Занятие по познавательному развитию в старшей группе детского сада "День Победы"
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа)

Конспект занятия для старшей группы (дети 5–6 лет) по познавательному развитию на тему «День Победы».

Цель занятия — сформировать у детей первоначальные патриотические чувства, уважение к подвигу народа и понимание значения праздника 9 Мая.

Конспект занятия «Этот День Победы».

Образовательная область: Познавательное развитие (Ознакомление с окружающим миром).

Интеграция: Речевое развитие, Социально-коммуникативное развитие, Художественно-эстетическое развитие.

Возраст: Старшая группа (5–6 лет).

Цель: Расширение представлений детей о Великой Отечественной войне и празднике Победы.

Задачи:

1. Обучающие: Дать понятие о том, что такое война, кто такие защитники Родины. Познакомить с символами Победы (Георгиевская лента, салют, Вечный огонь).

2. Развивающие: Развивать связную речь, память, умение слушать и отвечать на вопросы, мелкую моторику.

3. Воспитательные: Воспитывать уважение к ветеранам, гордость за свою страну, желание жить в мире.

Оборудование:

- Иллюстрации военных лет, фотографии ветеранов, памятников.

- Аудиозаписи: голос Левитана (объявление о начале войны), песни «Священная война», «День Победы».

- Картинки с изображением салюта, вечного огня, георгиевской ленты.

- Материалы для творчества (цветная бумага, клей, кисточки, салфетки) для аппликации «Салют».

- Макет «Вечного огня» (по желанию).

Ход занятия

1. Организационный момент (2 минуты)

Воспитатель предлагает детям встать в круг.

Воспитатель: «Ребята, сегодня мы с вами отправимся в прошлое. А какое событие мы будем изучать, вы узнаете, отгадав загадку: “Этот праздник очень важный, отмечают его в мае. С орденами и цветами ветераны идут, а над городом гремит разноцветный... (Салют)”».

(Дети отгадывают — «Салют» или «День Победы»).

2. Вводная беседа (3 минуты)

Воспитатель: «Правильно, 9 мая наша страна отмечает День Победы. Что это за праздник?» (Выслушивает предположения детей).

Воспитатель: «Давным-давно, когда ваши прабабушки и прадедушки были молодыми, на нашу страну напали враги — фашисты. Началась война. Это было страшное время».

(Звучит фрагмент песни «Священная война» и голос Левитана).

Воспитатель: «Как вы думаете, что такое война?» (Смерть, голод, разруха, люди уходили на фронт).

3. Основная часть. Путешествие в прошлое (15 минут)

Воспитатель: «Все люди встали на защиту Родины. На фронт уходили солдаты, а в тылу оставались женщины, старики и дети. Они работали на заводах: делали танки, самолеты, снаряды. Шили солдатам одежду».

Рассматривание иллюстраций:

- Солдаты на войне: «Кто это? Чем занимаются солдаты? Кто был на танках? Кто летал на самолетах? Кто был моряком?» (Летчики, танкисты, моряки, пехотинцы).

- Медсестры: «Кто это? Они выносили раненых солдат с поля боя, перевязывали их».

- Письма: «Солдаты писали письма домой треугольником».

Динамическая пауза «Летчики — на аэродром» (2 минуты)

- «Самолеты загудели» (круговые движения руками перед грудью).

- «Самолеты полетели» (руки в стороны, бег по кругу).

- «На аэродром приземлились» (присесть).

Воспитатель: «Война длилась долгих 4 года. И наконец, наступил мир. Наши солдаты прогнали врагов и взяли штурмом главный город врага — Берлин. В 1945 году война закончилась. С тех пор каждый год 9 мая мы говорим «Спасибо» нашим ветеранам.

Символы Победы:

1. Георгиевская лента (черный и оранжевый цвета — дым и пламя). Люди прикалывают её на грудь в память о солдатах.

2. Вечный огонь (горит у памятников погибшим солдатам всегда, никогда не гаснет).

3. Салют (в честь Победы в небе взрываются разноцветные огни).

Игра «Что нужно солдату?» (Найди лишнее) — дети из карточек (автомат, каска, фляжка, танк) выбирают и объясняют.

4. Итоговый диалог и творчество (5-7 минут)

Воспитатель: «Ребята, как мы можем поблагодарить ветеранов?» (Подарить цветы, открытку, сказать спасибо, спеть песню).

Воспитатель: «Давайте сейчас сделаем красивый праздничный салют, чтобы порадовать наших ветеранов. Но салют будет не настоящий, а бумажный».

- Аппликация «Праздничный салют»: На темный лист бумаги (ночное небо) дети наклеивают разноцветные комочки салфеток или полоски бумаги («салют»).

- (Звучит тихая музыка — песня «День Победы»).

5. Рефлексия (3 минуты)

Дети вывешивают свои работы на доску.

Вопросы к детям:

- О каком празднике мы сегодня говорили?

- Почему мы должны помнить о войне?

- Кто такие ветераны?

Воспитатель: «Никогда не забывайте о подвиге наших солдат. Давайте закончим наше занятие словами мира: Пусть всегда будет солнце! Пусть всегда будет небо! Пусть всегда будет мама! Пусть всегда будет МИР!»