Квест-игра «Тайны народов России»
план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа)

Квест-игра «Тайны народов России»

 Цель: Формирование у детей старшего дошкольного возраста уважения к истории и культуре народов России через знакомство с народами, проживающими на территории Российской Федерации, с их традициями и обычаями

Задачи:

1.Обучающие:Продолжать знакомить детей с разными народами, населяющими Россию. Побуждать детей уважительно относиться к культуре разных народов.

2.Развивающие:Формировать чувство гордости за Родину, поддерживать интерес к истории и культуре России и народов, её населяющих.

3.Воспитывающие: Воспитывать чувства общности, дружбы и единства с людьми различных национальностей, живущих в России.

Станции:

Категория участников: дети старшего дошкольного возраста 6-7 лет.

Материалы и оборудование: проектор;  сундук, чугунок, корзина, матрешка, платок, кувшин, бубен, берёзка, карта.

Предварительная работа: знакомство с костюмами народов России; чтение потешек, поговорок, сказок, рассказов про народное творчество России; знакомство с народной музыкой и играми разных народов России; знакомство с предметами быта народов России.

Ход мероприятия:

Воспитатель: Посмотрите  сколько у нас гостей! Давайте поздороваемся!

Дети: Здравствуйте!

Воспитатель: Ребята, представьте себе, что каждый из вас – теплый солнечный лучик. Давайте вытянем руки вперед и соединим в центре. Вы чувствуете сколько здесь тепла, и мы готовы им поделиться со всем миром! Потому что все мы вместе – одно большое яркое солнце! Мы связаны крепкой дружбой, и никакие тучи не смогут нас разъединить. Теперь мы опустим руки, но сила и дружба останутся с нами.                                                                              

Домовенок Кузя: Здравствуйте, ребята! А вы меня узнали? Я - Домовенок Кузя!  Издавна, считалось что домовые есть в каждом доме. Люди верили в то, что, если с домовым поддерживать хорошие отношения (обращаться к нему с ласковым словом, оставлять немного вкусной еды), он будет   помогать содержать дом в порядке.  Беречь детишек с ними играть, шалить. Люди всегда с уважением относились к домовому.                          Я же пришел к вам за помощью, у меня задание от бабушки. Она попросила меня узнать тайны народов России. Вы поможете мне? Тогда я предлагаю вам отправиться в путешествие и  узнать самый главный секрет народов нашей Родины.

Воспитатель: Ребята, поможем Кузе?

Дети: Да

Воспитатель: Ребята, как называется страна, в которой мы живем?

Дети: Россия.

Воспитатель: Нашу страну – Россию населяют разные народы. Наше государство многонациональное.  Тогда скажите, пожалуйста, люди каких национальностей живут в нашей стране?

Дети: Русские, татары, башкиры, чуваши, чеченцы, армяне, белорусы, казахи, азербайджанцы, марийцы, кабардинцы, осетины, буряты, якуты, таджики, узбеки.       

Домовенок Кузя: Для путешествия по России, бабушка даже карту приготовила мне.

Посмотрите!

(Дети вместе с Кузей рассматривают карту, которая расположена на стене).

Воспитатель: Сколько много городов здесь! Сегодня мы побываем на разных станциях, передвигаясь от станции к станции познакомимся с некоторыми жителями России, узнаем много интересного, тем самым поможем  Кузе.

На каждой станции нас ждет сюрприз.

Наши станции, куда мы отправимся обозначены флажком (станции: Татарская, Телеутская, Казахская, Русская).

 Пора в путь!

(Домовенок Кузя педагоги вместе с детьми отправляются в путешествие).

Под музыку дети идут по кругу и подходят к первой станции.

Воспитатель: Ребята, вы слышите музыку. Как вы думаете, музыка какого народа звучит

Дети: Татарская.

Воспитатель: Итак, первая станция «Татарская»

Татарка: Здравствуйте, ребята (Исянмесез)! Вы попали на станцию татарскую. Я – татарка! Я предлагаю вам прикоснуться к тайнам татарского народа. Посмотрите, это наш национальный костюм. Нравится вам мой наряд?

Дети: (Да)

Татарка: Ребята, сейчас я   расскажу вам о национальном костюме татар

    Женский костюм состоит из платья (кулмэк), жилетки (камзол), штанов-шароваров. На голову надевают нарядный платок, тюбетейку или шапочку-калфак. Вся одежда состоит из ярких тканей, расшитых орнаментом, который включает в себя растительные элементы узора (листья, веточки, цветы). 

