в гостях у светофорчика
план-конспект урока по окружающему миру (младшая группа)

Тема: «В гостях у Светофорчика»

• Возрастная группа: Вторая младшая группа (3–4 года).
• Цель: Формирование у детей первоначальных навыков безопасного поведения на дороге, знакомство со светофором.
• Задачи:

• Образовательные: Познакомить со светофором и значением его сигналов (красный, желтый, зеленый); закрепить названия основных цветов; познакомить с понятиями «дорога», «пешеход».
• Развивающие: Развивать внимание, память, зрительное восприятие и связную речь; обогащать словарный запас (светофор, пешеход, дорога, сигнал).
• Воспитательные: Воспитывать дисциплинированность, осторожность и желание соблюдать правила безопасности.

• Материалы и оборудование: игрушка или крупная картинка Светофора; макет или цветные круги (красный, желтый, зеленый); игрушечные рули по количеству детей; аудиозапись звуков улицы (шум машин).

Ход занятия

I. Организационный момент (3 минуты)

Включается аудиозапись с шумом проезжающей мимо дороги. Дети садятся полукругом на стульчики.

Воспитатель: Ребята, послушайте, какой громкий звук раздается за окном. Как вы думаете, что это шумит? (Ответы детей: машины, автобусы). Правильно, это дорога. На улице очень много машин. Переходить дорогу нужно правильно, чтобы не случилось беды. К нам сегодня в гости пришел необычный гость. Отгадайте загадку:

Днем и ночью я горю,
Всем сигналы подаю.
Есть три цвета у меня.
Как зовут меня, друзья? (Светофор).

Воспитатель показывает игрушечного Светофорчика.

II. Основная часть (10 минут)

1. Беседа о сигналах светофора
Воспитатель: Правильно, это Светофорчик! Он главный на дороге. Он помогает и водителям, и пешеходам не мешать друг другу. Посмотрите, сколько у него огоньков. Какой самый верхний огонек?
Дети: Красный!
Воспитатель: Правильно. Красный свет — самый строгий. Если горит красный глаз, он говорит нам: «Стой! Дороги нет!». Переходить нельзя! Давайте все вместе скажем: «Красный — стой!».
Воспитатель: Какой средний огонек?
Дети: Желтый!
Воспитатель: Желтый свет — это предупреждение. Он говорит: «Внимание, приготовься!». Повторим: «Желтый — жди!».
Воспитатель: А самый нижний огонек?
Дети: Зеленый!
Воспитатель: Зеленый — добрый, веселый огонек. Он разрешает переход: «Иди, путь открыт!». Повторим: «Зеленый — иди!».

2. Дидактическая игра «Красный, желтый, зеленый»
Воспитатель поднимает круги разного цвета, дети хором называют действие:

• Красный — дети закрывают руками глаза (стоят на месте).
• Желтый — хлопают в ладоши (приготавливаются).
• Зеленый — шагают на месте.

3. Физкультминутка «Мы — шоферы»

Едем-едем на машине, (Имитируют руль руками)
Нажимаем на педаль. (Ногу согнуть, выпрямить)
Газ включаем, выключаем, (Рычаг поворачивают)
Смотрим пристально мы в даль. (Приставляют ладонь ко лбу)
Дворники считают капли
Вправо, влево — чистота! (Руки в стороны, движения влево-вправо)
Волосы ерошит ветер,
Мы — шоферы хоть куда! (Поднимают руки вверх)

III. Заключительная часть. Рефлексия (2 минуты)

Воспитатель: Светофорчик очень рад, что вы такие внимательные. Давайте напомним нашему гостю, какие правила мы сегодня узнали:

• На какой свет мы переходим дорогу? (На зеленый).
• Что делает красный свет? (Останавливает нас, говорит «стой»).