Беседа с детьми старшего дошкольного возраста на тему «Масленица»
материал по окружающему миру

Ключникова Оксана Викторовна

   Беседа с детьми старшего дошкольного возраста на тему «Масленица»

 

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл beseda_s_detmi_st._dosh._vozrasta_maslenitsa.docx20.09 КБ

Предварительный просмотр:

   Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждении  «Детский    сад комбинированного вида №17» города Аши Челябинской области

   Беседа с детьми старшего дошкольного возраста на тему          «Масленица»

                                                 

                                                  Составитель:Ключникова О.В.

                                                                                    воспитатель

                                                                                    первой кавалификационной  категории            

                                                                                                                                                               

                                                            

                                                             

                                                                        Аша

                                                                        2025г.

Цель: познакомить детей с русским народным праздником «Масленицей».

Задачи:

  • Расширить и углубить знания детей о народном празднике «Масленица», развивать понимание названия и традиций праздника.
  • Приобщать к истокам народной культуры.
  • Обогащать словарь.
  • Воспитывать интерес к русской народной культуре.

Предварительная работа: беседы, рассматривание иллюстраций, заучивание стихов, отгадывание загадок, заучивание закличек, песенок и игр.

Ход беседы:

Воспитатель: Здравствуйте, дети!

Очень рада встречи с вами!

В доме к празднику все рибрались,

Сегодня мы гостей встречаем

Все готовы?

Дети: Да!

Ну, тогда ворота отворяйте,

Да гостей встречайте!

Логоритмическое упражнение «Дом и ворота»

На поляне дом стоит, (пальцы обеих рук делают «крышу»)

Ну, а к дому путь закрыт. (Руки повернуты лодонями к груди, средние пальцы соприкасаются, большие – вверх– «ворота»)

Мы ворота открываем, (Ладони разворачиваются)

Всех вас в гости приглашаем. (Кланяются гостям)

Дети садятся.

Воспитатель: Ребята, какой народный праздник мы отмечаем в феврале?

Дети: Масленицу.

Воспитатель: Совершенно правильно. Сейчас идет праздник Масленицы, это самый веселый, народный праздник. Вот и сегодня мы с вами поговорим о Масленице.

Воспитатель: Масленица-это долгожданное прощание с зимой, проводы зимы и веселая встреча весны, солнечного тепла и пробуждение природы. Испокон веков люди считали весну началом новой жизни и почитали Солнце, дарящее жизнь и силы всему живому. В честь Солнца на Масленицу пекут блины.

Исполняется песня «Блины»

Воспитатель: Ребята, как вы думаете, как люди проводят этот праздник?

Дети: Люди устраивают народные гуляния, организуют уличные игры, пляски, песни.

Воспитатель: Молодцы, правильно. А что считается главным угощением на праздник Масленицы?

Дети: Главное угощение праздника - это блины.

Воспитатель: Ребята, а хотите я вам расскажу одну древнюю легенду про Масленицу?

Масленица – это имя маленькой девочки, отцом которой был сам Мороз. Девочка жила на дальнем Севере. Однажды группа туристов забрела в снега и попала в снежную бурю. Они бы наверняка погибли, если бы не встретили маленькую Масленицу, которая помогла им выбраться из бури и дала возможность согреться. Но какого же было удивление спасенных, когда вместо девочки они увидели здоровенную румяную бабу, которая и согрела, и развеселила заблудших. Они веселились всю неделю, плясали, пели песни, радуясь наступившему теплу. С тех пор неделю перед Великим постом считают масленичной.

Главная участница Масленицы — большая соломенная кукла по имени Масленица.

Ее наряжали в платье, наголову повязывали платок, а ноги обували в лапти. Куклу усаживали на сани и везли в гору с песнями. А рядом с санями скакали вприпрыжку, бежали, дразнились, выкрикивали шутки ряженые. Веселье продолжалось до вечера, а в заключение всех затей "провожают Масленицу" — сжигают чучело, изображающее Масленицу.

Воспитатель: Ребята, а сколько длится Масленица, вы знаете? Скажите?

Дети: Масленица длится целую неделю.

Воспитатель: Правильно. Каждый день Масленицы имел свое название и свои забавы.

Понедельник — встреча.

В этот день наряжали большую куклу, одевали ее в женский наряд и ставили на площади. Кукла означала долгую и хмурую зиму. Также в первый день масленицы люди ходили в гости к родным, делали горки, качели, столы со сладостями. Не забывали, испечь первый блин, который принято было отдавать нищим. Дети ходили по домам и выпрашивали блины, поздравляли хозяев с наступившей Масленицей.

