Квест на день космонавтики
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа)

• Какое сейчас время года? (весна)
• Какие месяцы весны вы знаете? (март, апрель, май)
• Какой месяц сейчас? (апрель)
• Какой праздник приближается? (день космонавтики) Верно, совсем скоро будет день космонавтики.
• Ребята, а как звали первого человека, полетевшего в космос? (Юрий Гагарин)

(портрет) 12 апреля 1961 года первый в мире космонавт Юрий Алексеевич Гагарин успешно облетел планету Земля на космическом корабле «Восток» — это было важным событием для всего мира.

Ребята я предлагаю вам сегодня совершить межпланетное путешествие в космос. Вы согласны? (да) Тогда отправляемся в путь! Вот только куда же нам надо лететь? Мы ведь совсем не знаем наш маршрут! Нашими помощниками будут звезды, они нам дадут подсказки-буквы, это слово, которое у нас получится, будет нашей конечной точной. Первую подсказку мы найдем на 1 станции.

Станция 1 «Ракета»

Для того, чтобы отправиться в космос нам нужна….(ракета), Что такое ракета и для чего она нужна? Ракета — это специальный летательный аппарат, который может летать высоко в небе и даже в космос. У неё есть длинный вытянутый корпус и специальные двигатели, которые помогают ей взлетать и лететь. Ракеты могут быть разных размеров, но все они очень быстрые и способны преодолевать большие расстояния. Люди запускают ракеты, чтобы исследовать космос, отправлять спутники на орбиту или даже доставить что-то на другие планеты.

Какие части есть у ракеты? Ракета состоит из нескольких частей:

• Носовая часть. Здесь находится кабина космонавтов или отсек для космического груза.
• Средняя часть (корпус). В ней хранится топливо и расположены двигатели.
• Хвостовая часть с соплами. Через сопла выходит поток газов, который толкает ракету вверх. Сопла — это как бы «выталкиватели», которые придают ракете нужное направление и скорость.

Вы только посмотрите, наша ракета совсем развалилась. Чтобы нам полететь дальше, нам нужно ее собрать. Разрезная картинка.

Молодцы, наша ракета собрана, значит наше путешествие продолжается! И звездочка дает нам первую подсказку – это буква… З. давайте приклеим ее на доску, чтобы не потерять. На какую станцию мы летим дальше? (станция 2)

Станция 2 «Карта»

А что мы с вами видим на этой станций? (солнечную систему). А кто знает, что это такое? (набор планет). Верно, Солнечная система — это семья планет, которые вращаются вокруг Солнца. А что такое солнце? (звезда) Солнце — это большая звезда, которая даёт свет и тепло. И вокруг него крутятся планеты. Какие планеты вы знаете? (перечисляют) В нашей системе есть восемь планет: Меркурий, Венера, Земля, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран и Нептун.

Каждая планета имеет свои особенности. Какие особенности у каких планет вы знаете? Например, Земля — это планета, на которой мы живём, и она подходит для жизни благодаря наличию воздуха и воды. Марс — это красная планета, которая выглядит как пустыня. А Юпитер — самая большая планета в Солнечной системе, она состоит в основном из газов. Юпитер – планета с кольцами.

А теперь давайте мы попробуем сами сделать свою солнечную систему с помощью красок. Но рисовать мы будем не как обычно, а с помощью цветной воды. Перед вами лежит лист, что на нем приклеен? (ватные диски). Верно, как вы думаете, что он обозначают? (планеты). Да, и эти планеты надо сделать цветными! Но не забываем вокруг чего крутятся планеты? (солнце) Значит в самом начале у нас будет солнце, каким цветом? Тогда возьмите кисточки, побольше воды и раскрасьте наше солнце. А теперь переходим к планетам, для подсказки перед вами есть картинка со всеми планетами.

Вы отлично справились с заданием, какую подсказку нам даст звездочка? (буква Е) Теперь мы знаем вторую букву. Летим к следующей станции!

Станция 3

О нет, что тут случилось? (разбросан мусор). И правда, на нашем пути появился космический мусор, который перегородил нам дорогу. Теперь мы не можем двигаться дальше. И что нам делать? (собрать его). А какой космический мусор вы видите? (бумага, крышки). А как вы думаете, можно этот мусор выкидывать вместе? (нет) А что нужно делать? (сортировать). Тогда давайте мы вместе попробуем справиться с этим космическим мусором и расчистим наш путь! А сортировать мы его будем в эти тазики. Куда мы будем складывать бумагу? (где нарисован листок бумаги), а крышки? (Где крышечка)

Молодцы, вы помогли сделать наш космос чище и тем самым помогли освободить наш путь дальше. За это звездочка дает нам подсказку (буква М). Отправляемся на следующую станцию

Станция 4 «Рассчитай запас топлива»

Чтобы наша ракета продолжила путешествие и не сломалась вы можете рассчитать запас топлива. Возьмите, пожалуйста, каждый себе квадратную карточку и решите написанный на них пример. Отвечать будем по очереди, чтобы наши расчеты были верны:

2+3=        6-3=        5-2=        4+2=        5-4=        5+3=        4+4=        6+2=        9-1=        5+4=

Молодцы! вы справились! Такие же умные, как Настоящие космонавты! Какую же подсказку нам дает звездочка? (буква Л) летим к следующей станции!

Станция 5

Здесь нас ждет интересное задание – отгадать загадки! А чтобы было легче, мы с вами посмотрим на картинки на столе.

В небе виден желтый круг

И лучи, как нити.

Вертится Земля вокруг,

Словно на магните.

Хоть пока я и не стар,

Но уже ученый –

Знаю, то - не круг, а шар,

Сильно раскаленный. (Солнце)

Ночью с Солнцем я меняюсь

И на небе зажигаюсь.

Сыплю мягкими лучами,

Словно серебром.

Полной быть могу ночами,

А могу - серпом. (Луна)

Человек сидит в ракете.

Смело в небо он летит,

И на нас в своем скафандре

Он из космоса глядит. (Космонавт)

По темному небу рассыпан горошек

Цветной карамели из сахарной крошки,

И только тогда, когда утро настанет,

Вся карамель та внезапно растает. (Звезды)

Все на ней мы обитаем,

Мы планету эту знаем,

В космосе одна такая,

Что с кислородом и живая. (Земля)

До Луны не может птица

Долететь и прилуниться,

Но зато умеет это

Делать быстрая … (Ракета)

Мы отлично справились с заданием, какую подсказку нам даст звездочка? (буква Я). Мы собрали все подсказки и что у нас получилось? Слово Земля. А что же это такое? (наша планета). Это получается, что нам нужно вернуться домой, ведь там нас ждут родители и друзья!

Итог

Вот мы с вами и закончилось наше путешествие и пора возвращаться в детский сад! Загружаемся в нашу ракету друг за другом и летим.

Ребята вам было интересно? Тогда давайте вспомним, что же мы с вами узнали:

• Какой праздник отмечают 12 апреля?
• Как звали первого космонавта?
• Как называется наша планета?

Молодцы, все верно. А теперь посмотрите, у каждого на спинке стула есть 2 смайлика – красный и зеленый. Поднимите зеленый смайлик, если вам было интересно и вы узнали что-то новое или поднимите красный, если вам было скучно и сложно сегодня.

Отлично! Я рада, что вам всем понравилось наше путешествие.