Конспект занятия по ФЦКМ во второй младшей группе. Тема:"Наш район"
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)
Конспект занятия по ФЦКМ во второй младшей группе.
Тема: «Наш Район».
Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, речевое развитие, физическое развитие.
Цель: Сформировать у детей представления о родном районе, его особенностях: названии района, улицы, дома, детский сад, видах транспорта и магазинов.
Задачи:
Образовательные: Познакомить детей с понятиями «район», «улица», «дом». Расширить и закрепить знания детей о названиях улиц, зданий (магазин, дом, детский сад, детская площадка и т.д.)
Развивающие: Развивать связную речь, внимание, память, мышление. Развивать умение ориентироваться в пространстве.
Воспитательные: Воспитывать чувство гордости и любви к своему району, городу.
Ход НОД:
Воспитатель: (Утреннее приветствие)
Станем рядышком, по кругу,
Скажем «Здравствуйте!» друг другу.
Нам, здороваться не лень,
Всем «Привет» и «Добрый день».
Если каждый улыбнется,
Утро Доброе начнется,
-Доброе Утро!!!
Воспитатель: Ребята, тема нашего сегодняшнего занятия- «Наш Район»! Скажите, пожалуйста, как называется город, в котором мы живем?
(Дети:...).
В.: Молодцы, ребята, наш город называется Санкт-Петербург. А наш район называется- Фрунзенский!
В.: Район – это место, где мы с вами живем, это наши дома, улицы, наш детский сад, магазины, парки и другие важные места. (Демонстрация макета, обсудить с детьми названия знакомых улиц, как называется улицы, де они живут,дома, деревья, животных).
Сюрпризный момент:(Чебурашка)
В.: Ребята, вы слышите….., кажется кто-то стучался. Посмотрите ребята, кто это к нам в гости пришел! (Чебурашка)
Чебурашка: Здравствуйте, ребята!
(Дети:...)
Воспитатель: Здравствуй, Чебурашка! Мы с ребятами рады тебя видеть, Расскажи, пожалуйста, как ты оказался в нашем районе (городе)?
Чебурашка: Я сюда приехал на большом-большом поезде, а потом увидел ваш замечательный район и очень захотелось остаться! Но только не пойму, где я сейчас?
В.: Ребята, давайте поможем Чебурашке и расскажем ему, куда он попал!
(Дети:...)
1.Детский сад: (Демонстрация иллюстраций детского сада, муз.зала, спорт.зала)
В.:(Демонстрация иллюст. детского сада) Да, Чебурашка, это наш детский сад! Здесь ребята играют, каждый день учатся и узнают что-то новое.
(Демонстрация иллюст. муз.зала) Ребята, расскажите Чебурашке, что это за прекрасное место, вы узнали?
(Дети... )Муз.зал!
В.: Что мы там делаем?
(Дети...).
В.: (Демонстрация иллюст. спорт.зала) А это что за зал?
(Дети...)
В.: А здесь мы что делаем?
(Дети...)
В.: Молодцы ребята!
Чебурашка: Как у вас тут интересно и здорово!
Воспитатель: Чебурашка, хочешь, мы с ребятами устроим тебе небольшую прогулку по нашему району?
Чебурашка: Ой, как здорово друзья! Я буду очень рад!
В.: Чебурашка, рядом с нашим детским садом, есть замечательное место, где наши ребята очень любят проводить время, отправляемся туда (идем на площадку Карандаши)!Ребята давайте встанем парами и начнем нашу прогулку! Все готовы?
2.Детская площадка «Карандаши»(на мольберте распечатанный формата А2 иллюст. детской площадки)
В.: Ребята куда мы с вами пришли? (Дети...)
Верно ребята, это детская площадка. А что делают дети на дет.площадке? (Дети...)
В.: Молодцы ребята! А вы не устали? Предлагаю небольшую разминку под веселую песенку! Включаю песенку, а вы повторяйте за мной! Молодцы ребята! Продолжаем наше знакомство с районом.
3. Автобусная остановка. (на мольберте распечатанный формата А2 иллюстрация)
В.: Ребята, а вы знаете, что это за место? (Дети...)
А для чего она нужна? (Дети...) Молодцы ребята!
В.: Ребята, а давайте расскажем Чебурашке, какой транспорт мы видим на улицах нашего района ( демонстрация иллюстраций транспорта)?
(Дети...) Молодцы ребята! Идем дальше.
4.Магазин. (на мольберте распечатанный формата А2 иллюстрация)
В.: Ребята, посмотрите, куда мы пришли? (Дети...).
В.: Ребята, а за чем мы ходим в магазин? Что здесь можно купить? (Дети...) Верно! Чебурашка, твои любимые апельсины, тоже можно купить в магазине! Предлагаю поиграть в игру «Собираем апельсины в корзину».(положить в корзину апельсины, яблоки или другие фрукты и предложить детям собрать в пустую корзину только апельсины)
В.: Молодцы ребята! Вы ловко и быстро справились с заданием, предлагаю подарить корзину с любимыми апельсинами Чебурашке!
Чебурашка: Спасибо вам, друзья! Мне было очень интересно прогуляться по нашему району, но мне уже пора отправляться дальше. До свидания, друзья!
В.: До свидания Чебурашка! Заходи к нам в гости почаще! Ребята, и нам пора возвращаться в детский сад. Занимайте свои стульчики
Рефлексия :
В.: Вам понравилось наше сегодняшнее занятие? (Дети...)
Кто сегодня приходил к нам в гости? (Дети...)
Куда мы с Чебурашкой ходили? (Дети...)
Что вам больше всего понравилось? (Дети...)
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 22.67 КБ |
Предварительный просмотр:
Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад№73 Фрунзенского района Санкт-Петербурга
Конспект организованной образовательной деятельности
по образовательной области «Познавательное развитие» (ФЦКМ)
