Интегрированное занятие "Вместе - мы сила!"
план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа)

День народного единства: «Вместе мы – сила!»

Интегрированное занятие для подготовительной группы

Цель: Формирование у детей представлений о Дне народного единства как о важном государственном празднике, воспитание чувства гордости за свою страну, уважения к истории и культуре разных народов России, развитие чувства сплоченности и дружбы.

Задачи:

Познавательные:

1.Познакомить детей с понятием "народное единство", его значением для страны, с историей праздника.

2.Расширить знания детей о многонациональности России, о народах, населяющих нашу страну.

3.Закрепить знания о символах России (флаг, герб, гимн).

Развивающие:

1.Развивать связную речь, умение отвечать на вопросы полными предложениями.

2.Развивать память, внимание, мышление.

3.Развивать творческие способности через художественно-продуктивную деятельность.

Воспитательные:

1.Воспитывать патриотизм, любовь к Родине.

2.Воспитывать уважение к другим народам, их культуре и традициям.

3.Формировать умение работать в коллективе, помогать друг другу.

4.Воспитывать чувство дружбы и взаимопонимания.

Материалы:

Иллюстрации с изображением народов России в национальных костюмах, флаг и герб России

Карта России с изображением на ней народов России (большая, наглядная).

Видеофильм «История возникновения праздника»

Аудиозапись Гимна России.

Салфетки (красные, белые, синие), клей, бумага формата А3

Ход занятия:

I. Вводная часть

Приветствие и создание эмоционального настроя:

Дети собираются в круг под песню «Утренний сбор».

Воспитатель: "Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас особенный день. Мы будем говорить о чем-то очень важном для всех нас, для нашей большой страны. Посмотрите друг на друга, улыбнитесь! Мы все разные, но мы живем вместе, в одной большой и дружной семье. Как вы думаете, о чем мы будем говорить?" (Дети высказывают предположения).

Объявление темы:

Воспитатель: "4 ноября мы отмечаем замечательный праздник – День народного единства! Это день, когда мы вспоминаем, как важно быть вместе, как важна дружба и согласие между всеми людьми, которые живут в нашей стране. Ведь Россия – это огромная страна, где живут очень много разных народов."

II. Основная часть

Воспитатель: "Что значит быть едиными? (Ответы детей: быть вместе, помогать друг другу, дружить). Правильно! Когда мы едины, мы сильны. Как будто много маленьких ручейков сливаются в одну большую реку, которая может преодолеть любые преграды."

Воспитатель показывает карту России: "Посмотрите, какая большая наша страна! И на этой огромной земле живут разные народы: русские, татары, башкиры, чуваши, чеченцы, якуты, буряты и многие-многие другие! У каждого народа свои песни, свои танцы, свои сказки, свои костюмы. Но всех нас объединяет одно – мы все граждане России! Посмотрите, какие красивые и разные у них наряды! Но несмотря на различия, мы все – одна большая семья, одна большая страна."

Воспитатель: «Сейчас я предлагаю вам ребята, посмотреть видеофильм об истории праздника».

Показ видеофильма

Физминутка: подвижная игра народов Осетии «Водопад и ветер»

Для начала игры выбираем водящего. Остальные игроки становятся на некотором расстоянии от него. Когда водящий объявляет: «Водопад!» — игроки начинают приседать, когда же он говорит: «Ветер!» — все должны бежать в одну сторону по кругу. Водящий старается запутать игроков; он может произносить одно и то же слово несколько раз подряд и делать ложные движения, не совпадающие с командой. При этом он должен зорко следить за игроками — тот, кто ошибётся, выходит из игры

Воспитатель: "У каждой страны есть свои главные символы, которые ее представляют. Посмотрите, что это?" (Показывает флаг России). "Правильно, это флаг России! Какие цвета вы видите на флаге?" (Дети называют цвета). "А что обозначает каждый цвет? (ответы детей).

Каждый цвет имеет свое значение. Белый – это мир и чистота, синий – это вера и верность, красный – это сила и мужество. Флаг – это символ нашей страны, нашей Родины."

Воспитатель показывает герб России: «Это герб России. На нем изображен двуглавый орел, который смотрит в разные стороны, как бы оберегая нашу страну. А в центре – всадник, который поражает змея. Это символ победы добра над злом."

Воспитатель: "Предлагаю послушать наш гимн и вспомнить, как важно любить свою Родину

III. Художественно-продуктивная деятельность

Творческое задание "Флаг России":

Воспитатель: "Ребята, мы говорили о том, как важно быть вместе, как много разных народов живет в нашей стране. Предлагаю сделать аппликацию, изобразив наш флаг России.

Во время творческой работы звучит спокойная, патриотическая музыка.

IV. Рефлексия:

Воспитатель: "Посмотрите, какая замечательная работа у нас получилась!

"Ребята, что нового вы сегодня узнали? Какой праздник мы отмечали? Что значит быть едиными? Как вы думаете, почему важно уважать друг друга и помогать?"

Воспитатель: "Помните, что вместе мы – сила! Когда мы дружим, когда мы помогаем друг другу, когда мы любим свою Родину, наша страна становится сильнее и счастливее."

Воспитатель: "Спасибо вам за такое замечательное занятие! Вы сегодня были очень внимательными, активными и творческими. Давайте похлопаем друг другу за нашу дружную работу!"