проект "Этот загадочный и удивительный Космос"
проект по окружающему миру (подготовительная группа)
Предварительный просмотр:
ПРОЕКТ «Этот загадочный и удивительный КОСМОС»
Подготовили и провели: Цикунова Л.С., Шлякова О.А.
Цель проекта:
Формирование у детей старшего дошкольного возраста представлений о космическом пространстве, Солнечной системе и ее планетах, освоении космоса людьми, углубление знаний детей о космосе.
Задачи:
1. Продолжать расширять представление детей о многообразии космоса. Рассказать детям об интересных фактах и событиях космоса.
2. Познакомить с первым лётчиком-космонавтом Ю. А. Гагариным, Валентиной Терешковой, А. Леоновым. Дать понятия об основоположниках космонавтики - К. Э. Циолковском, С.П. Королеве.
3.Создать педагогические условия, стимулирующие познавательную активность детей.
4.Развивать творческое воображение, фантазию, умение импровизировать.
5.Воспитывать чувство взаимопомощи, доброжелательное отношения друг к другу, гордость за людей данной профессии, любовь к своей Родине;
6.Совершенствовать стиль партнерских отношений между ДОУ и семьей.
Тип проекта: информационно – практический.
Участники проекта: Дети, родители воспитанников, воспитатели группы, музыкальный руководитель.
Возрастная группа: подготовительная группа.
Продолжительность проекта: краткосрочный.
Длительность проекта: с 1 апреля по 12 апреля.
Вид проекта: групповой.
Режим работы: совместная деятельность на занятиях, вне занятий.
Актуальность темы:
Дошкольный возраст – важный период в жизни человека. Именно в этом возрасте закладываются основы будущей личности, формируются предпосылки умственного, нравственного и физического развития ребёнка. Самое главное в этом возрасте – предоставить детям возможность «проживания» интересного для них материала. Узнавая новое, размышляя над тем, что уже вошло в их опыт, дети учатся выражать свое отношение к происходящему. Играя, они погружаются в организованную взрослыми ситуацию: превращаются в космонавтов. В таких играх могут решаться самые различные задачи – от психологических до познавательных. Путешествуя, дети помогают своим друзьям, выручают кого-либо из беды, узнают интересные факты. Готовясь к путешествию, дети рисуют, лепят, конструируют, учатся считать и разговаривают, делятся впечатлениями друг с другом, со взрослыми. При этом развивается творческое воображение, коммуникативные качества, любознательность. Главное отличие - нет зрителей, здесь есть только участники, причем все участвуют с большим желанием. Знания, получаемые детьми, являются актуальными, необходимыми для них. А осмысленный, интересный материал усваивается легко и навсегда. Игры-путешествия способствуют не только развитию кругозора, но и формированию навыков общения Содержание занятий доступно возрасту, даёт детям способность выразить свои эмоциональные переживания и освоенные знания о космосе.
Итоговое мероприятие: Викторина «Этот увлекательный Космос».
Ожидаемый результат:
1. Знания детей о космосе, космонавтах.
2. Умение играть в сюжетную игру – путешествие.
3. Выставка поделок на космическую тему.
4. Интерес родителей к занятиям детей.
Этапы реализации:
1.Подготовительный.
2.Основной.
3.Заключительный.
I этап - подготовительный:
1. Выявление первоначальных знаний детей о космосе.
2. Информация для родителей о предстоящей деятельности.
3. Подбор литературы о космосе, фотографий, плакатов.
II этап - выполнение проекта:
1. Проведение занятий по разработанной технологии;
2. Работа с родителями по заданной теме.
3. Организация сюжетно - ролевых, дидактических и подвижных игр.
4. Использование ИКТ.
III этап - презентация проекта:
1. Организация выставки поделок совместно с родителями: « Космос».
2. Оформление папки «О космосе дошкольникам».
3. Выпуск газеты «День космонавтики».
4. Выставка детских работ « Космос глазами детей»
5. Оформление альбома «Полёт к звёздам».
6. Заключительное мероприятие: игра – викторина « Этот удивительный Космос».
Схема реализации проекта:
Работа с детьми: | Беседы: |
1.Земля - наш общий дом. | |
2.Что такое космос? | |
3.Первый космонавт – Ю.А.Гагарин. | |
4.Планеты Солнечной системы. | |
5.Герои космоса (Белка и Стрелка; шимпанзе Хэм…). | |
6.Наша Вселенная. | |
7.Какая она – Луна? | |
8.Дом для космонавтов. | |
9.Покорители космоса. | |
Чтение художественной литературы: | |
1.Чтение «умных книжек» (энциклопедическая информация). | |
2.Рассказ Ю.Гагарина «О первом полёте в космос». | |
3.Рассказы о космосе малышам. | |
4.Текст для пересказа «Что такое звёзды?». | |
5.В.Гагарин «Грустная история Найдёныша». | |
6.Стихи для заучивания наизусть по мнемотаблицам. | |
7. Стихи, загадки, пословицы о космосе, космонавтах. | |
8.Просмотр мультфильмов на космическую тему. | |
Игровая деятельность: | |
Сюжетно – ролевые игры: | |
1.Полет в космос. | |
2. Космонавты. | |
3. Больница для космонавтов. | |
4.Космическое путешествие. | |
Дидактические игры: | |
1.Скажи наоборот. | |
2.Найди лишнее. | |
3.Порядок в Солнечной системе. | |
4.Доскажи словечко. | |
5.Сосчитай, сколько? | |
6.Составь предложение. | |
7.Один - много. | |
8.Пальчиковые игры « Звездочёт», «Планеты»... | |
Подвижные игры: | |
1.Ждут нас быстрые ракеты | |
2. Космическая тренировка | |
3.Солнышко и дождик |
4. Мы - космонавты | |
Настольно-печатные игры: | |
1.Космические бродилки. | |
2.Собери из частей. | |
3.Конструкторы «Космические корабли», «Танграм». | |
Организованная деятельность: | |
1.Что мы знаем о космосе (ознакомление с окружающим). | |
2.Викторина «Этот удивительный Космос». | |
3.Путешествие в космос (ФЭМП). | |
4.Космические фантазии (лепка). | |
5.Что увидел космонавт из ракеты (рисование). | |
6.Ракета (аппликация + конструирование). | |
7.Космическое путешествие (физкультура). | |
Самостоятельная деятельность детей: | |
1.Рассматривание книг, альбомов, журналов о космосе. | |
2.Раскраски «Этот удивительный космос». | |
3.Большой строительный конструктор. | |
Работа родителями: | |
1.Совместный сбор материала по теме « Космос». | |
2.Выставка поделок « Космос». | |
3.Совместное изготовление атрибутов к сюжетно-ролевой игре «Космос». | |
4.Папка-передвижка « День космонавтики». | |
5.Материал в родительский уголок: рубрика « Это интересно – история возникновения космонавтики». | |
6. Консультация «Что читать и рассказывать детям о космосе». | |
Итоговые мероприятия: | |
1.Игра-викторина « Этот удивительный космос». | |
2. Оформление папки « О космосе дошкольникам». | |
3.Выпуск стенгазеты « День космонавтики». | |
4.Оформление альбома « Полёт к звёздам». | |
Используемая литература:
1. Т. А. Шорыгина «Детям о космосе и Юрии Гагарине – первом космонавте Земли».
2. Е. А. Паникова «Беседы о космосе».
3. Л. Бурмистрова, В. Мороз «Расскажите детям о космосе».
4. Э. Емельянова «Расскажите детям о космонавтике».
5. Интернет-ресурсы.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Загадочный и бесконечный космос
План – конспект Старший дошкольный возраст...

