Экспедиция-игра "Путешествие в мир дикой природы"
методическая разработка по окружающему миру (старшая группа)

Тема: «Большое географическое путешествие»

Цель: Познакомить детей и родителей с разнообразием климатических зон (саванна, тайга, тундра, пустыня) через игру, эксперименты и творчество.

        Оборудование, ткань голубая, маски львов, песок, фигурки животных, магниты, масло сосны, кедра, пихты, макароны разного цвета, леска, мятые листы, гуашь кисти.

1. Организация.

1. Вступление

Воспитатель. Добрый вечер! Сегодня я объявляю набор в «Клуб юных следопытов». Наша задача на этот глобус вернуть 4 потерявшихся животных. Чтобы их вернуть, нужно выполнить миссии. Готовы к путешествию?

Дети и родители. Да!

2. Основная часть.

2.1. Станция «Саванна» (жарко, сухо, травы)

Воспитатель. «Добро пожаловать в саванну! Это огромная равнина в Африке, где растет высокая трава и одинокие деревьябаобабы. Здесь живут самые удивительные животные.

Посмотрите на жирафа. Он высокий как двухэтажный дом, а его язык фиолетовый, чтобы не обгореть на солнце. Жираф спит всего 10 минут в день — вот так силач!

А вот слон. Его уши работают как кондиционер: помахал — и прохладно. А хоботом он набирает целое ведро воды и выливает себе на спину — принимает душ.

Самое странное дерево — баобаб. Оно такое толстое, что 15 детей едва обхватят его руками. Внутри ствола баобаб хранит воду, как огромная бочка. В засуху слоны приходят и пьют прямо из него.

А вы знаете, зачем зебре полоски? Они сбивают с толку мух цеце и львов. Льву трудно понять, где одна зебра, а где стадо — полоски сливаются.

Кстати, львы не живут в джунглях. Они цари саванны, но охотятся в основном львицы, а лев потом приходит и… первый пробует еду. Вот такой царь!

Воспитатель. На этой станции на ждут вот какие задания:

- Тактильная коробка: Найти в песке фигурки животных с помощью магнита.

- Игра «Кто быстрее?»: Родители изображают «водопой», а дети — антилоп, которые должны успеть «напиться», пока «львы» не закрыли доступ.

Воспитатель. Молодцы! Справились с заданиями на этой станции, получайте животного и прикрепляйте на нужное место глобуса.

2.2. Станция «Пустыня» (песок, перепады температур)

Воспитатель. Следующая станция называется «Пустыня».

«Верблюд — корабль пустыни»

 - Верблюд может не пить 7 дней, а за раз выпить 100 литров — это как две большие ванны!

-  Почему ему не жарко? У него есть горб, а там не вода, а жир. Это как рюкзак с едой, который помогает не голодать.

- Что у него на ногах? Широкие мозоли, чтобы не проваливаться в песок. А ещё верблюд умеет закрывать ноздри от песчаной бури!

2. «Кактус — колючий кувшин с водой»

- Внутри кактуса — жидкость, похожая на кисель. Этой воды хватает, чтобы пережить жару.

- Иголки — это не просто для защиты. Ночью на них оседает туман, и капельки стекают к корням. Кактус сам себя поливает!

«Трогать кактус нельзя, но если бы мы его разрезали, то получили бы почти арбузную мякоть. Только не пробуй, он горький!»

3. «Кто живёт под песком?»

- Тушканчик — прыгает как кенгуру, а хвост у него длиннее тела. Днём он спит в норке, а ночью выходит.

- Фенёк — самая маленькая лисица с огромными ушами. Уши помогают ей слышать, как под песком шевелится жук. И ещё они охлаждают её, как радиатор.

- Рогатая гадюка — она прячется в песок, оставляя на поверхности только глаза и кончик хвоста. Двигается не прямо, а боком, оставляя косые следы.

Реальная температура в пустыне

 Днём песок нагревается до +80°C — на нём можно жарить яйца.  А ночью температура падает до 0°C и ниже. Поэтому у бедуинов (жителей пустыни) толстые шерстяные одежды — они греют ночью и спасают от жары днём.

Пустыня — это не только песок

Самая большая пустыня мира — Сахара — по площади почти как США. Но лишь 1/4 её покрыта песком, остальное — камни, скалы, глина и солончаки.

Воспитатель. А теперь — вопрос для родителей: как вы думаете, почему ночью в пустыне очень холодно? (Песок быстро отдаёт тепло.) Правильно! Поэтому с собой надо брать не купальник, а тёплую куртку».

