Рассматривание одуванчика и его семян.
материал по окружающему миру (подготовительная группа)
Цели: вызвать интерес к самостоятельным наблюдениям за знакомыми растениями; уточнить представления дошкольников о последовательности роста и развития растения; учить находить одуванчик в разных стадиях развития.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 14.08 КБ |
Предварительный просмотр:
«Рассматривание одуванчика и его семян»
Цели: вызвать интерес к самостоятельным наблюдениям за знакомыми растениями; уточнить представления дошкольников о последовательности роста и развития растения; учить находить одуванчик в разных стадиях развития.
Во время прогулки попросить детей найти одуванчики, рассмотреть. Не все одуванчики одинаковы, одни только расцветают, у других уже желтая головка, а у некоторых - белая.
Рассмотреть семя «парашютик», выяснить его приспособительное значение.
Приметы: если пасмурно, но цветки одуванчика открыты - дождя не будет.
Поговорки и пословицы: «Малая птичка соловей, а знает май»;
«Март с водой, апрель с травой, а май с цветами».
Стихотворения:
ОДУВАНЧИК
Белый одуванчик на солнышке блестит
И легкою пушинкой на воздухе летит.
И. Полянский
Загадки:
Я шарик пушистый, белею в поле чистом.
А дунул ветерок, остался стебелек. (Одуванчик.)
Дидактическая игра «Бывает - не бывает».
Дидактическая игра «Что это такое?».
Подвижная игра «Стайка».
Подвижная игра «Маргаритки».
Цели: закрепить знания о растениях цветника; упражнять в беге с увертыванием.
Ход игры.
С помощью считалки выбирают ведущего. Он в игре будет исполнять роль девочки Маргариты. Все остальные дети будут представлять цветы маргаритки. «Цветы» становятся в круг, а Маргарита находится в его центре. Дети идут по кругу, взявшись за руки, и произносят слова:
Собирала Маргарита маргаритки на горе,
Растеряла Маргарита маргаритки во дворе.
Хочет снова все собрать,
Только надо нас догнать.
Дети разбегаются по всей площадке, а Маргарита пытается их догнать и запятнать. Ведущий, догоняя ребенка, произносит: «Цветник». По этому сигналу запятнанный игрок должен пой5™ в «цветник». Когда там будет 5-6 детей, игра останавливается. Маргарита считает, сколько собрала «маргариток», и называет других соседей маргариток в «цветнике». Воспитатель отмечает, кто из детей был ловким в игре, кто назвал больше растений цветника.
Правила игры.
«Маргаритки» начинают убегать только после команды «Догнать!». Названные растения второй раз повторять нельзя.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Рассматривание и описание картины И.И.Шишкина «Зима». Тема: «Рассматривание и описание картины И.И.Шишкина «Зима»».
Рассматривание и описание картины И.И.Шишкина «Зима». (Интегрированное занятие во второй младшей группе по развитию речи и изодеятельности.)Тема: «Рассматривание и описание карти...

"Рассматривание одуванчиков"
Сформировать у детей представление о связи роста и развития растений с поливом....
Совместная деятельность воспитателя с детьми второй младшей группы, на тему: «Рассматривание одуванчика»
Задачи:- продолжать развивать умение рассматривать объект, выделяя его отдельные части;- обогащать словарь: стебель, листья, лепестки, гладкий, шероховатый, темно-зеленый, светло-зеленый, …- формирова...

Конспект НОД по ознакомлению с окружающим миром подготовительная группа " Рассматривание одуванчика".
Воспитывать любовь к природе....

Занятие "Рассматривание фотографий на тему "Игры на прогулке. Одуванчики. Как мы нашли жука"
Формировать представления о весенних изменениях в природе....

Познавательно-исследовательская деятельность на прогулке для детей подготовительной группы Тема: Рассматривание и сравнение одуванчика и тополиного пуха под микроскопом
Цель: Учить проявлять интерес к исследовательской деятельности с помощью микроскопа. Делать умозаключения на основе проведенного исследования.Задачи:Продолжать учить самостоятельно пользоваться ...

