Конспект урока "Космос" (группа раннего развития)
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)

Конспект урока "Космос" (группа раннего развития)

Тема: Космос. Звездочки.

Цель:

• Познакомить детей с понятием "космос", "звезды".
• Развивать мелкую моторику рук через рисование пальчиками.
• Формировать умение работать с красками, создавать простые образы.
• Воспитывать интерес к окружающему миру и творчеству.

Материалы:

• Черный или темно-синий картон (А4 напополам) с заранее наклеенной ракетой (из цветной бумаги, можно добавить иллюминаторы).
• Желтая пальчиковая краска.
• Влажные салфетки для вытирания пальчиков.
• Аудиозапись "космической" музыки (спокойной, инструментальной).
• Картинки с изображением космоса, звезд, ракет.

Ход урока:

1. Вступительная часть (5-7 минут)

• Приветствие: Дети сидят на ковре. Воспитатель приветствует их: "Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами отправимся в удивительное путешествие. Демонстрация картинок: Воспитатель показывает детям картинки с изображением космоса, звезд, планет, ракет. "Посмотрите, как красиво в ночном небе! Там много-много звездочек. А кто видел, как летают ракеты?"
• Обсуждение: "Как вы думаете, где живут звезды? (В космосе). А кто летает в космос? (Космонавты на ракетах). Ракеты очень быстрые и отправляются далеко-далеко, в космическое пространство."
• Предложение: "Сегодня мы с вами тоже станем немножко космонавтами и будем рисовать звезды для нашей ракеты!"

2. Основная часть. Пальчиковое рисование (10-15 минут)

• Подготовка: Воспитатель раскладывает на столах листы картона с ракетами. "Посмотрите, какая у нас красивая ракета! Но ей чего-то не хватает… Как вы думаете, чего?" (Звездочек).
• Инструктаж: "Мы будем рисовать звездочки нашими пальчиками. Возьмите пальчик (показывает), окуните его в желтую краску. Вот так. А теперь давайте нарисуем маленькие звездочки вокруг нашей ракеты. Ставим точечки, кружочки – это наши яркие звездочки!"
• Практическая деятельность: Дети берут пальчики, окунают их в краску и наносят точки на картон вокруг ракеты. Воспитатель помогает каждому ребенку, направляет, хвалит. Можно предложить рисовать звездочки разного размера.
• Музыкальное сопровождение: Включается спокойная "космическая" музыка.
• Пальчиковая гимнастика (если нужно): Воспитатель может провести короткую пальчиковую гимнастику, если дети устали или нужно размяться. Например: > "Раз, два, три, четыре, пять, > Будем пальчики считать. > Космонавт летит вперед, > Звезды в космосе найдет." (Дети сгибают пальчики, имитируя полет)
• Завершение рисования: Когда все дети закончили, воспитатель спрашивает: "Посмотрите, какие у нас получились красивые, яркие звездочки! Ваша ракета готова к полету в космос!"

3. Заключительная часть (3-5 минут)

• Рассматривание работ: Дети вместе с воспитателем рассматривают свои рисунки. Воспитатель хвалит каждого за старание: "У Васи получились такие большие звезды! А у Маши – много-много маленьких!"
• Подведение итогов: "Сегодня мы с вами были настоящими космонавтами! Мы узнали, что такое космос, видели ракеты и нарисовали своими пальчиками волшебные звезды."
• Уборка: Дети вытирают руки влажными салфетками.
• Прощание: "Наше космическое путешествие на сегодня закончилось. До новых встреч, ребята!"

Рекомендации для воспитателя:

• Следите за чистотой рабочих мест и рук детей.
• Хвалите каждого ребенка, даже если результат не идеален.
• Используйте наглядность, чтобы сделать тему более понятной и интересной.
• Будьте эмоциональны и вовлекайте детей в беседу.
• Адаптируйте сложность заданий под возможности конкретной группы детей.