Экологическое развлечение для второй младшей группы "В гости к лесу"
методическая разработка по окружающему миру (младшая группа)

Экологический досуг для второй младшей группы «В гости к лесу»

Цель:

-Через эмоциональное отношение формировать у детей гуманное отношение к окружающей природе

Образовательные задачи:

- расширять и систематизировать представление детей о растительном и животном мире природы;

- закреплять правила поведения в лесу.

Развивающие задачи:

- развивать речь, внимание, продолжать учить детей отгадывать загадки;

- упражнять в звукоподражании;

- развивать умение давать полный содержательный ответ на вопросы;

- упражнять в образовании однокоренных слов при помощи уменьшительно- ласкательных суффиксов.

Воспитательные задачи:

- воспитывать любовь и интерес к природе;

- воспитывать бережное отношение к природе, чувство доброты, сопричастности и сопереживания ко всему живому, что нас окружает;

- воспитывать эстетический вкус, познавательный интерес;

- воспитывать у детей чувство радости, веселья от совместно проведенного досуга.

Ход досуга:

Воспитатель: Дорогие ребята! Сегодня мы отправимся с вами в путешествие на лесную полянку.

Логоритмическое упражнение "Прогулка на лесную полянку".

С вами мы пойдем гулять – в лес зверушек навещать.

Мы идём во лесок, будь внимателен, дружок. (Ходьба).

Впереди – ручеёк, перейти - вот мосток. (Ходьба на носочках).

Мы попрыгаем немножко по извилистой дорожке. (Прыжки

Как услышим в небе гром – спрячемся мы под кустом. (Приседания).

Будем медленно идти – дождь настигнет нас в пути. (Лёгкий бег).

Все головки вверх подняли - бабочек мы увидали. (Смотрят вверх).

Сами бабочками стали. (Кружатся).

Покажите-ка мне, дети, как дует в лесу ветер?

Как деревья он качает, к земле ветки пригибает. (Наклоны туловища влево, вправо).

Мы шагаем, мы шагаем, по полянке мы гуляем. (Ходьба друг за другом по кругу).

Мы пришли с тобой, дружок, во дремучий во лесок. (Ходьба).

Воспитатель: Давайте, ребята, присядем, отдохнем немножко. Дети садятся на скамеечку. Ребята, посмотрите, да тут теремок.

На опушке, теремок, теремок

Он ни низок, ни высок. (стучится в дверь теремка)

Кто, кто в теремочке живет. Кто, кто в невысоком живет?

(На середину площадки выходит Старичок-Лесовичок)

Лесовичок: Ап-чхи! Здравствуйте ребята! Я очень рад, что вы пожаловали ко мне на полянку. Вы меня узнали?

Я старичок-лесовичок,

В бороде травы клочок.

Я хожу с клюкой вокруг,

Стерегу и лес, и луг,

И деревья, и цветы,

А также ягоды, грибы.

Природу охраняю,

Недостатки замечаю.

А зачем пожаловали?

Воспитатель: Мы пошли погулять, поиграть, повеселиться.

Лесовичок: Знаю-знаю, как гуляют в лесу. Муравейники разоряют, зверей и птиц обижают, цветы топчут.

Воспитатель: Что ты, Старичок-Лесовичок, наши дети лес любят.

Лесовичок: Ну, молодцы. Вот я сейчас и проверю как вы лесные правила знаете

Игра «Хорошо-плохо»

Лесовичок  называет действия, а дети хлопают ,если «можно», приседают, если «нельзя».

Ломать ветки; (нельзя)

оставлять после себя мусор; (нельзя)

разорять гнезда и муравейники; (нельзя)

кувыркаться в траве; (можно)

собирать ягоды; (можно)

уничтожать ядовитые грибы; (можно)

разжигать костры; (нельзя)

отдыхать на пеньке. (можно)

Лесовичок: Молодцы!

  Лесовичок: Так-так-так, непорядок, ребята, посмотрите, как у нас на полянке грязно, ай-ай-ай мусора-то сколько, кто же мне поможет собрать все это ?