     Мужской костюм включает рубаху (кулмэк), штаны (ыштан) и жилетку (камзол). На ноги надевали туфли или сапожки (читек). 

     В цветовой гамме преобладали такие цвета, как бордовый, синий, жёлтый, белый, зелёный. Наряд, обувь и головной убор были обильно украшены декоративными элементами, например вышивкой золотом, монетами и бусинами.

      Ребята, можете потрогать костюм.

Воспитатель: Очень познавательно. Спасибо Вам большое. Ребята, присаживайтесь на стульчики.

Дети садятся на стульчики

Татарка: Ребята, а вы знаете какие-нибудь татарские праздники?

Дети: Да. Сабантуй…

Татарка: А что это за праздник?

Дети:  Сабантуй – это праздник земледелия (плуга), почитания матушки – Земли. Он проводится после окончания весенних полевых работ.

Татарка: Правильно, ребята. В этот день люди собираются на большой ярко украшенной поляне, многие приходят в национальных костюмах и приносят угощения. Во время праздника чествуют лучших работников, соревнуются в различных играх, проходят скачки на лошадях, поют и пляшут.

Домовенок Кузя: Как интересно. Я тоже хочу побывать на таком празднике.

Татарка: Я думаю это возможно. Ведь скоро лето. Обычно этот праздник проходит в июне в нашем городе на стадионе ДК Шахтеров.

  В татарской культуре множество праздников и обычаев.

 Один из обычаев я вам расскажу. Праздник Гусиного пера - Коз эмэсе

(Презентация)

Домовенок Кузя: Какой интересный обычай. Я про него обязательно рассказу бабушке.

Татарка: Гость — важный человек в доме татар, к нему относятся с большим уважением, просят разделить с ними трапезу. Угощенья татарской народной кухни очень разнообразны: это и белиш, эчпочмак, самса, перемячи. Самое вкусное угощенье – это сладкий чак-чак (презентация). Это сладкое блюдо из теста с медом.   Считается, что он символизирует своим ярким цветом солнце, а своей формой, склеенной в «горку» — радушие, дружелюбие и сплоченность татарского народа.

Татарка: Татары очень подвижные, любят танцы и музыку.

Воспитатель: Ребята, которые посещали наш детский сад когда – то, сегодня пришли к нам в гости с татарским танцем. Встречайте  образцовый самодеятельный коллектив ансамбль танца «Купава». Руководитель Строева Татьяна Анатольевна

Татарский танец

Воспитатель: Спасибо вам большое ансамблю «Купава»

Домовенок Кузя: Какой замечательный танец! Я тоже хочу научиться также танцевать.

Воспитатель: А мы попробуем разучить с ребятами такой танец, но чуть позже, потому что нам нужно отправляться дальше.

Татарка: Спасибо, что приехали ко мне.  Вот этот кусочек пазла я отдаю вам, он поможет разгадать тайны народов  России.

 До свидания, ребята – Соубулыгыз (уходит)

Воспитатель кусочек пазла крепит на мольберт

_____________________________________________________________________

Воспитатель: А мы отправляемся дальше.

Под музыку дети идут по кругу и подходят ко второй станции.

Воспитатель:  А как вы думаете, а это что за  музыка?

Дети: Телеутская                                                                                                                               Воспитатель: Правильно ребята, эта станция Телеутская.

Телеутка: Здравствуйте, ребята! Сейчас я поздороваюсь с вами по - телеутски «Эзеноктар!», а вы попробуете мне ответить «Эзен!»

Дети: «Эзен!»

Телеутка: На территории Кемеровской области проживают представители коренных малочисленных народов - Телеуты

Сегодня мы поближе познакомимся с обычаями телеутов. 

- Посмотрите, это национальный костюм телеутов.

   Повседневной и праздничной одеждой было длинное платье туникообразного покроя со стоячим расшитым воротом и лёгкий приталенный халат с плетёным вручную поясом.  У телеутов пояс называется «кур». Телеуты верили, что пояс оберегает человека от всякого зла и беды. Специальной одеждой замужних женщин являлся чегедек — длиннополая безрукавка, вместо рукавов у которой были вырезы, и он мог надеваться поверх любой одежды.

