Конспект открытого занятия для детей второй младшей группы "Путешествие в сказочное место"
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)

МКДОУ

Перемышльский  детский сад «Радуга »

Конспект  открытого занятия

во второй младшей группе

на тему «Путешествие в сказочное место»

                                                      воспитатель Тимченко И.Ю.

Программное содержание:

Учить детей внимательно слушать воспитателя, отвечать на вопросы.

Формировать умения замечать изменения в порядке расположения предметов, согласовывать движения с текстом, украшать предметы по словесному указанию воспитателя.

Закрепить умения определять количество предметов (один и много), различать и называть форму предметов, названия основных цветов.

Развивать внимание, зрительную память, мышление, воображение, мелкую моторику руки, художественно-эстетический вкус.

Воспитывать интерес к занятию, желание активно принимать участие, выражать эмоции.

Материал:

Коврик с наклеенными квадратами и кругами разного размера, заплатки в виде таких-же геометрических фигур, волшебная палочка, флешка с записью, мягкие игрушки (5 шт.), шаблон дерева с конфетами из бумаги, маска кота, тарелочки с цветными камешками, карточки с изображением новогодней ёлочки, корзинка с конфетами.

                                                       Ход

Организационный момент:

Звучит волшебная музыка, появляется Фея цветов:

-Здравствуйте, ребятки, я сказочная фея. А пришла я к вам для того, чтобы предложить вам отправиться  в одно сказочное место, в котором находиться волшебное дерево. Хотите узнать, почему оно волшебное?

Тогда скорее в путь. Что-бы вы быстро туда добрались, я вам дарю Ковёр-самолёт и ещё волшебную палочку, С её помощью вы вернётесь обратно в д/с, ну а мне пора помогать другим детям. Весёлого путешествия вам, малыши. До свидания!

Фея уходит. В-ль разворачивает ковёр:

-Ой. Дети, посмотрите, ковёр прогрызли мыши. Если мы его не залатаем, мы не сможем полететь, значит никогда не увидим волшебное дерево. Давайте поищем заплатки. Скажите, какой формы заплатки? Круглой и квадратной

Проводится д/и «Подбери заплатки»

-Молодцы, ребятки! Скорей все на ковёр-самолёт и полетели в сказку.(Звучит волшебная музыка)

-Вот мы и прилетели.

 У стены стоит дерево, на котором висят яркие конфеты

Посмотрите, вот так вот

Чудо-дерево растёт.

Чудо, чудо, чудо, чудо

Расчудесное!

Не листочки на нём,

А конфетки на нём,

А конфетки на нём,

Все прелестные!

- Посмотрите-ка, ребятки, вот оно, какое волшебное дерево Давайте посмотрим, что же  на нем выросло? конфетки. Конфетки с заданиями. Если вы выполните все задания, то, тогда появятся конфеты  настоящие. Ну, что хотите кушать конфетки. Будете выполнять задания ? Да

1.  Воспитатель снимает с ветки одну конфетку.

-  Разворачивает её. Какого цвета конфета? синего

-Что это ? Игрушки.
 Проводится д/и «Что изменилось?»

 – Ребята, вы ничего не слышали? Мне показалось  кто-то мяукает.  Разворачивает конфетку:

А эта конфетка какого цвета? (красного)

 Кто же там? Кошка!

Воспитатель достает маску кота. Одевает на одного из детей.

-… у нас будет котиком, а вы - мышками. Прячьтесь от котика.

 Дети сидят на корточках. Кот «спит» на стульчике напротив мышек.

«Мышки в норочках сидят и на котика глядят, коготками пол скребут.

Ах, как много мышек тут!

-Тише мыши, кот идет. Он вас всех подстережет!»

Кот выходит, обходит норки, громко мяукает.

«Котик мышек не нашел, погулял и спать пошел!

 Только котик засыпает, мышки пляску начинают»

Звучит плясовая музыка, мышки пляшут!

«Тише, мыши, кот идет! Он вас всех подстережет!»

- Сколько мышек? Много. Котиков? Один

- Вот как мы поиграли интересно.

На протяжении занятия воспитатель поощряет и хвалит детей.

Все подходят к дереву и воспитатель снимает еще одну конфету.

- Какого цвета конфетка? Зелёного

 - Внутри снежные комочки. Ребятки, а вы любите играть в снежки. Давайте поиграем.

Пальчиковая гимнастика «Снежок»

-Осталась последняя конфетка.  Какого цвета эта конфетка? Жёлтого

Разворачивают, а в ней картинка с изображением ёлочки.

-Детки, а какое сейчас время года? Зима.

Вы любите зиму, что бывает зимой? Холод, мороз,снег.

Но зато придёт замечательный праздник. Ну-ка, скажите, какой? Новый год.

-А что всегда делают на Новый Год? Наряжают ёлочку.

Давайте мы нарядим ёлочку прямо сейчас.

Проводится д/и «Наряди ёлочку»

Дети подходят к столу и выполняют задание.

Пока дети наряжают, в-ль находит настоящие конфеты.

-Смотрите, ребятки, вы выполнили все задания и за это волшебное дерево вам подарило конфеты. Мы их заберём с собой в д/с. Нам пора возвращаться в группу. А поможет нам вернуться волшебная палочка.

Читает заклинание:

Если палочкой волшебной

Я взмахну 4 раза,

В детский садик непременно

Дети все вернуться сразу.

 Дети закрывают глаза. Дерево незаметно убирает помощник. Дети открывают глазки.

-Вот мы и вернулись. Вам понравилось в сказке? Ачто-же вы там делали? Дети отвечают.

-Молодцы! Все задания выполнили.

-А сейчас мы будем угощаться конфетами. Давайте угостим наших гостей. Угощают гостей.