на тему: «Наш район» для детей второй младшей группы .
Автор: воспитатель Азимова Ф.Я.
Санкт-Петербург
2026
Конспект занятия по ФЦКМ во второй младшей группе.
Тема: «Наш Район».
Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, речевое развитие, физическое развитие.
Цель: Сформировать у детей представления о родном районе, его особенностях: названии района, улицы, дома, детский сад, видах транспорта и магазинов.
Задачи:
Образовательные: Познакомить детей с понятиями «район», «улица», «дом». Расширить и закрепить знания детей о названиях улиц, зданий (магазин, дом, детский сад, детская площадка и т.д.)
Развивающие: Развивать связную речь, внимание, память, мышление. Развивать умение ориентироваться в пространстве.
Воспитательные: Воспитывать чувство гордости и любви к своему району, городу.
Ход НОД:
Воспитатель: (Утреннее приветствие)
Станем рядышком, по кругу,
Скажем «Здравствуйте!» друг другу.
Нам, здороваться не лень,
Всем «Привет» и «Добрый день».
Если каждый улыбнется,
Утро Доброе начнется,
-Доброе Утро!!!
Воспитатель: Ребята, тема нашего сегодняшнего занятия- «Наш Район»! Скажите, пожалуйста, как называется город, в котором мы живем?
(Дети:...).
В.: Молодцы, ребята, наш город называется Санкт-Петербург. А наш район называется- Фрунзенский!
В.: Район – это место, где мы с вами живем, это наши дома, улицы, наш детский сад, магазины, парки и другие важные места. (Демонстрация макета)
Сюрпризный момент:(Чебурашка)
В.: Ребята, вы слышите….., кажется кто-то стучался. Посмотрите ребята, кто это к нам в гости пришел! (Чебурашка)
Чебурашка: Здравствуйте, ребята!
(Дети:...)
Воспитатель: Здравствуй, Чебурашка! Мы с ребятами рады тебя видеть, Расскажи, пожалуйста, как ты оказался в нашем районе (городе)?
Чебурашка: Я сюда приехал на большом-большом поезде, а потом увидел ваш замечательный район и очень захотелось остаться! Но только не пойму, где я сейчас?
В.: Ребята, давайте поможем Чебурашке и расскажем ему, куда он попал!
(Дети:...)
1.Детский сад: (Демонстрация иллюстраций детского сада, муз.зала, спорт.зала)
В.:(Демонстрация иллюст. детского сада) Да, Чебурашка, это наш детский сад! Здесь ребята играют, каждый день учатся и узнают что-то новое.
(Демонстрация иллюст. муз.зала) Ребята, расскажите Чебурашке, что это за прекрасное место, вы узнали?
(Дети... )Муз.зал!
В.: Что мы там делаем?
(Дети...).
В.: (Демонстрация иллюст. спорт.зала) А это что за зал?
(Дети...)
В.: А здесь мы что делаем?
(Дети...)
В.: Молодцы ребята!
Чебурашка: Как у вас тут интересно и здорово!
Воспитатель: Чебурашка, хочешь, мы с ребятами устроим тебе небольшую прогулку по нашему району?
Чебурашка: Ой, как здорово друзья! Я буду очень рад!
В.: Чебурашка, рядом с нашим детским садом, есть замечательное место, где наши ребята очень любят проводить время, отправляемся туда (идем на площадку Карандаши)!Ребята давайте встанем парами и начнем нашу прогулку! Все готовы?
2.Детская площадка «Карандаши»(на мольберте распечатанный формата А2 иллюст. детской площадки)
В.: Ребята куда мы с вами пришли? (Дети...) Верно ребята, это детская площадка. А что делают дети на дет.площадке? (Дети...)
В.: Молодцы ребята! А вы не устали? Предлагаю небольшую разминку под веселую песенку! Включаю песенку, а вы повторяйте за мной! Молодцы ребята! Продолжаем наше знакомство с районом.
3. Автобусная остановка. (на мольберте распечатанный формата А2 иллюстрация) В.: Ребята, а вы знаете, что это за место? (Дети...) А для чего она нужна? (Дети...) Молодцы ребята!
В.: Ребята, а давайте расскажем Чебурашке, какой транспорт мы видим на улицах нашего района ( демонстрация иллюстраций транспорта)? (Дети...) Молодцы ребята! Идем дальше.
4.Магазин. (на мольберте распечатанный формата А2 иллюстрация)
В.: Ребята, посмотрите, куда мы пришли? (Дети...).
В.: Ребята, а за чем мы ходим в магазин? Что здесь можно купить? (Дети...) Верно! Чебурашка, твои любимые апельсины, тоже можно купить в магазине! Предлагаю поиграть в игру «Собираем апельсины в корзину».(положить в корзину апельсины с разными фруктами и предложить детям собрать в пустую корзину только апельсины)
В.: Молодцы ребята! Вы ловко и быстро справились с заданием, предлагаю подарить корзину с любимыми апельсинами Чебурашке!
Чебурашка: Спасибо вам, друзья! Мне было очень интересно прогуляться по нашему району, но мне уже пора отправляться дальше. До свидания, друзья!
В.: До свидания Чебурашка! Заходи к нам в гости почаще! Ребята, и нам пора возвращаться в детский сад. Занимайте свои стульчики
Рефлексия :
В.: Вам понравилось наше сегодняшнее занятие? (Дети...)
Кто сегодня приходил к нам в гости? (Дети...)
Куда мы с Чебурашкой ходили? (Дети...)
Что вам больше всего понравилось? (Дети...)
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД №73 ФРУНЗЕНСКОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА
КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ ВО ВТОРОЙ МЛАДШЕЙ ГРУППЕ «СОЛНЫШКО».
ФЦКМ ПО ТЕМЕ: «НАШ РАЙОН»
Выполнила: воспитатель
Азимова Ф.Я.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Конспект НОД итогового занятия по ФЦКМ. (во второй младшей группе) Тема : «Зимушка –зима».
Конспект НОД итогового занятия по ФЦКМ....