 Мужская одежда телеутов состояла из длинной рубахи с длинными рукавами, косым открытым воротом и одной пуговицей, а также широких штанов немного длиннее колен.   Поверх рубахи надевался халат (чекмень) с широкими рукавами и большим отложным воротником красного или синего цвета. Из верхней одежды — шуба, обычно из овчины. Обувью служили кожаные сапоги на мягкой подошве. 

Головные уборы у мужчин и женщин-стёганые материей и бархатом шапки с кистью на макушке. Женщины также носили ситцевые платки.  В праздничные дни надевали старинную шапку «порук», отороченную мехом соболя.

Воспитатель: Ребята, а вы знаете как отмечают праздники телеуты? А какие праздники?

Дети: Сомдор (праздник березки)

Телеутка: В далёкую старину, когда заканчивалась посевная работа на полях. У телеутов отмечается национальный праздник «Сомдор». - «Сомдор» - называли священные берёзки, которые телеуты ставили в укромном месте своего двора.  К сучьям березы привешивали принесенные с собой разноцветные ленточки, предварительно сделав три кивка головой, прося для себя и своей семье благополучия. 

Телеутка: Давайте, ребята, и мы привяжем к березе разноцветные ленточки, попросим благополучия для себя и своей семьи.

Домовенок Кузя: А мне можно с вами?

Телеутка: Конечно можно, Кузя. Давайте возьмем ленточки и не забудьте попросить благополучия для себя и своей семьи.

Воспитатель:  Ребята, я предлагаю вам пройти на стульчики.

Дети садятся на стульчики

Домовенок Кузя: Про этот обычай тоже расскажу бабушке.          

Телеутка: Жизнь телеутского народа была неразрывно связана с природой. Телеуты, бережно относились к природе. У телеутов был такой  обычай, он запрещал без надобности рвать траву – считалось, что это волосы земли. С почитанием родной земли –  лесов, рек – связаны обряды телеутского народа.

Телеутка: Телеуты   верили, что мир населён многими невидимыми добрыми и злыми духами. Некоторые самые сильные люди получают тайные знания, им дается дар разговаривать и общаться с духами. Их называли «шаманами». 

Давайте посмотрим на экран  (показ Шамана)

Они лечили людей, предсказывали погоду, помогали в охоте. Ни одно дело не обходилось без шамана.

Телеутка: Я предлагаю вам поиграть в телеутскую подвижную игру «Белый шаман»!

Домовенок Кузя: Ой, ребята, а я  могу с вами поиграть?

Телеутка:Воспитатель: Ну конечно, Кузя. А давай ты будешь Шаманом.

Ход игры:

В центре круга - водящий. Это белый шаман - добрый человек.

Играющие ходят по кругу и выполняют разные движения.

Белый шаман становится на одно колено и бьёт в бубен, затем подходит к одному из играющих и отдаёт ему бубен. Получивший бубен должен повторить в точности ритм, проигранный водящим.

Правила игры:

Если получивший бубен неправильно повторит ритм, он выходит из игры.

Атрибуты: Бубен с телеутским орнаментом.

 -  Мы поиграли в телеутскую народную игру.

Воспитатель: Сейчас перед вами выступят ребята из образцового самодеятельного коллектива ансамбль танца «Купава» с элементами Телеутского танца.

Телеутский танец – флешмоб с детьми

Домовенок Кузя: И этот танец мне нравится, его тоже хочу научиться танцевать.

Воспитатель: Кузя, а давай мы спросим у Татьяны Анатольевны, может быть она тебя возьмет в свой коллектив. Будешь учиться танцевать и даже к нам придешь с каким - нибудь танцем.

Телеутка: Вот  этот кусочек пазла я отдаю вам, он тоже поможет разгадать тайны народов  России.  До свидания…..

Воспитатель кусочек пазла крепит на мольберт

Воспитатель: Ребята, сегодня мы узнали лишь частичку культуры телеутского народа. Мы надеемся, что это знакомство не закончилось, а только начинается.

Воспитатель: Ну, а мы отправляемся дальше.

_____________________________________________________________________

Под музыку дети идут по кругу и подходят к третьей станции.

Воспитатель: Музыку какого народа вы слышите?

Дети: Казахов         (эту красивую, волшебную музыку играют казахи)                                                                                                                   

Воспитатель: Итак, третья станция «Казахская»

Казашка: Проходите, гости дорогие, Сәлеметсіз бе - по-русски это здравствуйте! САЛЕМ - это привет! А вы попробуете мне ответить – САЛЕМ.

