Технологическая карта проведения занятия по окружащему миру старшая группа. Транспорт
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа)

№

Этапы

Действия воспитателя

Действия детей

Время

1

Вводный

Дети с воспитателем становятся в круг.

Воспитатель:

"Собрались все дети в круг,

Я твой друг и ты мой друг.

Крепко за руки возьмёмся.

И друг другу улыбнёмся"

Воспитатель: Ребята, отгадайте загадку:

Есть и водный, и воздушный,

Тот, что движется по суше,

Грузы возит и людей.

Что это? Скажи скорей! (Транспорт)

           Правильно! Тема нашего сегодняшнего занятия «Транспорт».

Люди с давних времен верили в чудеса и в своих сказках придумывали разные волшебные виды транспорта, которые помогали героям передвигаться на дальние расстояния. Какие сказочные средства передвижения вы знаете? (ковер-самолет, избушка на курьих ножках, ступа, сапоги-скороходы, метла, печка…)

         Но мы поведем речь не о сказочном, а о реально существующем транспорте, который не менее интересен, чем волшебный. Само слово «транспорт» означает — «перемещение». Поэтому транспортом называют обычно то, что перемещается в пространстве: ездит, плавает, летает и при этом перевозит людей и грузы. Транспорт бывает наземный, воздушный, водный.

Дидактическая игра с мячом «Я знаю пять названий…»

После игры дети садятся на места.

Отгадывают загадку, отвечают на вопросы

3 минуты

2

Основной

Воспитатель: Ребята, давайте поиграем в игру, которая называется «Угадай транспорт». Послушайте правила игры. Я буду загадывать загадки о транспорте, а вы должны подумать и правильно их отгадать.

Без разгона ввысь взлетает,

Стрекозу напоминает.

Отправляется в полет

Наш российский…(Вертолет)

Дом — чудесный бегунок

На своей восьмёрке ног.

Бегает аллейкой

По стальным двум змейкам. (Трамвай.)

Что за чудо светлый дом?

Пассажиров много в нём.

Носит обувь из резины

И питается бензином. (Автобус.)

Удивительный вагон,

Посудите сами:

Рельсы в воздухе, а он

Держит их руками. (Троллейбус.)

Этот конь не ест овса,

Вместо ног — два колеса.

Сядь верхом и мчись на нём!

Только лучше правь рулём! (Велосипед.)

Длинной шеей поверчу,

Груз тяжёлый подхвачу.

Где прикажут — положу,

Человеку я служу! (Подъёмный кран.)

К нам во двор забрался «крот»,

Роет землю у ворот.

Сотни рук он заменяет,

Без лопаты он копает. (Экскаватор.)

Вот утюг так утюг!

Ах, какой огромный!

Он прошёл — дорога вдруг

Стала гладкой, ровной! (Каток)

Мчится огненной стрелой,

Мчится вдаль машина.

И зальёт пожар любой

Смелая дружина. (Пожарная машина.)

Эта сильная машина

Едет на огромных шинах.

Сразу полгоры убрал

Семитонный…(Самосвал)

Чтобы он тебя повёз,

Не попросит он овёс.

Накорми его бензином,

На копыта дай резину.

И тогда, поднявши пыль,

Побежит…(Автомобиль)

Воспитатель: Молодцы, ребята, все загадки отгадали! А как вы сегодня добирались до детского сада, на чем?

Кто живет рядом с детским садом пришел пешком – это пешеходы. А те, кто живет далеко от детского сада, ехали на автобусе, машине, такси. Они были пассажирами, ведь они воспользовались пассажирским транспортом.

• Как называется машина, которая перевозит не людей, а грузы?
• Какие грузы могут перевозить грузовые машины?

Воспитатель: Таким образом, транспорт бывает пассажирский – он перевозит людей. И бывает грузовой - он перевозит разные грузы.

Так же транспорт бывает специального назначения это:

1. Пожарная машина.

2. Скорая помощь.

3. Милиция. (показ иллюстраций)

Физкультминутка.

На лошадке ехали,  (бег на месте)

До угла доехали.

Сели на машину, (взяли руль)

Налили бензину.

На машине ехали,   (идем по кругу, крутим руль)

До реки доехали.      (приседания)

Трр! Стоп! Разворот.    (поворот кругом)

На реке — пароход. (изображаем руками нос корабля)

Пароходом ехали,       (идем по кругу)

До горы доехали.       (руки домиком вверх)

Пароход не везет,  

Надо сесть на самолет.       (руки в стороны)

Самолет летит,                         (летим по кругу)

В нем мотор гудит: -У-у    (остановились, делаем моталочку, гудим)

Вот закончена игра

А нам на стульчики пора.

Воспитатель: А сейчас я хочу узнать, кто у нас в группе самый внимательный и сообразительный. Я буду вам задавать вопросы, кто знает правильный ответ, должен поднять руку. Отвечать хором нельзя. Кто первым ответит правильно, получает фишку. В конце игры посчитаем фишки и узнаем победителя. Победит тот, у кого их будет больше всего.

• Сколько колёс у легкового автомобиля? (Четыре.)
• Сколько человек могут ехать на одном велосипеде? (Один.)
• Кто управляет автомобилем? (Водитель.)
• На чем можно передвигаться по воздуху? (Самолете, вертолете, воздушном шаре, ракете.)
• На чем можно ехать по дороге? (На машине, автобусе, грузовике.)
• На чем можно передвигаться по воде? (На пароходе, паруснике, лодке.)
• На чем можно ехать по железной дорог? (На поезде, электричке)
• Какие машины оборудованы специальными звуковыми и световыми сигналами? («Скорая помощь», пожарная и милицейская машины.)
• Где нужно играть, чтобы не подвергаться опасности? (Во дворе, на детской площадке.)
• К какому виду транспорта относится пароход? (К водному)
• Кто управляет поездом (Машинист)
• Чем управляет летчик (Самолетом)
• Какой транспорт движется с помощью электричества (трамвай)

(Подведение итогов игры)

Отгадывают загадки,

отвечают на вопросы

Выполняют движения по тексту

Отвечают на вопросы

19 минут

3

Заключительный

Воспитатель:   А теперь давайте вспомним

• О чём мы сегодня говорили?

• Какое задание показалось вам самым интересным?

• Какое задание вызвало у вас затруднение?

• А кто на ваш взгляд был самым активным на занятии, себя не называть!

Игра «Покажи транспорт»

 Я буду называть транспорт, а вы должны определить его вид и показать движением.

Как мы покажем водный транспорт? (изобразить рукой волну) 

Наземный транспорт? (руки вместе - «дорога»)

Воздушный? (руки вверх к небу)

Будьте очень внимательны! 

Воспитатель: Автобус, вертолет, катер, воздушный шар, автомобиль, лодка, грузовик, самолет, мотоцикл, поезд, корабль, пожарная машина, теплоход, трактор, экскаватор, яхта. бульдозер, плот, велосипед.

Делятся впечатлениями

Играют, выполняя  движения стоя

3 минуты