Документ. Социальный мир. Семья.
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)

Конспект занятия по окружающему миру

Тема: «Как мы дружно все живем»

Раздел: Семья

Возраст: 2-3 года (Вторая младшая группа)

Вид занятия: Групповое

Задачи:

Образовательные задачи:

• Формировать у детей представление о семье как о людях, которые живут вместе и любят друг друга

Речевые задачи:

• Закреплять умение называть ближайших родственников

Развивающая задача:

• Развивать мелкую моторику рук и пальцев
• Развивать артикуляционный аппарат ребенка

Воспитательная задача:

• Воспитывать в детях уважительное отношение к членам своей семьи

Материалы и оборудование: Картинки с изображением мамы, папы, бабушки, дедушки, ребенка, дома, картинки мужской и женской одежды, две корзинки – розовая и синяя.

Вводная часть, мотивационная часть

Время проведения: 2 минуты

Сюрпризный момент:

- Ой, сморите какой красивый дом тут стоит, зайдем в гости к хозяевам этого домика?

- Да!

- Но сначала нам нужно решить, в роли кого мы туда пойдем?!

- Ребята, а вы котята?

- Нет

- Вы, ребята, щенята?

- Нет

- Вы, ребята, цыплята?

- Нет

- А кто вы тогда?

- Дети!

- А у вас есть имена?

- Да – а

- А скажите – ка, мне каждый по очереди свое имя.

Когда дети по кругу назвали свое имя, педагог говорит:

- Ну теперь мы с вами знаем, что вы не цыплята, не котята и не щенята, а маленькие дети, поэтому можем отправляться к домику.

Динамическая пауза

Время проведения: 1 минута

Мы топаем ногами,

Топ-топ-топ!  (Дети топают на месте)

Мы хлопаем руками ,  

Хлоп-хлоп-хлоп!  (Дети хлопают в ладоши)

Качаем головой ,  (Делают движения головой взад-вперед)

И вертим головой.  (Делают движения вправо-влево)

Мы руки поднимаем, (Опускают руки)

Мы руки опускаем, (Поднимают руки)

Мы руки подаем, (Берут друг друга за руки)

И бегаем кругом.  (Бегут по кругу)

Новые знания

Время проведения: 7,5 минут

- А теперь отгадаем загадки, кто же живет в этом красивом домике?

Загадка №1:

Кто милее всех на свете?
Кого любят очень дети?
На вопрос отвечу прямо:
— Всех милее наша...

Ответ: Мама

Загадка №2:

Кто не в шутку, а всерьёз
Нас забить научит гвоздь?
Кто научит смелым быть?
С велика упав, не ныть,
И коленку расцарапав,
Не реветь? Конечно ...

Ответ: Папа

Загадка №3:

Кто любить не устает,
Пироги для нас печет,
Вкусные оладушки?
Это наша...

Ответ: Бабушка

Загадка №4:

Он трудился не от скуки,
У него в мозолях руки,
А теперь он стар и сед —
Мой родной, любимый...

Ответ: Дедушка

- Ох, какие вы молодцы, всех отгадали: и маму, и папу, и бабушку, и дедушку.

- Ребята, а вы помогаете свои родителям?

- Да – а

- А что вы делаете?

- На даче я помогаю бабушке сажать цветы

- А я поливаю их

- Я помогаю папе носить дрова в баню

- А я помогаю дедушке топить дом

- Какие вы у меня все молодцы, трудолюбивые. А теперь давайте с вами поиграем?

Игра:

Название: «Кому что подходит»

Ход игры:

На полу лежат разные предметы, мальчики должны выбрать из них те, которые подходят для папы и дедушки,  и положить их в синюю корзину, а девочки те, которые подходят для мамы и бабушки,  и положить их в зеленую корзину.

Подведение итогов

Время проведения: 1 минута

- Ребята мы побывали сегодня в гостях в чужом домике, кого вы запомнили?

- Мама

- Папа

- Дедушка

- Бабушка

- А есть те, кого не было в домике?

- Да!

- Кто же это?

- У меня есть брат, а в чужом домике брата не было

- И дяди с тетей тоже

- Молодцы, ребята! Вы должны понимать, что у каждого своя семья, и вы должны их любить и беречь. Хорошо?

- Да!