Конспект занятия в первой ранней группе «Золотая осень»
презентация к уроку по окружающему миру (младшая группа)

Тема: «Золотая осень»

Цели: расширять представление детей об окружающей природе, о предстоящем осеннем празднике; развивать художественное восприятие, внимание; формировать умение работать в коллективе; воспитывать желание создавать материалы и украшения к празднику.

Музыкальное сопровождение: музыкальная композиция «Осенью» (С.Майкапар)

Материалы и оборудование: компьютер, проектор, экран, яркие осенние листья разной формы и цвета (из цветной бумаги), мольберт, ватман, клей.

Ход занятия

1. Орг. момент.

Воспитатель: Ребята, сегодня я приглашаю вас в осенний лес. (Первый кадр презентации, картина художника Г.Г. Мясоедова «Осеннее утро».)

2. Основная часть. Описание осени.

Воспитатель: Прошло лето, наступила осень. Осенью в лесу холодно, листья на деревьях теперь не зеленые, а какие? (желтые, красные) Небо осенью темное, на нем тучи, наверное, скоро пойдет дождь. Дует ветер, и листья слетают с веток. Видите, сколько их под деревьями?

3. Музыкально-ритмические движения.

Воспитатель раздает цветные осенние листики и предлагает детям превратиться в них. Дети слушают рассказ о листьях и выполняют движения под музыку «Осенью» С. Майкапара в соответствии с текстом стихотворения (кружатся, бегают, приседают). Второй кадр презентации.

Рассказ: Жили листочки на дереве. Пришла осень, покрасила листочки желтой и красной краской. Стали листья еще красивее. Вдруг подул сильный ветер, сорвал листочки с веток и закружил в веселом хороводе.

Падают, падают листья,

В нашем саду листопад.

Красные, желтые листья

По ветру вьются, летят.

4. Создание осенней картины.

Воспитатель: Скоро осенний праздник. Что мы будем делать на празднике? (Мы будем петь песни об осени, рассказывать стихи, танцевать.) А чем мы украсим зал? Я предлагаю вам сделать картину из этих листочков. Третий кадр презентации.

Дети с помощью воспитателя намазывают листочки клеем, подходят к мольберту с ватманом и приклеивают их. Во время выполнения этих действий воспитатель уточняет у каждого ребенка: «Какого цвета твой листочек? Он большой или маленький?»

5. Итог занятия.

Четвертый кадр презентации. Дети вместе с воспитателем любуются созданной картиной и относят ее в музыкальный зал.