Проект «Домашние животные»
проект по окружающему миру (старшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №130

Проект

«Домашние животные»

в старшей логопедической группе

                                                                               Авторы и реализаторы проекта:

Загруднева Д.А.  

Кузнецова О.Л.

Ростов-на-Дону

2025г.

Вид проекта: творчески – познавательный

Участники: дети старшей логопедической группы, педагоги группы.

Продолжительность проекта: краткосрочный (08.12 – 12.12.25г.).

Актуальность

Проект «Домашние животные» направлен на расширение знаний детей об особенностях животных, их роли в жизни человека. Проект помогает установить взаимосвязь между людьми и животными. Данный проект позволяет развить у детей предпосылки логического мышления, а именно: умение приобретать знания из различных источников, анализировать факты, высказывать собственные суждения. Животные в доме важный фактор воспитания. Вовлекая ребенка в совместную деятельность по уходу за домашними питомцами, взрослые развивают в нем чуткость, умение понимать другую жизнь, побуждают к сочувствию, воспитывают готовность помогать делом.

Главной задачей педагогов является научить узнавать и определять животных по цвету их шерсти, по части тела, издаваемым звукам, повадкам, характерной пище, передвижению. Закреплять знания о питании, детенышах и заботе взрослых животных о своем потомстве.

Цель: Закреплять знания детей о домашних животных.

Задачи:

• Формировать у детей представление о домашних животных, их внешнем виде, питании, особенностях образа жизни.
• Развивать эстетическое восприятие образа животных и умение передавать увиденное в рисунках и поделках.
• Расширять кругозор у детей.
• Формировать навыки соблюдения элементарных правил поведения с животными.

I этап - «Подготовительный».

• Подготовить сборники, энциклопедии, журналы про животных.
• Подготовить дидактические игры и задания по лексической теме.
• Чтение литературных произведений.

II этап – «Практический».

Дидактические игры «Большие и маленькие», «Домашние животные», «Чей хвост, морда?», «Кто как кричит?».

Рассматривание книг, энциклопедий, журналов

Игровой комплекс Сова

Игра -сортер с карточками «Дикие или домашние?»

Презентации о домашних животных.

Разгадывание загадок про домашних животных

Использование трафаретов домашних животных для развития графомоторных нывыков.

Чтение: Песенки, потешки.

«Как у нашего кота...», «Кисонька- мурысенька...»

Русские народные сказки.

 «Кот, петух и лиса»

III этап – «Заключительный».

• Подведение итогов по проекту

Результаты проектной деятельности

В результате проекта у детей пополнились знания о домашних животных. Повысилась познавательная активность. У детей появилось стремление к положительным поступкам и ответственности за домашних питомцев. Пополнился словарный запас.