать память, быстроту реакции, сообразительность, логическое мышление.

3. Воспитательные:

- Воспитывать познавательный интерес.

- Воспитывать любовь и бережное отношение к природе.

Предварительная работа:

- знакомство с Красной книгой, чтение произведений о природе, рассматривание иллюстраций о природе; беседы о лесе и его обитателях, об охране и бережном отношении к природе; рассматривание иллюстраций природоведческого характера; дидактические и развивающие игры; чтение художественной литературы.
Оборудование: презентация, фишки, медали, черный ящик, игрушка-загадка овечка

Ход занятия:

Ведущий: Я рада видеть вас на нашей экологической игре «Что? Где? Когда?», тема которой «Знатоки природы».

(Дети делятся на 3 команды с помощью жеребьевки, выбирают капитанов и название команд)

В каждой игре есть свои правила. А я хочу познакомить вас с правилами нашей игры:

1. Выслушать вопрос или задание до конца.
2. На обдумывание ответа дается 1 минута
3. Команда, у которой есть ответ, поднимает свою карточку
4. Отвечает команда, поднявшая карточку первая
5. За правильный ответ команда получает одну фишку
6. По окончании игры подсчетом фишек определяется победившая команда

Все ли команды готовы? Всем желаю удачи! И так, мы начинаем!

1. Крутите барабан! Внимание 1 вопрос!

Это дерево называют красавицей русского леса. Сколько песен о нем сложено, сколько стихов написано! Стройная, с белой корой, с тонкими поникшими ветвями и говорливой листвой, она всегда вызывает восхищение и радость. А птичек привлекают сережки с семенами. (дается 1 минута на обсуждения. Правильный ответ- береза, появляется на экране)

Ведущий: Молодцы знатоки! Ваша заслуженная первая фишка!

2. Крутите барабан! Внимание 2 вопрос!

Что такое красная книга? (Красная книга — книга, в которую занесены редкие и исчезающие виды растений, животных и грибов)

3. Крутите барабан! Внимание 3 вопрос!

Как одним словом называют птиц, которые на зиму улетают в теплые страны перелетные)

4. Крутите барабан! Внимание 4 вопрос!

Как одним словом называется лес, в котором растут ели, сосны, кедры (хвойный)

5. Крутите барабан! Внимание! Блиц – игра!

Вам нужно как можно больше и быстрее дать правильных ответов! Команда, которая дала больше ответов, получает фишку

Слушаем внимательно.

1. Что делает ёж зимой? (спит)
2. Кто был летом рыжий, а зимой становиться серый? (белка)
3. Кто носит свой дом на спине? (улитка)
4. Какая птица подбрасывает свои яйца в чужие гнезда? (кукушка)
5. Какую птицу называют «лесное радио»? (сорока)
6. Что такое зеленый покров земли? (трава)
7. Если это растение приложить к ранке, она быстрее заживет. (Подорожник)
8. Камень относится к живой природе или к неживой? (к неживой)
9. Из-под снега расцветает, раньше всех весну встречает? (подснежник)
10. Ворона, скворец, воробей, ласточка – это? (птицы)
11. У какого дерева белый ствол? (береза)

6. Ведущий: Крутите барабан! Внимание! Сектор музыкальная пауза!

(звучит ритмичная музыка, дети свободно двигаются под музыку)

Немного отдохнули и продолжаем нашу игру.

7. Ведущий: Крутите барабан! Внимание, «Черный ящик»! Когда вы дадите правильный ответ, мы узнаем, что в черном ящике.

Ходят модницы за речкой –

кудри белые колечком.

А зимой из их кудряшек

бабушка носочки вяжет.

(Овечка.)

(Если дети ответили правильно, то им прибавляется фишка, если неправильно, то фишка не достается никому)

В дружбе должны жить все люди Земли, в дружбе с растениями, животными, которые тоже живут на нашей планете. А знают ли наши умники правила нахождения в лесу? Давайте их, послушаем (ответы детей). Вы большие молодцы и очень много знаете!

А нам пришло время подвести итоги экологической игры «Что? Где? Когда?» Вы все очень старались. Четко выполняли все задания. Показали себя настоящими знатоками природы. Работали дружно и сплоченно. Молодцы!

Теперь каждая команда подсчитает количество заработанных фишек. (победившая команда награждается медалями)

Всех вас поздравляю! И в заключении хочу сказать, чтобы помнили все:

Любите природу, потому что, это наша с вами родная земля, на которой мы с

вами родились, живём и будем жить. Так давайте же мы, все вместе, будем к ней

относиться бережней и добрей.