Дидактическая игра "Дикие животные. БОЛЬШОЙ-МАЛЕНЬКИЙ"
учебно-методический материал по развитию речи (младшая группа)

Цель

Сформировать и закрепить у детей умение сравнивать предметы по величине, соотносить взрослых диких животных с их детёнышами, активизировать в речи понятия «большой», «маленький», «побольше», «поменьше».

Задачи

Обучающие:

учить выделять признак величины и сравнивать объекты (наложением, «на глаз»);

закреплять названия диких животных и их детёнышей (медведь — медвежонок, лиса — лисёнок, волк — волчонок, заяц — зайчонок, белка — бельчонок и т. п.);

формировать умение группировать предметы по размеру.

Развивающие:

развивать зрительное восприятие, внимание, логическое мышление;

обогащать словарный запас, тренировать связную речь и умение отвечать на вопросы полными фразами.

Воспитательные:

воспитывать интерес к природе и животным;

формировать доброжелательность и готовность помогать в игровых ситуациях.

Ход игры:

2-3 года

Дети совместно с воспитателем сравнивают взрослых животных и их детенышей по размеру «Медведь – большой, а медвежонок – маленький». Затем дети сами сравнивают животных по изображениям на карточках.

3-4 года

Добавляется задание: выстроить каждую пару по размеру (слева — большой, справа — маленький) и проговорить. Можно усложнить: выстроить всех животных от самого большого к самому маленькому.