Методическая разработка по теме "Космос"
методическая разработка по окружающему миру (подготовительная группа)

Методическая разработка музейного занятия для детей 5-6 лет

Тема: «Космическое путешествие: От планет до нашего города»

Цель: В увлекательной игровой форме познакомить детей с планетами Солнечной системы и вызвать чувство гордости за свой город, связанный с космической историей.

Задачи:

- Познакомить с названиями и особенностями планет (в простой форме) .
-  Закрепить знание о том, что Юрий Гагарин — это первый космонавт, полетевший в космос.
- Объяснить, что Гагарин приземлился рядом с нашим городом Энгельсом.
- Развивать память, внимание и крупную моторику.

Ход занятия:

(Дети подходят к экспозиции «Космические просторы», где горят «звезды» (нарисованные звезды). Их встречает Ведущий- Космознайка.)

Космознайка: Здравствуйте, юные космонавты! Сегодня мы с вами отправимся в большое космическое путешествие. Наша задача — узнать все планеты и найти самую главную! Вы готовы? Тогда занимайте места в нашей ракете!                                                                                                                 Дети садятся на стульчики  перед нарисованной ракетой.

1. Старт! (2 минуты)
Космознайка: Чтобы наша ракета взлетела, давайте все вместе дружно скажем: «3, 2, 1 – Поехали!».
(Дети хором кричат, включается запись звука взлетающей ракеты.)                2. Первая остановка — Планетный пояс
Космознайка: Наш корабль вышел в открытый космос! Смотрите, сколько тут планет! Но они все перепутались. Давайте поможем им встать по порядку!                                                                                                        Ведущий показывает макеты планет и кратко, образно рассказывает о каждой, расставляя их на полу по кругу:

-Солнце: Это не планета, а большая горячая звезда-печка! Ставим в центр.
- Меркурий: Камень, который очень близко к печке, поэтому ему жарко.
- Венера: Очень красивая, но вся в облаках, как в одеяле.
-Земля: Наша родная! Посмотрите, какая она голубая и красивая. На ней есть жизнь!
- Марс: Красная планета, как яблоко.
- Юпитер: Огромный полосатый мячик.
-Сатурн: У него есть красивые кольца-обручи.
- Уран и Нептун: Холодные ледяные гиганты, которые находятся  далеко-далеко.

Проводится игра «Найди мою планету!»: Космознайка называет характеристику («Самая горячая», «С кольцами», «Наша родная»), а дети находят нужный макет планеты.

3. Секретная миссия «Возвращение домой»
Космознайка: Молодцы, все планеты на месте! Но пора возвращаться  на самую лучшую планету — на какую? Дети: «Земля!».
А знаете ли вы,что первый человек, который полетел в космос, Юрий Гагарин, вернулся именно на нашу Землю, именно в нашу страну и приземлился совсем рядом с нашим городом Энгельсом!

Достает секретный конверт, показывает фотографию Гагарина и карту, где отмечен Энгельс.)

Космознайка: Весь мир узнал не только о космонавте, но и о нашем городе! Мы можем гордиться, что именно наша земля встретила первого космонавта!

4. Приземление и творческое задание.
Космознайка: Наше путешествие подошло к концу. Давайте плавно приземлимся. Дети садятся на корточки и делают вид, что приземляются.
А теперь давайте нарисуем наш город, который так знаменит! Рисуем дом, дерево, а в небе — ракету и большую улыбку Гагарина!

 Дети рисуют на заранее подготовленных листах (можно раздать фломастеры или восковые мелки).)

Заключительная часть:
Космознайка: Вы были отличными космонавтами! Теперь вы знаете планеты и помните, что наш Энгельс — особенный город, часть большой космической истории! Всем спасибо за полет!