Итоговое занятие "Путешествие в мир ягод"
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа)

Конспект

итогового занятия

в средней группе №4

МБДОУ Детский сад №8 «Ласточка» г.Дюртюли

«Путешествие в мир ягод»

Провела: Янгличева А.А.

2026г.

Итоговое занятие в средней группе №4

МБДОУ Детский сад №8 «Ласточка» г.Дюртюли

«Путешествие в мир ягод»

Воспитатель: Янгличева А.А.

Цель:

Познакомить  с названиями ягод;

Учить сравнивать ягоды по цвету, размеру и формы;

 Закрепить нетрадиционный способ рисования пальчиками;

 Учить рисовать в корзинке ягодки;

 Развивать цветовосприятия, чувство композиции;

 Развивать мелкую моторику пальцев рук;

Развивать память, активизировать речь детей;

Закрепить знание о порядковом счете до 5;

Закреплять знание о геометрических фигурах;

Развивать двигательные умения.

Задачи:

-Обобщение и систематизация представлений об изменениях, происходящих в жизни леса весной, о лесных ягодах, местах их произрастания;

-активизация и актуализация словаря по теме «Ягоды» .Лес весной» (лес,болото,ягода,клюква,брусника,черника,морошка,ежевика,малина) воспитание бережного отношения к природе

Оборудование. Картинка с изображением земляники. Листы бумаги, на которых нарисован контур кустика земляники, голубики, черники, малины, гуашь, тонкие кисточки, салфетки.
Виды детской деятельности: Игровая, коммуникативная, познавательно – исследовательская.

Ход занятия

– Доброе утро!

– Вы проснулись?

– Вы друг другу улыбнулись?

Воспитатель побуждает детей выражать положительные эмоции, улыбнуться друг другу.

Приветствие «В нашей группе».

В нашей группе, в нашей группе,

Много маленьких ребят.

Все на стульчиках сидят.

А у нас есть Даша…

А у нас есть Вика...

Много маленьких ребят, все на стульчиках сидят.

Воспитатель:

- Здравствуйте, ребята, я очень рада вас видеть.

Много ягоды в лукошках,

Тут черника, и морошка.

Вот чернеет ежевика,

Рядом - красная. (брусника)

В:- О чем я загадала загадку?

Д:-о ягодах

В:- Сегодня мы поговорим о ягодах. Клюква поспевает на болотах поздней осенью. Она растет на кочках, ягоды лежат прямо на мху. Ягоды видны издалека, а стебельки незаметны. Но если присмотришься, увидишь, что на моховой подушке протянулись тоненькие нити, а на них –жесткие блестящие листочки.

-«Ягодка черненька, маленькая, сладенька, ребятишкам миленька»-так говорят в народе о чернике. Растут черничные кустики на торфяных болотах.

-На болоте уродилась,

В мягкой травке притаилась.

Желтенькая брошка-ягодка (морошка)

Это крупная, сочная, красивая ягода.

Растет на севере. Встречается на моховых болотах, по берегам рек и озер, на лесных полянах. Является лечебным средством.

-Брусника –мелкий стелющийся кустарник. По вкусу ягоды напоминают клюкву. Из ягод варят варенье, а из листьев делают лекарство.

-Ежевика напоминает малину. Ягоды на вид черные, но на самом деле черными эти ягоды только кажутся, окрашены они в густой темно-фиолетовый цвет. Из ягод ежевики получают очень вкусное варенье, джем, желе.

Ребята, посмотрите, что я нашла (показ изображения  земляники). Как называется эта ягода? Это действительно земляника. Она растет в лесу, на полянках. Кто из вас пробовал эту ягоду? Она сладкая и ароматная. Какой формы земляника? Какого она цвета?

 «Какой вкус?»

У черники - сладкий, у клюквы — кислый, у брусники — горько-кислый, у морошки- сладкий, у ежевики- кисло-сладкий, у рябины -горький.

 Игра «Четвертый лишний»

В:- Когда ягоды приносят из леса, их обычно перебирают, очищают от листочков, незрелых ягод, разного лесного мусора, который мог попасть в корзинку. учим узнавать знакомые ягоды,  закрепляем  названия ягод   и   закрепляем   понятия   «лесные»   и   «садовые   ягоды»

-Брусника, черника, палочка, клубника

-Ежевика, рябина, клюква, банан;

-Клюква, морошка, яблоко, брусника;

- Черника, клюква, веточка, ежевика.

1.  СКАЖИ НАОБОРОТ:
   Клубника крупная, а малина ...
   Крыжовник твёрдый, а черника ...
   Ежевика сладкая, а смородина ...
   Рябина горькая, а клубника ... 

2. Дидактическая игра «Счёт до 5»

Воспитатель:ребята, посмотрите на доску здесь карточки с ягодами, посчитайте и покажите карточку сколько ягод на моей карточке.

3. Дидактическая игра «Вкусные ягоды»

Воспитатель: Молодцы. А теперь на своих карточках выложите два ряда ягод так, чтобы в верхнем ряду их было пять, а в нижнем меньше пяти.Сколько ягод на верней полоске? Сколько ягод на нижней полоске? Где больше? На сколько больше?

4. Физкультминутка

А в лесу растет черника,

Земляника, голубика.Приседания.

Чтобы ягоды сорвать,

Надо ниже приседать.

Нагулялся я в лесу,   Ходьба на месте.

Корзину с ягодой несу.

5. «Вот какие повара»

В:- Есть черника, земляника, ежевика и брусника.

Стоит лишь поговорить, что из ягод нам сварить.

В:-Из черники можно приготовить …. Д:-Черничное варенье.

В:-Из клюквы можно приготовить … Д:- Клюквенный компот.

В:- Из брусники можно приготовить … Д:- Брусничный джем.

В:- Из морошки можно приготовить … Д:- Вкусный морс.

В:-Что еще можно приготовить из ягод? Д:- Вкусный пирог, торты, пирожные.

6. Подведение итогов занятия

В:-Кому нужны ягоды?

Д:-Животным, птицам, насекомым, людям.

В:- «Какая от ягод польза?»

Д:- В них много витаминов, полезных для человека. Из них готовят лечебные отвары, морсы.

В:- В народе говорят: «Возле леса жить - голодным не быть. Почему так говорят?

Д:-Лес-это наше богатство, его надо беречь и охранять.

Воспитатель: поможем нашим пальцам приготовиться к работе.  Выполняйте за мной упражнение.

Проводиться пальчиковая гимнастика «Ягодки»
С ветки ягодки снимаю  (пальцы правой руки поглаживают
каждый палец левой руки)
И в лукошко собираю  (обе ладони складывают перед
собой чашечкой)
Будет полное лукошко  (левую ладонь, сложенную
лодочкой, накрывают правой
ладонью)
Я попробую немножко    (одна сложенная ладонь –
лукошко, другой рукой
достают из нее воображаемые
ягоды и отправляют в рот)

Ну а теперь мы с вами нарисуем ягодки:

 Средства выразительности: пятно, точка, короткая линия, цвет.

Материалы: мисочки с гуашью, плотная бумага любого цвета, небольшие листы, салфетки.

Способ получения изображения: ребенок опускает в гуашь пальчик и наносит точки, пятнышки на бумагу. ягодку,листики На каждый пальчик набирается краска разного цвета. После работы пальчики вытираются салфеткой, затем гуашь легко смывается.

Дети приступают к работе

Воспитатель: много ягод земляники нарисовали ребята.

Рефлексия.

О чём мы сегодня говорили?

Какие ягоды бывают?

Какое задание вам понравилось?