Конспект занятия с детьми среднего дошкольного возраста (4-5 года) по ОО «Речевое развитие»
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа)

муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №14»

Конспект занятия

с детьми среднего дошкольного возраста

(4-5 года)

по ОО «Речевое развитие»

Тема: «Защитники Отечества»

Подготовила:

воспитатель

Пестрых Л. А.

г. Гусев

2025 г.

Цель: создание условий для развития связной речи у детей 4-5 лет через составление описательных рассказов по картине.

Задачи:

- воспитывать любовь к Родине, чувства гордости за свою армию;

- воспитывать желание быть похожими на российских воинов; 

- учить составлять описательный рассказ по картине;

- продолжать формировать представления детей об армии, об    особенностях  

  военной службы и профессии военного;

- стимулировать речевую активность детей, развивать коммуникативно-

  речевые способности;

- обогащать словарный запас;

- развивать сообразительность, логическое мышление, память, внимание.

Материалы: конверт- письмо, картины по родам войск, картина «День Победы»

Предварительная работа: беседы о Родине и ее защитниках; обогащение книжного уголка альбомами с иллюстрациями воинов и техники Российской Армии; чтение книг о Российской Армии, заучивание стихов, песен, пословиц и поговорок.

Ход занятия:

Вводная часть:

(воспитатель с детьми входят в группу)

Воспитатель: Ребята, сегодня к нам на занятие пришли гости. Давайте поздороваемся, улыбнемся нашим гостям и поделимся своим прекрасным, радостным, веселым, добрым настроением.

Пусть наша добрая улыбка

(руки прикасаются к уголкам губ)

Согреет всех своим теплом,

(руки прикладываются к сердцу)

Напомнит нам, как важно в жизни

(руки вперед, пальцы, как солнечные лучи)

Делиться счастьем и добром!

(руки в стороны).

Основная часть: Воспитатель: (в кругу) 23 февраля очень важный праздник, который отмечается в нашей стране. Кто-нибудь из вас знает, что это праздник?

Дети:  23 февраля – День Защитника Отечества.

Воспитатель: А кто такие защитники Отечества?

Дети: Это люди, которые защищали нашу Родину от врагов и кто сейчас служит в Российской Армии.

Защитники - это солдаты, военнослужащие, которые защищают свой народ, свою Родину. Это наша Российская Армия.

Воспитатель: мы с вами делали для наших защитников поздравительные открытки и письма. Военнослужащие тоже прислали нам письмо. Прочитаем?  

           (садятся на стульчики)    

    «Дорогие ребята! Пишут Вам солдаты Российской Армии.                                  Мы говорим вам огромное спасибо за поддержку и веру в простого солдата. Мы знаем, что вы очень воспитанные, послушные дошколята и в будущем мальчикам предстоит служить в Российской Армии, желаем вам стать настоящими защитниками нашей Родины, но для этого вам нужно многому учиться»

                                                                                Солдаты Российской Армии.

3. Составление рассказа по сюжетной картинке.

Воспитатель: И сегодня мы будем учиться составлять рассказ по картине. Ребята, посмотрите внимательно на картину. Кто изображен на картине? Что делает военный? Кто еще изображен на картине? Что делает? И др.

Дети по очереди составляют описательные рассказы.

Воспитатель: А какими качествами должны обладать настоящие защитники?

Дети: Они должны быть смелыми, умными, выносливыми, отважными, внимательным, наблюдательным, храбрыми, сообразительными, решительными, находчивыми.

      Каждое утро военнослужащие делают зарядку. Я вам предлагаю тоже немного размяться.

Физминутка

Мы лётчики, пилоты (Руки в стороны, повороты туловища)
Мы водим самолёты.
Танкисты и ракетчики, (Наклоны в стороны)
Мы славные разведчики. (Бинокль)
Мы моряки, подводники, (Приседания)
Мы храбрые бойцы.
Скоро в Армию пойдём, (Шагают на месте)
А пока играть пойдём.

 Воспитатель: Военнослужащих и военную технику из разных родов войск собрали на совместные учения (на мольберте ватман с изображением неба, моря и земли).

- Кто защищает нашу Россию в небе?  (Летчики)    

- Чем управляет летчик? (самолетом, вертолетом)

-  Кто защищает нашу страну с моря? (Моряки, подводники)

- А на какой военной технике передвигаются моряки? (на катерах, кораблях, фрегатах, подводных лодках)

- Какие воины защищают нас на земле?  (Танкисты, пехотинцы, артиллеристы, связисты, разведчики)

- Чем они управляют? (Танки, пушки, автомобили)

- А кто стоит на границе нашей необъятной Родины? (пограничники)  

Воспитатель: Молодцы!

4. Заключительная часть (рефлексивный этап):

Воспитатель:

- О каком празднике мы сегодня говорили?

- Кого мы поздравляем в этот день?

- Какие военные профессии вы знаете? (перечисляют)

«Пограничники, лётчики, моряки и другие военные, о которых мы сегодня говорили» – это военнослужащие Российской армии. В армии служат самые достойные, сильные, мужественные и смелые. Служба в армии – почётная обязанность каждого российского мужчины.