Рассматривание одуванчика и его семян.
материал по окружающему миру (подготовительная группа)

Нянина Лидия Валерьевна

Цели: вызвать интерес к самостоятельным наблюдениям за знакомыми растениями; уточнить представления дошкольников о последовательности роста и развития растения; учить находить одуванчик в разных стадиях развития.

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл may.docx14.08 КБ

Предварительный просмотр:

«Рассматривание одуванчика и его семян»

Цели: вызвать интерес к самостоятельным наблюдениям за знакомыми растениями; уточнить представления дошкольников о последовательности роста и развития растения; учить находить одуванчик в разных стадиях развития.

Во время прогулки попросить детей найти одуванчики, рассмотреть. Не все одуванчики одинаковы, одни только расцветают, у других уже желтая головка, а у некоторых - белая.

Рассмотреть семя «парашютик», выяснить его приспособительное значение.

Приметы: если пасмурно, но цветки одуванчика открыты - дождя не будет.

Поговорки и пословицы: «Малая птичка соловей, а знает май»;

«Март с водой, апрель с травой, а май с цветами».

Стихотворения:

ОДУВАНЧИК

Белый одуванчик на солнышке блестит

И легкою пушинкой на воздухе летит.

И. Полянский

Загадки:

Я шарик пушистый, белею в поле чистом.

А дунул ветерок, остался стебелек.    (Одуванчик.)

Дидактическая игра «Бывает - не бывает».

Дидактическая игра «Что это такое?».

Подвижная игра «Стайка».

Подвижная игра «Маргаритки».

Цели: закрепить знания о растениях цветника; упражнять в беге с увертыванием.

Ход игры.

С помощью считалки выбирают ведущего. Он в игре будет исполнять роль девочки Маргариты. Все остальные дети будут представлять цветы маргаритки. «Цветы» становятся в круг, а Маргарита находится в его центре. Дети идут по кругу, взявшись за руки, и произносят слова:

Собирала Маргарита маргаритки на горе,

Растеряла Маргарита маргаритки во дворе.

Хочет снова все собрать,

Только надо нас догнать.

Дети разбегаются по всей площадке, а Маргарита пытается их догнать и запятнать. Ведущий, догоняя ребенка, произносит: «Цветник». По этому сигналу запятнанный игрок должен пой5™ в «цветник». Когда там будет 5-6 детей, игра останавливается. Маргарита считает, сколько собрала «маргариток», и называет других соседей маргариток в «цветнике». Воспитатель отмечает, кто из детей был ловким в игре, кто назвал больше растений цветника.

Правила игры.

 «Маргаритки» начинают убегать только после команды «Догнать!». Названные растения второй раз повторять нельзя.


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Рассматривание и описание картины И.И.Шишкина «Зима». Тема: «Рассматривание и описание картины И.И.Шишкина «Зима»».

Рассматривание и описание картины И.И.Шишкина «Зима».  (Интегрированное занятие во второй младшей группе по развитию речи и  изодеятельности.)Тема: «Рассматривание и описание карти...

"Рассматривание одуванчиков"

Сформировать у детей представление о связи роста и развития растений с поливом....

Совместная деятельность воспитателя с детьми второй младшей группы, на тему: «Рассматривание одуванчика»

Задачи:- продолжать развивать умение рассматривать объект, выделяя его отдельные части;- обогащать словарь: стебель, листья, лепестки, гладкий, шероховатый, темно-зеленый, светло-зеленый, …- формирова...

"Рассматривание одуванчика"

Речевое развитие. Программа " Радуга". ...

Занятие "Рассматривание фотографий на тему "Игры на прогулке. Одуванчики. Как мы нашли жука"

Формировать представления о весенних изменениях в природе....

Познавательно-исследовательская деятельность на прогулке для детей подготовительной группы Тема: Рассматривание и сравнение одуванчика и тополиного пуха под микроскопом

Цель: Учить проявлять интерес к исследовательской деятельности с помощью микроскопа.  Делать умозаключения на основе проведенного исследования.Задачи:Продолжать учить самостоятельно пользоваться ...