Воспитатель: Вторник : Заигрыш. Дети и взрослые ходили от дома к дому, и поздравляли всех с Масленицей, выпрашивали блины. В этот день начинались игры и потехи, устраивали поездки на лошадях. Вот и сейчас мы тоже с вами поиграем в игру.

Хороводная игра  «Солнышко». 

Правила игры: Нужно встать в круг и взяться за руки, ведущий в центре изображает солнышко. Дети ведут хоровод и поют:

Гори, солнце, ярче –

Лето будет жарче,

А зима теплее,  (круг сжимается)

А весна милее. (круг расширяется).

Потом ведущий неожиданно кричит «Горю!». Это сигнал деткам разбегаться в разные стороны. А ведущий их ловит.

Воспитатель: Ребята, а как называется третий день Масленицы?

Дети: Лакомка

Воспитатель: Правильно, молодцы. В этот день люди лакомились блинами. Блины пекли из разной муки и с разными начинками.

Воспитатель: Четверг: Разгуляй. В этот день было больше всего развлечений.

Устраивались кулачные бои и борьбу. Ряженые веселили народ

Проводится подвижная игра "Бой петухов"

Игра на развитие ловкости и прыжковой выносливости.

Подготовка. Играющие делятся на две равные команды и выстраиваются в две шеренги, лицом друг к другу.

Описание игры. По сигналу тренера участники игры, прыгая на одной ноге и заложив руки за спину, сближаются и, толкая друг друга плечом, стараются вывести противника из равновесия таким образом, чтобы тот коснулся земли второй ногой. Такой игрок считается проигравшим и покидает площадку. Игра продолжается до тех пор, пока в какой-нибудь команде не останется ни одного игрока. В каждом последующем бое участники меняют толчковую ногу.

Правило. Нельзя во время боя убирать руки из-за спины и менять опорные ноги.

Воспитатель: Молодцы, ребята. А мы продолжаем нашу беседу дальше.

Пятница: Тещины вечерки. В этот день зятья угощали своих тещ блинами.

Суббота – Золовкины посиделки. В этот день молодожены приглашали к себе в гости родных и близких и потчевали их угощением.

Воспитатель: Седьмой день Масленицы- Прощеное воскресенье.

В этот день были проводы Масленицы. Разводили костер и сжигали (чучело)-куклу с песнями. Еще в прощеное воскресенье ходили друг к другу мириться и просили прощения. Даже когда встречали незнакомого человека, просили у него прощения.

 Масленица, прощай!

 А на тот год приезжай!

 Масленица, воротись!

 В новый год покажись!

 Прощай, Масленица!

 Прощай, красная!

 Так заканчивалась Масленица.

Воспитатель: Вот и подошла к концу наша с вами беседа. Ребята, что интересного вы запомнили? Что вам больше всего понравилось?

(Ответы детей)

Воспитатель: Молодцы, с вами очень приятно было беседовать!


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Конспект проведения беседы с детьми старшего дошкольного возраста по теме: Композитор Эдвард Григ

Программное содержание: развитие музыкального восприятия, формирование музыкально-эстетической культуры, формирование представлений детей о творчестве композитора Эдварда Грига, развитие умения ...

конспект беседы с детьми старшего дошкольного возраста на тему "Кто в лесу главный?"

Дать детям представление о леснике- человеке, который заботиться о лесе,способствовать формированию у детей навыков разумного поведения в лесу, развивать активную речь....

Беседа с детьми старшего дошкольного возраста на тему «Дети войны».

Беседа предназначена для ознакомления детей старшего дошкольного возраста с тяжёлым положением нашего народа в годы Великой Отечественной войны; с теми лишениями, горем и нуждой, которые испытывали де...

Конспект НОД Беседа с детьми старшего дошкольного возраста на тему: «Спасибо деду за победу»

Беседа с детьми старшего дошкольного возраста на тему "Спасибо деду за победу"....

Беседа с детьми старшего дошкольного возраста на тему: Подвиг народа – Победа в В.О.Войне.

Беседа с детьми старшего дошкольного возраста на тему:"Подвиг народу - подвиг в ВОВ"...

беседа с детьми старшего дошкольного возраста на тему огонь, вода и газ

эта беседа поможет детям освоить важнейшие правила безопастности при пожаре, аварии водопровода и утечке газа....

Конспект беседы с детьми старшего дошкольного возраста на тему "Беседа об алфавите"

Дети узнают о том, что такое древнее рисуночное письмо,как возникла азбука, кто является её создателем, сколько всего  букв в русском алфавите и в каком порядке они следуют друг за другом ....