Методическая разработка Нравственно-патриотическое воспитание детей дошкольного возраста с ОВЗ через создание авторской экологической сказки с применением даров Фребеля «Любовь к родине начинается с малого»
методическая разработка по окружающему миру (старшая, подготовительная группа)

Слайд 1

Слайд 3

В одном маленьком городе , в небольшом красивом домике жила очень счастливая семья. Папа, мама, сыночек Петя и доченька Яна. Семья была очень дружная и счастливая. Мама работала в магазине, а папа был водителем автобуса. Дети учились в школе и помогали родителям по дому. Это была очень дружная семья, они всегда проводили много времени вместе, ходили гулять, катались на велосипедах, читали книги, играли в различные игры . Однажды, когда семья возвращалась домой после прогулки в парке, они заметили на дороге маленького щенка. Он был очень голодным и замерзшим. Мама и папа решили взять его домой̆ . Они накормили щенка, дали ему имя Хвостик и начали заботиться о нем. С тех пор Хвостик стал настоящим членом семьи .

Слайд 5

Однажды солнечным днём вся семья решила поехать в лес, чтобы отдохнуть и подышать чистым воздухом. Папа завёл машину, мама собрала большую корзину с едой, сын взял любимую игрушку — машинку, а дочка — своих кукол. В ещи загрузили в автомобиль, Хвостик прыгнул в багажник, все сели на свои места, пристегнулись и папа скомандовал: -Туристы, вперед! Нас ждет прекрасный поход! Остальные дружно воскликнули в один голос: -Вперёд!!! И вот вся семья уже едет к лесу и горам, чтобы отправиться в поход.

Слайд 7

Как только добрались до нужного места, все поспешили на красивую полянку . Природа была прекрасная, сказочная. Перед ними раскинулись большой зеленый луг, чуть дальше речка и густой лес, а за лесом холмы и горы, голубое небо и яркое солнышко! Красота! Кругом всё сияло молодой зеленью и легко дышалось. Мама радостно воскликнула: «Какой чудесный воздух». Все достали свои рюкзаки, родители стали ставить палатки и папа попросил детей собрать сухих веток, чтобы развести костер и мама смогла приготовить вкусный обед.

Слайд 8

.

Слайд 9

. Побежали Петя и Яна ветки искать, ищут, ищут, а найти не могут. Либо совсем тоненькая веточка попадется, либо сырая. -Это мы с тобой весь день собирать будем! – сказал Петя. -А давай ветки с дерева сорвем, вон как их много, только руку протяни ?-спросила Яна. И только дети потянулись за веточки молодого дерева, как вдруг к ним спрыгнула белочка и говорит: - НЕ ломайте, детки! У деревьев ветки! Каждая веточка Для дерева- деточка! Растения — живые существа, и ветви вместе с листьями помогают им дышать, выделяют в воздух кислород, задерживают пыль. Кроме того, на месте отломанной ветки остаётся шрам на дереве, которое будет долго восстанавливаться, и не факт, что выживет. Извинились ребята, пообещали, что так больше делать не будут.

Слайд 11

Вы в поход пришли, ребята … Отдохнуть, конечно, надо : Поиграть и порезвиться , И наесться, и напиться… Но вокруг остались банки , Целлофан, железки, склянки … Оставлять их здесь нельзя ! Не поленимся, друзья : Мусор тут, в лесу, чужой , Заберите его с собой ! Побежали Петя и Яна дальше веточки искать. Ходили, ходили и проголодались. Сняли свои рюкзаки, достали еду, воду. Поели, попили, а фантики и бутылки решили с собой не забирать. «Пусть так полежат, никто же не увидит, да и нести обратно не хочется» – сказали дети. Только они так решили, как из кустов выпрыгнул зайчишка и сердито им сказал: Поняли ребята, что поступили неправильно и весь мусор убрали и обратно в рюкзаки положили .

