Чек лист по ЭКО точке г Челябинска. Сад камней
учебно-методический материал по окружающему миру

Слайд 1

Сад камней Место расположения: Набережная реки Миасс (ориентир — Дворец спорта «Юность», между улицами Красной и Труда) Транспорт Автобусы: №15, 51, 80 Троллейбусы: №7, 12 Трамваи: №6, 17, 20 Маршрутные такси: №9, 17, 22, 35, 40, 48, 53, 56, 58, 62, 68, 82, 92, 96 Остановка «Дворец спорта Юность» Координаты GPS 55°10'7"N 61°23'40"E «Сад камней» в Челябинске! Это уникальный ландшафтный парк под открытым небом, где сама природа и современный дизайн слились воедино. Прикоснитесь к истории Земли: здесь вас окружают гигантские уральские валуны весом до 15 тонн — настоящие сокровища недр Южного Урала. Это идеальное место для отдыха всей семьёй: дети будут в восторге от эко-игровых комплексов и брызг в сухом фонтане, а вы сможете расслабиться в уютных гамаках или шезлонгах. Сделайте селфи на фоне копии знаменитого челябинского метеорита и просто насладитесь атмосферой, прогуливаясь по ухоженным дорожкам современного парка

Слайд 2

Задания чек-листа Игры и задания для ребенка «Тёплый-холодный» Предложите ребёнку потрогать камень на солнце и в тени. Какой камень теплее, какой холоднее. Потом найти самый холодный и самый тёплый камень в парке . «Гладкий-шершавый» (фактура). Предложите ребенку потрогать несколько камней и определить какие из них гладкие, какие шершавые. «Понаблюдай вблизи» Предложите ребенку найти самый темный и самый светлый камень . «Большой-маленький» Попросите ребенка найти самый большой и самый мелкий камень. Обсудите, чем они отличаются. «Цветная коллекция» Предложите найти камни определенного цвета (например, серый, коричневый, красный) и рассказать, н что похож этот цвет. «Камень – загадка» Опишите ребенку камень (цвет, размер, форма, тяжелый-легкий, гладкий-тяжелый) «Следопыт» Найдите камни с необычными узорами, трещинами или вкраплениями. Рассмотрите на что похожи узоры, обсудите, как они могли там появиться (вкрапление минералов, следы растений и животных) «Проверка на звонкость!» П редложите ребенку постучать монеткой по камню. Какой звук? Звонкий или глухой? Как думаешь почему? «Найди зебру» Предложите ребенку найти крупный валун, на котором видны четкие слои ( полосы разного цвета). Что это за камень? «Рисунок в лупу» Предложите ребенку рассмотреть розовый камень с черными точками ( это гранит). Предложите зарисовать или сфотографировать узор. На что он похож ? ( на карту, на звездное небо). «Бонус задание !» Предложить ребенку выбрать самый причудливый валун, по его мнению ( похожий на черепаху, слона или космический корабль). И предложить придумать историю, о том как он сюда попал на самом деле ( например: «ледник принес 100000 лет назад»). После посещения Распечатать фото камней и рядом приложить «отпечатки» полученные грифелем карандаша. Подписать фото камней и одно удивительное свойство (например: Самый тяжелый», «Блестит как рыба», «Царапает стекло» и т.д Создать свой «Сад камней» в коробке из под обуви. Найти во дворе, на улице похожие и с помощью красок, поролона и т.д подкрасить под нужный камень ( яшму, змеевик и т.д.) Сделайте семейное фото на память Обсудите, почему нельзя ломать, царапать или уносить камни из сада. Поговорите о том, как важно беречь природу. Чек-лист «Исследуем вместе» отмечайте выполненные задания вместе с ребенком