Проект "Загадочный и удивительный мир кошек"
Проект "Загадочный и удивительный мир кошек" был реализован с воспитанниками старшей группы и направлен на создание условий для формирования основ общей экологической культуры ребенка-дошкольника, при...

Загадочный и удивительный мир космоса
Еще в недалеком прошлом, большинство мальчиков мечтало стать космонавтами, покорять пространство и время на больших космических кораблях. Дети стремились узнать что - то новое, заглянуть в глубину мир...

Проект по окружающему миру в старшей группе «Загадочный и удивительный мир кошек»
Краткосрочный проект в старшей группе детского сада "Загадочный и удивительный мир кошек"...

перспективное планирование проекта "Загадочный и неизведанный космос"
В представленном материале вы познакомитесь с проектом "Загадочный и неизведанный космос", который поможет в развитии самостоятельности в познавательной деятельности детей старшего дошкольно...

Проект во второй младшей группе «ЗАГАДОЧНЫЙ И УДИВИТЕЛЬНЫЙ КОСМОС»
Формирование представлений о космическом пространстве и о роли человека в изучении и освоении космоса....

Исследовательская работа «Она таинственная и загадочная! Она – удивительная тень»
Тень всегда рядом. Мы можем ее не замечать, но она сопровождает нас повсюду с самого рождения. Но не все знают, какую пользу она может приносить....