Слайд 13

И пошли Петя и Яна дальше. Вдруг они увидели на опушке леса чудесные цветы. Яна громко закричала : « Смотри, смотри, сколько здесь много ландышей! А как пахнут здорово ! Я нарву цветов и сделаю своим куклам цветочный бал ». Яна нарвала целую охапку цветов, и всё казалось, что этого мало. Ландыши от ужаса закрывались широкими листочками, перезванивались белыми колокольчиками , прощаясь друг с другом… Петя тоже не отставал и срывал цветы, думая как мама обрадуется такому красивому и ароматному букету. Срывали дети цветы и не заметили, как к ним п одошла лисичка. « Ребята, постойте, -сказала она им.- Цветы живые, их рвать нельзя . Они очень нужны природе . Цветы растут очень медленно , и только короткое время они радуют нас своей красотой, а еще лечат и кормят нас»

Слайд 14

Не рвите полевые цветы Цветы украшают луга и леса Но это не только природы краса - В них пчёлы находят целительный дар, И бабочки пьют из них сладкий нектар. Не надо, друзья, их бессмысленно рвать, Не надо букеты из них составлять… Завянут букеты… Погибнут цветы… И больше не будет такой красоты !

Слайд 16

Петя и Яна извинились перед цветами, пообещали не рвать их больше и решили вернуться к родителям в лагерь. Но по пути они заблудились. Вечерело. Солнце закрыли тучи, и начался мелкий дождик. Ребята испугались. Петя предложил развести костер. Он нашел ветки, а спички взял без спроса в лагере . — И погреемся, и светлее станет, — сказал он Яне . Сказано — сделано. Сложили ветки, накидали сухой травы и подожгли. Пламя взметнулось, ветки затрещали , повалил черный дым. Ребята испугались и заплакали . Их плач услышал щенок Хвостик. Он громко залаял и побежал искать детей вместе с родителями. Прибежав , они увидели, что костер может перекинуться на кусты и деревья. Звери и птицы забеспокоились и попросили ветер пригнать дождевые тучи. Важные и надутые тучи прилетели, ударились друг о друга, и пошел спасительный дождь. Родители бросились тушить огонь. С трудом, но справились. Обняли Петю и Яну. А папа сказал:

Слайд 18

Огнем развлекаться опасно – Закончиться может забава ужасно. В лесу очень сухо бывает порой, Костер обернется серьезной бедой! Представьте, что пламя легко разгорится, Начнет полыхать, разбегаться, искриться Его потушить невозможно тогда... Пожары лесные - большая беда! Погибнут деревья и звери, и птицы... Без взрослых костер разжигать не годится!

Слайд 20

«Много есть на свете хороших стран и земель, но одна у человека родная мать , один родной дом , одна у него Родина. И наша Родина нуждается в нас, ребята, в наших умных руках , в нашем добром сердце . Любовь к Родине начинается с малого!» « Теперь мы будем беречь лес и не будем жечь костры! Будем охранять зверей и защищать нас лес! Простите нас, пожалуйста!!!»-попросили дети. А мама погладила их по головкам и ласково сказала:

Слайд 2

Процесс создания авторской экологической сказки можно структурировать в несколько этапов: 1. Подготовительный этап: - Ознакомление детей с понятием экологии через простые игры и беседы. - Выбор тематики сказки (например, защита леса, забота о животных). - Совместное обсуждение идей и планирование сюжета.

Слайд 3

2. Основной этап: - Использование даров Фребеля для создания визуальных образов (персонажей, природных объектов). - Индивидуальная и групповая работа по написанию текстов и рисованию иллюстраций. - Инсценировка сказки с использованием художественных средств

Слайд 4

3. Заключительный этап: - Презентация сказки для родителей и других групп. - Обсуждение значимости охраны природы и роли каждого человека в этом процессе.

Слайд 5

Создание авторской сказки "Любовь к Родине начинается с малого" является эффективным методом интеграции нравственно-патриотического и экологического воспитания у дошкольников с ОВЗ. Использование фребелевских методов активизирует интерес к обучению и создает условия для гармоничного развития личности . Такой подход формирует у детей осознанное отношение к Родине и окружающей среде, что в дальнейшем станет основой их социальной активности и гражданственности. Данная методическая разработка открывает новые горизонты для реализации творческого потенциала и формирования активной жизненной позиции у подрастающего поколения.