викторина для детей 5-6 лет "Все профессии важны-все профессии нужны"
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа)

Конспект

викторины в старшей группе

«Все профессии нужны - все профессии важны»

Цель:Расширение и закрепление у детей старшего дошкольного возраста понятий и представлений по теме «Профессии».

Задачи:

Расширять знания детей о профессиях взрослых;

Формировать представление детей о значимости труда взрослых;

Формировать представления о роли предметов в трудовой деятельности человека;

Активизировать в речи слова, понятия, обобщения, связанные с темой; закреплять умение отвечать на вопросы, правильно строить предложения.

Воспитывать у детей доброе, уважительное отношение к труду взрослых, стремление помогать им.

Оборудование: 2 стола для команд; фишки; указка, весы, градусник, нитки, кисть, фотоаппарат, руль, расчёска; картинки по теме «Профессии»; медальки для награждения.

Ход:

Воспитатель: Здравствуйте, дети!

Человек придумал множество разных и интересных профессий. Послушайте, пожалуйста, стих.

Профессий много в мире есть,

Их невозможно перечесть.

Сегодня многие нужны,

И актуальны и важны.

И ты скорее подрастай,

Профессией овладевай.

Старайся в деле первым быть,

И людям пользу приносить.

Воспитатель: Ребята, сегодня я предлагаю вам отправиться в интересный и увлекательный мир людей различных профессий.

Мы с вами разделимся на две команды – «Смешарики» и «Фиксики» и придумаем девизы.

Девиз «Смешариков»: «Прекрасных профессий на свете не счесть, и каждой профессии слава и честь».

Девиз «Фиксиков»: «Все профессии нужны, все профессии важны».

Я приготовила вопросы и задания для обеих команд. За каждый правильный ответ команда получает фишки.

И так, вы готовы?

1 задание. «Угадай профессию» – каждой команде нужно по очереди отгадать загадку и выбрать предмет, который необходим для данной профессии.

1. Громко прозвенел звонок,

В классе начался урок.

Знает школьник и родитель —

Проведет урок… (учитель)

2. На витрине все продукты:

Овощи, орехи, фрукты.

Помидор и огурец

Предлагает… (продавец)

3. Кто пропишет витамины?

Кто излечит от ангины?

На прививках ты не плачь —

Как лечиться, знает… (врач)

4. Мастерица на все руки

Нам сошьет пиджак и брюки.

Не закройщик, не ткачиха.

Кто она, скажи… (портниха)

5. Вот на краешке с опаской

Он железо красит краской,

У него в руке ведро,

Сам раскрашен он пестро… (маляр)

6. Наведёт стеклянный глаз,

Щёлкнет раз - и помним вас… (фотограф)

7. Встаём мы очень рано,

Ведь наша забота -

Всех отвозить

По утрам на работу.(водитель)

8. Он нам делает прически,

Подстригает челки.

Фены, ножницы, расчески

У него на полке. (Парикмахер)

(Участники команды, отгадав загадку, выбирают для каждой профессии необходимый атрибут (указка, весы, градусник, нитки, кисть, фотоаппарат, руль, расческа)

Воспитатель: Какие Вы, ребята, молодцы! А теперь 2 задание: подумайте и скажите (каждая команда по очереди), о какой профессии можно сказать?

- кто готовит для ребят вкусный суп на обед?

- кто продает свежие овощи и фрукты в магазине?

- кто возит пассажиров на автобус?

- кто проверяет билеты у пассажиров?

- кто ухаживает за цветами в саду?

- кто пишет красивые картины?

Воспитатель: И с этим заданием Вы быстро справились! Приступаем к следующему заданию.

3 задание. Кем работает человек, который…(отвечают по очереди):

Делает прически - …,

Шьет одежду - …,

Кроет крышу - …,

Кладет кирпичи - …,

Красит стены - …,

Чинит краны - ….

Воспитатель: Умнички! Всё правильно сказали. А теперь немного отдохнём.

Физкультминутка:

Мы в профессии играли (ходьба на месте)

Вмиг мы летчиками стали! (прямые руки в стороны).

В самолете полетели (покружиться вокруг себя)

И шоферами вдруг стали! (ходьба на месте).

Руль теперь в руках у нас (руки перед собой, «держим руль»),

Быстро едем, просто класс! (бег вокруг себя с рулем)

А теперь на стойке мы (ходьба на месте)

Кладем ровно кирпичи. (руки перед собой согнуты в локтях)

Раз кирпич и два, и три (поднимаем руки вверх).

Строим дом мы, посмотри! (соединить прямые руки над головой).

Вот закончена игра,

Нам на стульчики пора.

Воспитатель: Продолжаем дальше нашу викторину.

4 задание. «Что делают?»(отвечают по очереди)

Крановщик - …,

Стекольщик - …,

Электрик - …,

Сварщик - …,

Кассир - …,

Хирург - ….

Воспитатель: Здорово! Справились на «ура» с этим заданием. Следующее задание.

5 задание. «Узнай по описанию»

1. Профессия этого человека очень опасная, так как приходится работать в воздухе. (Летчик)

2. Люди этой профессии – бесстрашны, сильны, тренированы, самоотверженны. Раньше их называли топорники. Они помогают другим людям в беде, справляются с силой бушующего огня. Носят люди этой профессии специальную одежду, защищающую их от дыма и огня. (Пожарный)

3.Сказки, рассказы – все это может сочинить данный человек. (Писатель)

4.Человек этой  профессии должен обладать такими качествами: великолепная память, общительность, знание литературных авторов и их произведений. В старину, в Древней Греции, этого человека называли «смотрителем» или «хранителем книжиц». Он постоянно общается с читателями, отвечает на их вопросы, советует, какую книгу прочитать. (Библиотекарь)

5.Кто с утра до вечера занимается с детьми в детском саду? (Воспитатель)

6.Название этой профессии произошло от старославянского слова «вар», означающего кипящую воду и жар. Люди этой профессии должны быть аккуратными, терпеливыми, старательными. Они должны все знать о продуктах, уметь отличать качественные. Эти люди знают много рецептов и как приготовить вкусные блюда. (Повар)

Воспитатель: Молодцы! Было трудно, но Вы справились.

Ну, и переходим к последнему заданию.

6 задание. Назови женскую профессию.

Учитель – (учительница),

Воспитатель - …, Писатель - …,

Артист - …, Певец - …,

Танцовщик - …, Пианист - …,

Журналист - …, Монтажник - …,

Кладовщик - …, Портной - …,

Официант - …, Проводник - …,

Спортсмен - …, Уборщик - ….

Воспитатель: Умнички, все задания выполнили!

Профессии бывают разные,

Но все они такие важные.

Повар, плотник и шофер,

Педагог, маляр, монтер.

Все профессии важны

Все профессии нужны.

В конце викторины воспитатель вместе с детьми подсчитывает очки, определяется команда-победитель. Все участники получают в подарок медальки.

Подводит итоги: чем занимались, о чём говорили, что нового узнали, что понравилось больше всего?