Дети: САЛЕМ

Казашка: Я родилась в Казахстане, а сейчас я живу в России в гостеприимной стране, и она мне, как и вам очень дорога. Но я хочу вас познакомить с культурой казахского народа.

Посмотрите, это национальный костюм казахов.

- Женский национальный костюм состоит из белого или цветного платья, бархатного жилета с вышивкой. Такой же как и на мне, высокого колпака с шелковым шарфом. Невесты надевают высокий головной убор, богато украшенный перьями – саукеле.

- Мужской костюм состоит из чапана (халата с поясом, сделанного из бархата, богато вышитого), головного убора – мягкой тюбетейки, высокого колпака или шапки из меха лисы (малахай).

Чтобы придать нарядность и красоту нарядам, их расшивали орнаментом, бусинами, монетками, перьями.

Обувь в основном делали из кожи. Это были сапоги: летом – легкие, зимой – теплые.

Домовенок Кузя: Какой красивый костюм!  Можно его потрогать?(Ходит вокруг и восхищается)

 Казашка: Да, конечно.

 Встреча гостей - одна из главных традиций казахского народа. Дорогих гостей встречают в юрте, усаживают за дастархан, подают чай в пиалах, ведут беседу. По обычаю, самого уважаемого гостя усаживают на почётное место.

Казахский дастархан — это стол квадратной, прямоугольной или круглой формы, он очень низкий и поэтому гости и хозяева садятся на пол, а чтоб не было жестко стелят корпеш — небольшой мягкий и очень яркий матрац, на котором сидят.

Казашка: К чаю гостям подают  вкусные конфеты, сахар, варенье печенье, пряники, орехи разных видов, фрукты.

Национальным блюдом казахской кухни являются лепешки, которые используют вместо хлеба - баурсаки. Посмотрите на (экран) наш "дастархан", сколько всего вкусного приготовлено, это бешбарм, манты, баурсаки, чай, хворост -это

всё национальные блюда казахского народа.

Казашка: А ещё я для вас приготовила маленький фрагмент национального казахского танца, который называется «Камажай» в переводе на русский – танец дружбы народов. Ребята, а вы хотите со мной потанцевать?

Дети: Да

Казашка: Кузя, пойдем с нами танцевать.

Домовенок Кузя: Можно, да. С удовольствием

Исполнение танца «Камажай» с детьми.

Казашка: Я вам немного рассказала о казахских традициях. Вот этот кусочек пазла я отдаю вам, он поможет разгадать тайны народов  России. До свидания, ребята!

Воспитатель кусочек пазла крепит на мольберт

Воспитатель: Ну, а мы едем дальше.

_____________________________________________________________________

Под музыку дети идут по кругу и подходят к четвертой станции.

Воспитатель: Ребята, а эта  музыка какого народа?

Домовенок Кузя: Кажется, я знаю какая это музыка. Русская.

Дети: Да русская                                                                                                                   

Воспитатель: Итак, четвертая станция «Русская»

- Заходите гости дорогие. Здравствуйте, люди добрые! Гости званые и желанные! (Кланяется.)

 Русская девушка: Сегодня я познакомлю вас с культурой русского народа.

Посмотрите, это русский народный костюм

Русская девушка: Традиционный женский наряд часто называют «сарафанным комплексом», так как основные его части - рубаха и сарафан. Сарафан – длинная одежда без рукавов. Мягкие плавные линии сарафана, которые как бы струились при движении, делали женщину похожей на лебедя. Недаром в народных песнях и сказках женщин называли лебедушками. Сарафаны на Руси украшали различными лентами, цветными полосками, бахромой и тесьмой с узорами.  По народному поверью, вышивка не только украшала одежду, но и служила оберегом, защитой от злых сил. Сарафаны очень бережно хранили и передавали по наследству. 

