Проект "Как погладить ежа?"
проект по окружающему миру (средняя группа)

                                             Автор проекта воспитатель         

Детского сада  №1 «Тополек»

структурное подразделение,

 МОУ СОШ № 2

р.п. Екатериновка

Васькова Г.Н.

Исследовательский проект

«Как погладить ежика?»

Вид проекта: познавательно – исследовательский. Средняя группа.

Реализация проекта: ноябрь – декабрь 2025год.

Цель проекта.

Педагогическая: развитие у детей 3-5 лет познавательных способностей и интереса к окружающему миру.

Детская: узнать, можно ли погладить ежика и каким образом.

Задачи.

1. Расширить знания детей о ежах;
2. Помочь детям освоить разные способы информации;
3. Развивать у детей мыслительные и речевые способности.

Продолжительность проекта: с 19 ноября по 19 декабря 2025 года.

Участники проекта: дети, воспитатели, родители.

Ожидаемые результаты.

В ходе реализации проекта у детей формируются разносторонние знания об образе жизни диких животных (ежа) осенью, о том, как он готовится к зиме. Словарь детей обогащается новыми названиями: еж – дикое животное, его жилище – нора, характерными признаками (колючий).  Дети продолжают учиться описывать ежа по картине, разгадывать загадки, составлять разнообразные словосочетания и короткие рассказы.  Дошкольники приобретают опыт исследовательской деятельности.

Предварительная работа.

1. Экскурсия с детьми в лес.
2. Выставка книг о ежах.
3. Подборка стихов, загадок, художественных произведений о ежах.
4. Сбор природного материала для поделок.

Практическая часть проекта.

1. Создание игровой проблемной ситуации «Письмо от ежика».
2. Беседы: - «Как еж к зиме готовится».

                   - «Зачем ежу иголки?».

                   - Беседа – рассуждение «Как я могу помочь ежику?».

3. Игровая деятельность:  игры «разрезные картинки», «Угадай по описанию», «Загадки». Прослушивание песен о еже, игры, имитирующие движения ежа. Музыкальный кукольный спектакль по сказке «Пых».

4. Экспериментальная деятельность: опыты «Учимся гладить ежика «Не уколов свою ладошку».

5. Решение проблемных ситуаций:

- почему лиса ежика не съела;

- любимое лакомство ежика.

6. Художественная литература:

- Чтение сказки «Пых» № 58 стр 103 книга Гербовой В.В.

- Чтение сказки М, Пляцковского «Ежик, которого можно погладить».

- Заучивание стихотворения «Что ты еж такой колючий» и т.д. стихи.

- Загадки про ежа.

7. Художественное творчество.

    Рисование «Еж на поляне».

   Лепка «Яблоки для ежа».

   Аппликация «Ежик в лесу».

8. Презентация проекта:

- Мультимедийная презентация «Как погладить ежика?»

-  Занятие. Тема: «Яблоки для ежа».

- Оформление выставки «Еж, которого я люблю»,

9. Взаимодействие с семьей:

Создание папки – передвижки «Учите детей любить и заботиться о животных».