Конспект занятия по ФЦКМ во второй младшей группе на тему: "Позаботимся о зимующих городских птицах"
Конспект занятия по ФЦКм во второй младшей группе расчитан на расширения знания детей об особенностях жизни птиц зимой, формировать бережное отношение к живой природе, а именно, воспитывать бережное о...

Конспект занятия по ФЦКМ во второй младшей группе на тему: «Поможем птицам в зимнюю стужу».
Конспект занятия по ФЦКМ во второй младшей группе расчитан на расширения знания детей об особенностях жизни птиц зимой, формировать бережное отношение к живой природе, а именно, воспитывать бережное о...

Конспект НОД по ФЦКМ во второй младшей группе.Тема : «Путешествие в космос»
Цель: дать представление о профессии космонавта. ЗадачиОбразовательная: дать представление о планете Земля, о Луне и Солнце.Развивающие: развивать мышление, память, воображение, фантазию. Дать пр...

Методическая разработка конспект открытого занятия по ФЦКМ во второй младшей группе. Тема: «Снежинка в гостях у ребят»
Конспект открытого занятия по ФЦКМ с элементами экспериментирования во второй младшей группе. Тема: «Снежинка в гостях у ребят»...

Методическая разработка конспект открытого занятия по ФЦКМ во второй младшей группе. Тема: «Снежинка в гостях у ребят»
Конспект открытого занятия по ФЦКМ с элементами экспериментирования во второй младшей группе. Тема: «Снежинка в гостях у ребят»...

Конспект итогового занятия по ФЦКМ во второй младшей группе Тема: «Путешествие по нашему миру»
Цель: Обобщить и закрепить знания детей об объектах ближайшего окружения, труде взрослых, мире предметов и живой природе в соответствии с задачами ФОП ДО. Задачи: 1. Образовательные:• ...