 В русском костюме особое внимание уделялось головному убору. Это венки, ленточки, повязки, кокошники, платки.                                                                                                                                        Мужская одежда. Основными частями мужской одежды как сейчас, так и в старые времена являются рубаха и порты (штаны). Характерной особенностью русской рубахи был покрой ворота. Его разрез располагался не посередине груди, а сбоку, отсюда и название – косоворотка. Белая косоворотка часто украшалась по подолу, вороту, низу рукавов вышивкой; на груди делалась вставка из ткани другого цвета.   Мужские штаны шили всегда одинаково. Они были неширокие, холщовые, синего или черного цвета. Их носили заправленными в обувь.   Еще одной типичной мужской одеждой, которую надевали поверх рубахи был кафтан. Они были длинные.
Мужчины носили на голове (Кепки, картузы, шапки)
Непременным атрибутом и мужской и женской одежды на Руси всегда был пояс или кушак. Вот так одевались люди в Древней Руси.                                                                                                Русская девушка: Ребята, в моем сундуке  лежат старинные вещи, предметы быта, которыми пользовались наши предки. Ваша задача отгадать мою загадку и назвать предмет, который соответствует загадке                                                                                       

Загадки:

В печи стоит, закрытый крышкой…

Огонь ласкает твёрдый бок.

Печь освещает пламя вспышкой.

Щи варит в печке. (Чугунок)

Мочили, колотили,

Рвали, крутили,

Узор вышивали

И на стол клали. (Скатерть)

Не ботинки, не сапожки,
Но их тоже носят ножки.
В них ходили раньше люди,
И плели из лыка,
А чтоб с ножки не спадали,
Их верёвкой привязали. (Лапти)

Домовенок Кузя: Я знаю отгадку этой загадки. Лапти

На стене висит, болтается,

За него всяк хватается. (Полотенце)

Когда за грибами
Ты в рощу идешь,
Ее непременно
С собою берешь. (Корзина)

 Головной убор крестьянки

Выбирали себе сами:

И работать, и гулять-

Что же нужно повязать?

 Собирали в узелок

 Из материи… (Платок)

Для молока, сметаны, вин,

Горласт и крепок, стоек, статен,

Узорами на вид приятен,

Огня, Воды и Глины сын -

Пузатый глиняный ... (Кувшин).

Русская девушка: Молодцы! Справились с заданием.

 Ребята, а какие русские праздники вы знаете?

Дети: Масленница, Пасха, Иван Купала.

Русская девушка: Ребята, а в давние времена была такая традиция. Собирались девушки около русской красавицы – березки, водили вокруг нее хоровод и пели песни.   А еще есть такой праздник  Ивана Купала. На Ивана Купала парни, да девушки тоже хороводы водили, надевали на голову венки из цветов, прыгали через костры, да на березке венки завивали, лентами украшали в знак крепкой дружбы

Русская девушка: Так давайте же заведем свой хоровод «Ой, Порушка, Параня»

Домовенок Кузя: А мне можно с вами?

Русская девушка: Конечно, Кузя вставай с нами в хоровод.

Русская девушка: Молодцы, ребята! Этот  кусочек пазла я отдаю вам, он поможет разгадать тайны народов России. До свидания!

Воспитатель кусочек пазла крепит на мольберт

Воспитатель: Ребята, нам пора возвращаться.

Под музыку дети идут по кругу и подходят к мольберту

Давайте соберем кусочки пазлов и узнаем самый главный секрет народов России

Дети собирают картинку с разными народами, а на ней написано 

«В дружбе народов единство России»)

Ребята, и какой же секрет всех народов России, кто прочитает?

Дети: В дружбе народов - единство России

Воспитатель: Правильно, ребята если мы будем дружны нам ничего нестрашно.

Дети встают на флэш-моб

Ребенок:  Я узнал, что у меня есть огромная страна.

И тропинка, и лесок, в поле каждый колосок,

Речка, небо голубое – это все моё, родное!

Это Родина моя – всех люблю на свете я!

Флэш-моб «Я, ты, он, она вместе - дружная семья»

 Воспитатель: Вот и подошло к концу наше путешествие, которое позволило всем нам окунуться в тайны отдельных народов России, познакомиться с их национальным достоянием, культурой и традициями.

Воспитатель: Ребята, с культурами каких народов мы сегодня познакомились?

(татары, телеуты, казахи, русские)

 Обычаи и традиции каких народов понравились?

У татар - Праздник Гусиного пера.

У телеутов - обычай, он запрещал без надобности рвать траву – считалось, что это волосы земли.

У казахов - одна из главных традиций «Встреча гостей».

У русских - праздник  Ивана Купала.

Домовенок Кузя: Ребята, спасибо вам за увлекательное путешествие, я сейчас побегу к своей бабушке и расскажу самый главный секрет народов России – это «В дружбе народов - единство России» До свидания, ребята!

Воспитатель: Давайте улыбнемся друг другу и гостям скажем (хором) ВСЕГО ХОРОШЕГО! На этом доброй ноте закончилось наше путешествие!