Муниципальный конкурс проектных и исследовательских работ дошкольников и младших школьников «Я – исследователь» Тема: «Волшебные кристаллы»
проект по окружающему миру (старшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №17 «Сказка»

Муниципальный конкурс проектных и исследовательских работ дошкольников и младших школьников «Я – исследователь»  

Тема: «Волшебные кристаллы»

 Автор работы: Сакадеев Кирилл,

воспитанник группы

общеразвивающей направленности

для детей 5 - 6 лет

Руководитель: Пономарева Ольга

Николаевна, воспитатель

Каменский район, г. Камень – на – Оби

2026г

Оглавление

Введение

1. Почему я решил выращивать кристаллы

2. Что такое кристаллы соли и как они формируются

3. Выбор солей для эксперимента

4. Необходимое оборудование и материалы

5. Процесс приготовления растворов

Заключение

Список использованной литературы

Приложение                                                                                                          

Введение

Выращивание кристаллов — увлекательное занятие, которое позволяет детям исследовать мир науки. Кристаллы образуются из растворов солей путем испарения воды. Этот процесс называется кристаллизацией. Выращивая кристаллы самостоятельно, дети могут наблюдать, как маленькие частицы собираются вместе, образуя красивые и разнообразные формы.

Актуальность: Этот проект классный потому, что мы будем узнавать много интересного про разные виды соли и проводить настоящие эксперименты дома вместе с мамой и сестрой. Мы сможем увидеть своими глазами, как растут кристаллы, научимся наблюдать и аккуратно обращаться с ними. Это весело и полезно, ведь мы станем настоящими маленькими учёными!

Объект исследования: разные виды соли.

Предмет исследование: изготовление кристаллов в домашних условиях.

Гипотеза: если я с мамой дома приготовлю соляные растворы из разных видов соли, то у нас получатся соляные кристаллы в домашних условиях.

Цель: изготовление кристаллов из разных видов соли, как разные виды соли влияют на форму и размер кристаллов.

Задачи:

- узнать, какие бывают типы соли и какими свойствами они обладают.

 - научиться готовить насыщенные растворы соли и создавать условия для роста кристаллов.

          - регулярно проверять состояние растворов и фиксировать изменения, происходящие с растворами и формирующимися кристаллами.

           - определить различия в форме, размере и цвете кристаллов, полученных из разных типов соли.

           - подвести итоги экспериментов и создать презентацию результатов своей работы.

Методы исследования:

- наглядные: рассматривание иллюстраций с изображением кристаллов;

- словесные: беседы с воспитателем, рассказ мамы, чтение литературы;

- игровые: дидактические игры «Собери пазл - кристалл», «Лего-кристаллы».- практические: поиск информации в энциклопедии и сети Интернет; просмотр изготовления соляных растворов в Сети Интернет; изготовление кристаллов из поваренной соли.

1. Почему я захотел выращивать кристаллы

Всегда ли мы внимательно смотрим, что нас окружает? Во время прогулки в детском саду, пошел снег. Мы с ребятами стали рассматривать снежинки, и я заметил, что все снежинки разной формы. Ребята спросили у воспитателя - «Откуда берутся снежинки»? Из чего они состоят». И выяснили, что снежинки – это кристаллы замерзшей воды. Все вместе мы просмотрели презентацию «Кристаллы», в которой были фотографии кристаллов, пещеры с свисающими со стен кристаллами.  Я стал маме и папе задавать много разных вопросов: «Откуда берутся кристаллы? Почему они все разной формы? И как их можно вырастить? Сначала с мамой и сестрой Катей мы начали собирать информацию о кристаллах: смотрели иллюстрации, читали энциклопедию. А когда мы в детском саду рассмотрели с детьми кристаллы соли через лупу, мой интерес стал еще больше. Мама, сказала, что мы попробуем дома вырастить их сами. Но выращивать мы будем не просто кристаллы, а кристаллы из разных видов соли и посмотрим отличаются они друг от друга или нет.

2. Что такое кристаллы соли и как они формируются

Кристаллы соли — это маленькие кубики, которые получаются, когда вода из солёного раствора высыхает. Они похожи на крошечные драгоценные камни, блестят и переливаются на свету. Когда мы смотрим на обычную кухонную соль, её частички тоже являются маленькими кристалликами, только очень мелкими.

3. Выбор солей для эксперимента

Мы с мамой пошли в магазин, чтобы выбрать разные виды соли для моего научного проекта. Сначала мы взяли самую простую белую соль, такую же, какую мама добавляет в суп. Потом нашли розовую «Гималайскую» соль, она такая красивая и необычная! Ещё купили соль «Экстра», она была похожа на белые хлопья, «Посольскую» каменною и, конечно, морскую соль — она пахнет океаном!  Мама сказала, что каждая соль даст свои особенные кристаллы, потому что у них разное строение. Теперь мы будем ставить опыты и посмотрим, какие чудеса произойдут!

4. Необходимое оборудование и материалы

Мы с мамой подумали, какое оборудование нам понадобится. Нам было важно всё подготовить правильно, ведь это настоящий научный эксперимент! Поэтому сначала мы выбрали пластмассовые темные стаканы одного размера, чтобы видеть, как растут наши кристаллы, подписали их. Потом подобрали палочки, к которым прикрепили шерстяные нити.  А, ещё купили лупу, чтобы разглядывать кристаллы вблизи. Ну и, конечно, самое главное — сама соль! Мы взяли несколько разных видов: обычную столовую, розовую «Гималайскую», морскую, йодированную, «Посольскую» каменную, соль «Экстра». Всё это мы собрали дома, теперь наш мини-лабораторный уголок готов!

