Планета -наш общий дом
занимательные факты по окружающему миру (старшая группа)

воспитатель дошкольного отделения «Алые паруса» Строкова Татьяна Валерьевна провела увлекательное занятие на тему «Планета — наш общий дом».

В ходе мероприятия дети смогли погрузиться в увлекательную беседу об удивительной планете, которая сопровождалась красочным плакатом на тему «Планета — наш общий дом». Этот плакат стал настоящим символом природоохранного сознания и стремления сохранить чистоту и гармонию на нашей планете.

Земля — это наш общий дом, и каждый человек, живущий на ней, обязан бережно относиться к этому уникальному месту, сохраняя его природные богатства и красоту.

Экологическое воспитание является одним из важнейших направлений в системе образования, поскольку оно не только воздействует на чувства детей, но и формирует их сознание, взгляды и представления. Общение с природой открывает перед детьми мир, полный любви и сопереживания. Они начинают понимать, что и растения, и животные — это живые существа, которые дышат, пьют воду, растут и, самое главное, чувствуют.Сегодня

Тема «Планета — наш общий дом» в старшей группе направлена на формирование у детей представления о Земле как общем доме для всех людей, животных, растений и других живых существ. Цель — расширить знания о планете, воспитать бережное отношение к природе и понимание взаимосвязи всего живого. 

Цели и задачи

Цели:расширить представления о том, что Земля — общий дом всех людей и живых существ;

сформировать стремление беречь природу как условие сохранения жизни;

закрепить понятие, что человек — часть природы;

воспитать ответственное и бережное отношение к окружающему миру. 

Задачи:

расширить знания о планете Земля, её форме, составе (суша, вода) и значении для жизни;

развить умение логически мыслить, делать выводы и умозаключения;

сформировать коммуникативные навыки;

воспитать толерантное отношение к разным национальностям и культурам;

закрепить понимание взаимосвязи живой и неживой природы. 

Предварительная работа

рассматривание глобуса, атласа мира, карты мира;

знакомство с разными странами, их климатическими и природными условиями;

рассматривание альбомов и книг о людях разных национальностей;

беседы на темы «Охрана природы», «Правила поведения в природе», «Что такое Земля»;

чтение художественной литературы, наблюдения, просмотр мультфильмов на тему природы;

дидактические игры («Экологическая пирамида», «Пищевые цепочки»). 

Материалы и оборудование

глобус;