Проектная деятельность.

«Я шагаю по Москве»

Актуальность проекта: Патриотическое воспитание детей является одной из основных задач дошкольного учреждения. Чувство патриотизма многогранно по содержанию. Это и любовь к родным местам, и гордость за свой народ, и ощущение своей неразрывности с окружающим миром, и желание сохранять и приумножить богатство своей страны. Поэтому нашей задачей, как педагогов является: воспитание у ребенка любви и привязанности к своей семье, дому, детскому саду, улице, городу. Патриотическое воспитание ребенка - сложный педагогический процесс. В основе его лежит развитие нравственных чувств. Патриотическое воспитание необходимо любому народу, любому государству, иначе они обречены на гибель. Однако осуществляться это воспитание должно очень чутко и тактично, и заниматься им нужно сообща, с малых лет прививая ребенку уважение и любовь к родной земле. Чувство Родины начинается с восхищения тем, что видит перед собой ребенок, чему он изумляется и что вызывает отклик в его душе. И хотя многие впечатления еще не осознаны им глубоко, но, пропущенные через детское восприятие, они играют огромную роль в становлении личности патриота. Немалое значение для воспитания у детей интереса и любви к родному краю имеет ближайшее окружение. Постепенно ребенок знакомится с детским садом, своей улицей, городом, а затем и со страной.

                                                                                                                                             Задачи:  Отобрать из массы впечатлений, получаемых ребенком, наиболее доступные ему. Причем эпизоды, к которым привлекается внимание детей, должны быть яркими, образными, конкретными, вызывающими интерес. Надо показать ребенку, что родной город славен своей историей, традициями, достопримечательностями, памятниками. Проект направлен на привлечение дошкольников к изучению родного города. Воспитание любви и уважения к родному городу является важнейшей составляющей нравственно – патриотического воспитания детей. В ходе реализации проекта дети получают знания о родном городе, о прекрасных местах города, известных всему миру. Начинают проявлять интерес к событиям городской жизни. 

Название проекта: «Я шагаю по Москве».

Участники проекта: дети старшей группы «Хомячки», педагоги, родители.

Тип проекта: творческий, информационный.

Срок проведения: краткосрочный (сентябрь).

Цель проекта:

- Формировать у детей первичные представления о Москве – столице нашей Родины, о флаге, гербе и гимне города.

- Познакомить детей с главными достопримечательностями города: Красной Площадью, Кремлем, Собором Василия Блаженного, Царь-Пушкой, Царь-Колоколом.

- Расширить и разнообразить взаимодействие детского сада, родителей и общества. 

Задачи проекта:

- Формировать у детей представление о родном городе.

- Пополнять знания о городе, в котором мы живем.

- Воспитывать у детей любовь к родному городу, чувство гордости за него.

- Развивать речевое общение детей по определенной тематике.

- Оптимизировать сотрудничество с родителями  

Этапы реализации проекта:

Постановка проблемы «Что мы хотим узнать о Москве?»

1 этап - разработка проекта (подготовительный).

Цель: подбор иллюстрационного материала. Отбор художественной литературы, наглядных пособий, произведений, посвященных Москве.

2 этап - реализация проекта (практический).

Цель: формировать позитивное уважительное, отношение к Москве. Расширять представления детей о том, что главный город России славен своей историей, традициями, достопримечательностями.

Проделанная работа в рамках проекта:

Стенгазета. Фотовыставка. «Я шагаю по Москве» 

Цель: обращать внимание детей на красоту родного города; с помощью родителей показать детям как украшен город, его улицы, площади;  воспитывать любовь к родному городу; расширять кругозор детей. 

Чтение книг о Москве: А. Барто  «Я живу в Москве», Л.Кассиля «Москва», заучивание стихотворения М.Исаковского «Поезжай за моря-океаны», З.Александровой «Родина», П.Воронько «Лучше нет родного края», Н.Забила «Наша Родина».

Рассматривание иллюстраций с изображением достопримечательностей родного города.

Знакомство детей со стихами, поговорками о Москве. 

Слушание песен о Москве, о Родине, Гимна Москвы.

Цикл бесед с детьми: «Прогулка по Красной Площади»; «Мой родной город»; «День рождения Москвы»; «Парад на Красной Площади»; «Кремль», «Москва – столица России. Герб, флаг и гимн Москвы».

Просмотр фильмов и презентаций по темам.