5. Процесс приготовления растворов

Вместе с мамой и сестрой Катей мы насыпали соль в стаканы с тёплой водой, перемешивали пока она не растворилась. Добавили ещё соль и снова перемешали. Повторяли это до тех пор, пока соль не перестала растворяться, и стала оседать на дно. Мы получили насыщенный раствор соли. В раствор мы поместили шерстяную нить, прикрепленную к палочке так, чтобы нитки не касались стенок стаканов и стали наблюдать.

Осталось подождать пару дней, чтобы началось настоящее чудо — образование кристаллов!  

Через несколько дней мы заметили, что в емкостях воды стало меньше (испарилась, а на стенках, где не было воды образовались отложения соли).

Нам было интересно появились ли кристаллы на наших ниточках. 

Каждый день я смотрел, как появляются первые капельки кристаллов на ниточках. Очень интересно наблюдать, как постепенно растёт целая коллекция маленьких сияющих камней прямо у меня дома!

Мы решили достать наши ниточки из раствора и, к нашему удивлению, на них образовались кристаллы соли, но они были очень маленькими.

Проанализировав полученный результат, мы решили наблюдать за тем какой формы и величины кристаллы будут появляться. С каждым днем кристаллы увеличивались и росли.

Через месяц наши кристаллы выросли, они были разной формы и размера. Мы их оставили до полного испарения раствора.

Заключение:

Наш замечательный эксперимент завершился, и вот какие интересные открытия мы сделали: каждый вид соли образует совершенно разные кристаллы. Например, поваренная соль делает квадратные кристаллы, которые выглядят, как крошечные кубики. Если присмотреться внимательно, кажется, что это маленький город из множества одинаковых домиков, выстроившихся рядом друг с другом. Они ровненькие и чётко очерченные, будто нарисованные линейкой. А когда смотришь сквозь свет, кубики начинают сиять, будто наполнены солнцем! Посольская каменная соль создаёт красивые прозрачные кристаллики. Они блестят и переливаются, как кусочки стекла. Когда раствор постепенно высыхает, соль собирается в красивую форму, как будто настоящая маленькая волшебная гора!

Морская соль делает забавные хрустящие кристаллы, совсем не похожие друг на друга. Одни получаются крупными и прозрачными, другие — мелкими и белыми, будто снежинки. Эти кристаллы напоминают морские ракушки своей формой и узорами, а ещё немного похожи на звёзды, рассыпанные по тарелочке. Гималайские кристаллы из розовой соли удивляют всех своим размером — они становятся самыми большими среди остальных! Но представьте себе, что наши розовые кристаллы вдруг превратились в большие белые кубики, шероховатые и яркие, будто сделаны из настоящего снега. Их легко разглядеть, и они так здорово мерцают, отражая свет вокруг! Соль «Экстра» подарила нам маленькие-маленькие прозрачные кристаллы, почти невидимые глазу. Представь, что это крошечные снежинки, только не пушистые, а острые и плоские, словно осколки стёклышка. Они такие лёгонькие и быстро растают, если коснуться пальцами. Из-за своего размера соль экстра выглядит гладкой и нежной, будто сахарная пудра.

Вывод:

Выращивать кристаллы — это очень интересное и занимательное дело! Наш эксперимент показал, что разные виды соли образуют совсем непохожие друг на друга кристаллы. Это значит, что природа устроена удивительно и многообразно. Продолжаю любить и изучать науку дальше, ведь впереди столько новых открытий и приключений!

Список использованной литературы:

А.И. Шалагинова, серия «Моя первая лаборатория».

3. Онлайн-ресурсы и приложения

Научно-познавательные каналы YouTube: KidsGeniusLab, Uchi.ru, Моя Лаборатория.

И. Рожкова «Научные развлечения»

А. Полетаев «Большая энциклопедия экспериментов»

С. Волков «Открытия профессора Почемучкина»

Вокруг нас мир чудес таится, не каждый зорко смотрит ввысь.

Но вот в саду снежок искрится, и тайны снега родились.

"Откуда снег? С чего он сделан?"

Вопросы сыпались вокруг.

Кристалл воды, волшебный, нежный, Природа дарит нам вокруг.

Увидев в книге чудо-камни, в пещерах сказочный узор, я задавал вопросы маме, и про кристаллы начал разговор.

Сказала мама, раз мне интересно, эксперимент поставим с ней вдвоём.

Мы с мамой соли разной закупили.

Ведь в магазине соли целый ряд:

Поваренная, Экстра, Гималайская и с йодом,

 И даже каменная соль была у нас в руках.

Чтоб опыт интересный получился

Стаканы одинаковые взяли, красиво их мы подписали,

 В них теплую водицу наливали.

Соль сыпали помешивая дружно,

Пока она уж растворяться перестала.

Раствор насыщенный, густой там получился,

 Для волшебства момент явился.

Нить шерстяную к ручке привязали,

И в соляной раствор все опускали.

Чтоб нить стакана стенок не касалась.

И стали наблюдать мы постоянно.

Дни шли за днями, водица испарялась,

А соль на нитке чудно появлялась.

Кристаллы соли, словно снег, росли,

И сказку соляную в дом к нам принесли.

Кристаллы соли все похожи друг на друга,

Однообразны вроде бы на вид.

Но все же есть одно отличие у них:

Из разной соли созданы они.

Морская соль несет дыханье ветра,

У Каменной - кубик строгой резьбы,

Поваренной - грани хрупки и нежны.

У Экстры – грациозны, равны и чисты.

Йодированная дарит нам здоровье,

У гималайской – россыпи, как розовые льдинки,

А у Славянки белоснежные как звезды и их

граненный блеск словно снежинки.

Наш опыт с мамой получился,

И многому я научился.

Наука эта трудная была

Но мама рядом - руку протянула

И мудрые советы мне дала.