Конспект интегрированного занятия по природному окружению на тему «Рыбка, рыбка, где ты спишь?» с детьми второй младшей группы общеразвивающей направленности
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №126 комбинированного вида

Выборгского района Санкт-Петербурга

Конспект интегрированного занятия по природному окружению на тему «Рыбка, рыбка, где ты спишь?» с детьми второй младшей группы общеразвивающей направленности

  Воспитатель первой категории: Пономарева Ю.Р.

Санкт-Петербург

2026

Цель: Формирование представлений о рыбах, о среде их обитания и строении через разные виды детской деятельности.

Задачи:

Образовательные:

• Развивать у детей познавательный интерес в процессе знакомства с рыбами;
• Расширить представления у детей о среде обитания: река, озеро, море;
• Учить детей собирать целое из частей в процессе совместной деятельности;
• Активизировать словарь детей за счет слов: аквариум, плавает, хвост, плавники, чешуя, корм;
• закреплять у детей знания об основных цветах;

Развивающие:

• Развивать у детей наблюдательность, внимание и мышление;
• Развивать мелкую моторику (приемы лепки: пластилинография, прищипывание), речь, память;
• Развивать умение вести диалог с педагогом: слушать и понимать заданный вопрос, правильно отвечать на него.

Воспитательные:

• Воспитывать интерес к удивительному подводному миру;
• Воспитывать бережное отношение к природе;
• Воспитывать умение работать в команде.

Материалы и оборудование:

 Игрушка «Золотая рыбка», аквариум из картона, пластилин (желтый, оранжевый), дощечки, фонограмма «Звуки моря», «Морская зарядка», дидактическая игра «Собери рыбу».

Используемые технологии:

• Игровая технология
• Технология музыкального воздействия
• Здоровьесберегающие технологии (физическая активность, гимнастика для глаз, пальчиковая гимнастика).

Ход занятия:

Появление игрушечной золотой рыбки.

Воспитатель: Рыбка, где ты живешь? Рыбка, где ты спишь?

Чтение стихотворения И. Токмаковой «Где спит рыбка»:

Рыбка, рыбка, где ты спишь?
Лисий след ведет к норе,
След собачий — к конуре,
Белкин след ведет к дуплу,
Мышкин — к дырочке в полу.
Жаль, что в речке на воде
Нет следов твоих нигде.

Воспитатель: Ребята давайте рассмотрим нашу рыбку (хвост, плавники, глаза). Обсуждение: рыбка живет в воде, плавает, спит в домике/водорослях.

Дидактическая игра «Найди домик для рыбки»: На столе лежат вырезанные из картона рыбки разных цветов. Дети должны разложить их по цветным бумажным аквариумам.

Зрительная гимнастика

Рыбка плавала, ныряла, (глаза вверх-вниз)
Рыбка хвостиком виляла. (глаза влево-вправо)
Вверх и вниз, вверх и вниз,
Рыбка, рыбка, не ленись! 

Игровое упражнение с элементами куклотерапии «Рыбки»

(дети одевают на руки перчаточные куклы-рыбки)

Рыбки гуляют, только в воде (дети находят пару, держа носиками друг к другу рыбок)

И не гуляют больше нигде.

Умницы рыбки, все хороши, (дети выполняют рыбкой волнообразные движения)

Папы и мамы, и малыши.

Под музыку свободно бегают врассыпную, в конце музыки «рыбки» находят пару. Игра повторяется игра несколько раз.

Дидактическая игра: «Собери рыбу»

Разрезанные на 3-4 части изображения рыб (голова, туловище с плавниками, хвост), которые нужно соединить.

Пальчиковая гимнастика: «Рыбки»

«Рыбки весело плескались...» - Сомкните ладони вместе и делайте плавные                   волнообразные движения, имитируя плывущую рыбку.

«В чистой светленькой воде...» - Продолжайте «плыть» руками в разные стороны.

«То сожмутся, разожмутся...» - Плотно сожмите пальцы в кулачки, а затем резко выпрямите их и растопырьте.

«То зароются в песке...» - Сложите ладони и совершайте круговые или копающие движения, будто рыбка прячется. 

Продуктивная деятельность: Пластилинография «Рыбки в аквариуме»

Вырезанный аквариум с нарисованным контуром рыбы, разноцветный пластелин. Используя метод пластилинографии делаем красивых рыбок разного цвета, добовляем украшения аквариума из пластилина.

Итог занятия (Рефлексия)

Рассматривание получившихся рыбок.

Воспитатель: что вы узнали о рыбке? Где она спит?

Ответы детей:

Воспитатель: Вы молодцы, рыбка очень рада новым друзьям!