Ну, тогда помогите мне в лесу прибраться! Вон сколько мусору от туристов в моем лесу! Несите весь мусор в корзины.

Игра «Собери мусор»

(Дети под веселую музыку собирают в корзины разбросанный мусор)

Лесовичок: Спасибо большое вам ребята за помощь! Как чисто в лесу стало!

А теперь хочу я узнать, хорошо ли вы знаете лес и его обитателей.

Презентация «Загадки о животных»

(Презентация с загадками на экране)

Лесовичок:  Молодцы!

-Слышите, кто-то плачет под кустом?! Ой, да это же малыши в лесу потерялись, найти свои домики не могут! Давайте им поможем»

Игра «Найди зверятам домики»

(Дети находят лесные домики для белочки, зайчика, ежика и медведя. Картинки формата А4 с изображением жилища и игрушки зверей)

Лесовичок: Кажется наши звери проголодались! Нужно их накормить.

Презентация «Накорми зверей»

(презентация на экране «Кто что ест?»

Воспитатель: Ой, какой грибок хороший.

Ярко-красненький, в горошек!

Будет супчик ароматным

И на вкус таким приятным.

Только слышен дружный хор:

Нет! Ведь это — мухомор

(Показывает гриб)

Лесовичок: Можно ребята такой гриб кушать? Нет, конечно, нельзя.

Живет в лесу белка, она собрала много грибов, насушила их  на зиму.

А бельчата ее еще очень шишки грызть любят. Зима длинная, много запасов белочке нужно. Кто поможет белочке шишек насобирать в лесу?

Игра «Собери шишки для белочки»

(Под веселую музыку дети собирают шишки в корзинки)

Лесовичок: А мы по лесной дорожке дальше пойдём. Посмотрите, какая красивая цветочная поляна. А сколько на ней цветов!

Отгадайте, о каком цветке загадка.

Стоит в поле цветок - жёлтый глазок, белые реснички.

На что похожа ромашка? Что вы о ней знаете? А ещё ромашка лечит людей от болезней, поэтому нельзя сорвать ромашку и бросить её погибать на землю. Тогда пользы от неё не будет, она погибнет.

Вот ромашка, посмотри,

Потеряла лепестки.

Лепесточки вы возьмите

И ромашку соберите.

Игра «Собери ромашку».

(На ковре дети выкладывают ромашки из лепестков, вырезанных из бумаги)

Лесовичок: Посмотрите сколько бабочек сразу прилетело на нашу полянку.

А у меня еще цветочки есть. Давайте поиграем в игру «Посади бабочку на цветок». Пока музыка играет – бабочки летают. Только музыка замолчит, каждая бабочка на свой цветок улетит. Какая цветом бабочка, на такой цветок она и летит (дети кладут каждую бабочку на цветок такого же цвета).

Игра «Посади бабочку на цветок»

Лесовичок: Ну что ж, ребята, пришла пора нам расставаться. А на прощанье напомню вам правила поведения в лесу:

Если в лес пришёл гулять, свежим воздухом дышать,

Бегай, прыгай и играй, только, чур, не забывай,

Что в лесу нельзя шуметь, даже очень громко петь.

Испугаются зверушки – убегут с лесной опушки.

Ветки дуба не ломай. Никогда не забывай

Мусор с травки убирать. Зря цветы не надо рвать.

Из рогатки не стрелять: в лес приходят отдыхать.

Бабочки пускай летают, ну кому они мешают?

Здесь не нужно всех ловить, топать, хлопать, палкой бить.

Воспитатель: Лесовичок, наши ребята все поняли. Правда, ребята?

Лесовичок: Спасибо вам ребята. Вы мне сегодня очень помогли!

Возьмите гостинцы от нашего леса: орехи грецкие, очень полезные. Угощайтесь!

Приходите в наш лес еще в гости! Мы со зверятами будем рады вас видеть!

До свидания!