Конспект интегрированного занятия в 1 младшей группе (дети 2–3 лет) по теме «Осень».
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)

Конспект интегрированного занятия в 1 младшей группе (дети 2–3 лет) по теме «Осень».

Тема: «Осень в гости к нам пришла»

Цель: Формирование элементарных представлений об осени (листья желтеют, опадают; идет дождь; становится прохладно).

Задачи:

1. Учить различать красный и желтый цвета.
2. Активизировать словарь: «листья», «листопад», «дождик», «тучка».
3. Развивать мелкую моторику и координацию движений.
4. Воспитывать эмоциональную отзывчивость на красоту природы.

Оборудование:

· Кукла в осеннем пальто.
· Корзина с листьями (желтые и красные, кленовые или березовые).
· Зонт.
· Картинка с тучкой.
· Пластилин (желтый и красный), лист бумаги с нарисованным деревом.

Ход занятия

1. Организационный момент (1 минута)
Воспитатель собирает детей в круг.
— Ребята, давайте поздороваемся с нашими ручками и ножками.
(Выполняем пальчиковую гимнастику)
«Здравствуй, солнце золотое!
Здравствуй, небо голубое!
Здравствуй, вольный ветерок!
Здравствуй, маленький дубок!»

2. Сюрпризный момент. Приход Осени (1,5 минуты)
Стук в дверь. Воспитатель вносит куклу в красивой желто-красной одежде.
— Кто это к нам пришел? Это кукла Катя. Она пришла с прогулки и принесла корзину. Что же там лежит?

3. Рассматривание листьев. Сенсорика (3 минуты)
Воспитатель высыпает листья из корзины на ковер.
— Что это? (Листья). Какого цвета? (Желтые, красные).
— Покажите желтый лист. Потопайте ножками. Покажите красный лист. Похлопайте в ладошки.
— Как листья шуршат под ногами? Ш-ш-ш.
— Листья легкие, они летят. Подул ветер: У-у-у. Покружимся как листочки.
(Дети повторяют звуки и кружатся).

4. Музыкально-ритмическая игра «Листопад» (2 минуты)
Воспитатель подбрасывает листья вверх со словами:
— Листопад, листопад, листья желтые летят!
Дети бегают, подхватывают листья. Игра повторяется 2-3 раза.
— Молодцы! Соберем листья в корзину. Кукле подарим.

5. Наблюдение за погодой (в игре) (2 минуты)
Воспитатель показывает картинку тучки.
— Осенью часто идет дождь. Капли стучат по крыше: Кап-кап-кап.
Пальчиковая игра «Дождик»:
«Дождик, дождик, капелька! (стучим пальцем по ладошке)
Водяная сабелька.
Лужу резал, лужу резал,
Резал, резал — не разрезал. (режем ладошкой воздух)
И устал. (стряхиваем кисти) Перестал!»

— Чтобы не промокнуть, нам нужен зонт.
Игра «Солнышко и дождик»
— Светит солнышко — идем гулять. (дети бегают)
— Пошел дождик! Скорее под зонтик ко мне!
(Воспитатель раскрывает большой зонт, дети прячутся).

6. Продуктивная деятельность. Лепка «Яблочки для куклы» (3 минуты)
— Осень — это еще и время урожая. Угостим куклу Катю волшебными яблочками.
У детей на столах заготовки — дерево без плодов.
— Наше дерево пустое. Давайте слепим яблоки. (Отщипываем маленькие кусочки красного пластилина, скатываем шарики и прижимаем к «веткам»).
(Можно также делать «дождик» — синие/голубые колбаски из пластилина на картон с тучкой).

7. Рефлексия (1 минута)
— Кто к нам приходил? (Кукла Катя). Что мы делали? (Собирали листья, прятались от дождя, лепили яблоки).
— Катя говорит вам «спасибо» и угощает вас осенними дарами (яблоки или груши).