На этой станции нас ждут вот какие задания:

- Соревнование «Собери караван»: На скорость нанизать макароны на веревку (бусы для верблюда).

- Перейди пустыню по следам. На полу разложены следы. Переходить нужно, наступая только на них-вокруг опасные зыбучие пески». Кто не нарушил правила, тот молодец!

Воспитатель. Молодцы! Справились с заданиями на этой станции, получайте животного и прикрепляйте на нужное место глобуса.

2.3.  Станция «Тайга» (хвойный лес, холодно, медведи)

Воспитатель. Мы с вами переносимся в самое сердце России — в тайгу! Это даже не просто лес, а самый большой лес на всей планете, настоящий «зелёный океан», который тянется на тысячи километров.

«Тайга — огромный дом под шапкой снега»

«Лёгкие» планеты. Представьте, что вся наша планета — это живой организм. Тайга работает как гигантские лёгкие: она выделяет огромное количество кислорода, которым мы с вами дышим. Она настолько большая, что занимает 27% всех лесов Земли.

Матушка-зима. Тайга — настоящий край суровой, но красивой зимы, которая длится почти полгода. Морозы здесь трескучие, а снега выпадает так много, что даже взрослый человек может провалиться!

В гостях у великанов. Главные жители тайги — это хвойные деревья-великаны: кедр, ель, сосна и пихта. Представьте, кедр может прожить 300-400 лет. Учёные даже заметили, что по ночам кедр как будто засыпает, а утром просыпается — ведёт себя почти как человек!

Кто здесь главный?. Конечно, бурый медведь! Знаете, этот огромный и сильный зверь, который зимой спит в берлоге, летом может бегать со скоростью машины — до 50 км/ч.

 А это кто такой?. Ещё в тайге обитает удивительный зверёк — соболь. Раньше на Руси его называли «бриллиантом Сибири» из-за его невероятно красивого и ценного меха.

На этой станции нужно выполнить такие задания:

«Найди пару»- животные-особые приметы и приклеить.

 Ароматерапия: Отгадать запахи. Дать понюхать хвойное масло, кору, мох.

Тактильная коробка «Кто в тайге живет?»  в мешочек кладутся фигурки: шишка, мох, береста, камешек, лось, медведь. Ребенок на ощупь угадывает.

Воспитатель. Молодцы! Справились с заданиями на этой станции, получайте животного и прикрепляйте на нужное место глобуса.

2.4.  Станция «Тундра» (холод, ветер, карликовые деревья)

Здравствуйте, ребята и взрослые! Мы попали в тундру. Это далеко на севере, где земля почти никогда не оттаивает — даже летом под тонким слоем мха и травы прячется вечная мерзлота.

Что здесь необычного?

В тундре нет высоких деревьев — только карликовые берёзки и ивы, они стелются по земле, чтобы их не сломал холодный ветер. А зима здесь длится 8–9 месяцев, температура падает до –50°C. Но это не значит, что тундра пустая!

Кто здесь живёт?

Главный житель — северный олень. У него широкие копыта, как лопаты, чтобы разгребать снег и добывать ягель (олений мох). И он единственный, у кого рога есть и у пап, и у мам-оленей!

Кто охотится на оленей?

Полярный волк и росомаха. А ещё в тундре живут песцы (полярные лисицы) — зимой они белые, летом серые, чтобы прятаться. И лемминги — маленькие пушистые зверьки, которые не впадают в спячку, а роют норы прямо в снегу.

А птицы есть?

Да, например, белая куропатка — к зиме её лапки покрываются перьями, как тёплыми штанишками, чтобы не мёрзнуть на снегу.

Удивительное растение

Морошка — это северная ягода оранжевого цвета, которая растёт прямо на кочках. Из неё варят варенье, а в тундре она спасает от цинги.

- Согрей птенца — обнять мягкую игрушку-куропатку и подышать на неё (дыхательная гимнастика).

Игра на баланс «Переход через кочки»: Пол по полу разложены листы А4 («кочки»). Родитель и ребенок идут парой, ступая только на них. Усложнение: они связаны шарфом (одна связка на двоих).

Творчество: Рисование на мятой бумаге «Северное сияние»

Воспитатель. Молодцы! Справились с заданиями на этой станции, получайте животного и прикрепляйте на нужное место глобуса.

3.Заключительная часть.

 Финальный сбор

Все собранные «животные» возвращаются на свои места на глобус.

Вручение «Удостоверения путешественника» каждому ребенку (с печатью лапы или компаса).

Рефлексия для родителей: Круг, где каждый говорит одну фразу: «Что мой ребенок открыл сегодня для себя нового?»