Образовательная деятельность по ПДД с детьми второй младшей группы Кукольный театр «Дорога к терему»
методическая разработка по обж (младшая группа)

Вид НОД

Интегрированный вид деятельности, включающий: познавательное развитие (развитие кругозора), развитие речи, социально-коммуникативное развитие.

Цель

Закрепить знания детей о правилах дорожного движения.

Формирование образовательных результатов

1. Предметные:

2. Универсальные:

Когнитивные способности:

Коммуникативные способности

Регуляторные способности

3. Мотивационные

Закрепить у детей правила поведения в театре.

Закрепить знания правил дорожного движения.

Учить детей владеть устной речью, формировать предпосылки грамотности.

Развивать воображение, любознательность.

Учить высказывать свою точку зрения.

Способствовать умению детей работать в команде, договариваться, принимать решение.

Способствовать адекватно, оценивать результаты своей деятельности.

Формировать у детей инициативность .

Формировать позитивное отношение к миру.

Словарная работа

Пешеходный переход(зебра), машина, светофор.

Методы и приемы

Игровой момент с куклами бибабо

Словесный: рассказ воспитателя, беседа, вопросы, ответы детей, объяснение, загадки.

Наглядный: картинка машины, светофора и пешеходного перехода.

Анализ: подведение итогов.

Оборудование

Объёмные пазлы машины, светофор со съёмными сигналами, аппликация зебра.

Демонстрационный материал

Куклы  бибабо Мышка, зайчик, лисичка.

Ширма, столы.

Раздаточный материал

Предшествующая и предварительная работа

Чтение сказки «Теремок». Инсценировка сказки «Теремок»

Знакомство и беседа о пешеходном переходе, светофоре и видах машин. Беседа, какие есть части у машины.

Индивидуальная работа

Помогать детям, отвечать на вопросы персонажей сказки.

Организационный момент

Воспитатель привлекает внимание детей предложением посмотреть кукольный театр.

Выбегает мышка.

- Ой, где это я? Здравствуйте!!

- А вы кто такие?

-Я бежала в теремок и, похоже, заблудилась.

-Помогите мне, пожалуйста, добраться до теремка.

- Поможете мне? Здорово,  спасибо вам огромное!

 - Здравствуй мышка, ты в детском саду.

- А мы ребятки, здесь живем.

- Конечно,  мы тебе поможем.

Ход

Выбегает зайчик

Зайчик: - Здравствуйте ребята!!

- Мышка, а ты что тут делаешь?

Мышка: - Заблудилась, а ребята помогают мне добраться до  моего терема.

Зайчик: - А можно с тобой?

Мышка: - Можно!

Зайчик: - Долго будем мы идти!  А отгадайте загадку, на чем можно быстро добраться до терема. Отгадаете?

Чтоб вас я повёз,

Мне не нужен овёс.

Накорми меня бензином,

На копытца дай резину

И тогда, поднявши пыль,

Побежит…

Зайчик: - Правильно!! Молодцы! Это, конечно же, автомобиль!

-Здравствуй зайчик!!

- Да!!

-  Автомобиль!!!

Возле ширмы на столах располагаются объёмные 3 пазла (грузовая, легковая, автобус).

Зайчик и мышка садятся в объёмный автомобиль и как будто едут, играет звук автомобиля.

Зайчик: - У меня есть автомобили только они, немного сломались, помогите нам их собрать и мы быстро доберемся с мышкой до терема. Поможете?

Мышка: - Какие ребята вы молодцы!!! Собрали все машины!!

Зайчик: - Какие машины вы собрали?

Мышка: - Правильно!! На чем нам лучше поехать? Почему?

Зайчик: - Ну что мышка поехали на легковом автомобиле до терема!

- Да

Дети делятся на 3 подгруппы и собирают объёмные пазлы.

- Грузовую, легковую и автобус.

- Лучше вам  поехать на легковом автомобиле. Потому что вас мало.

Вдруг на дорогу выбегает лисичка.

На столах лежат белые полоски бумаги и черный фон, дети ставят полоски горизонтально по всему черному фону.

Светофор объёмный, дети собирают и правильно располагают сигналы светофора.

Дети делятся на 2 подгруппы, одна подгруппа собирает светофор, другая подгруппа собирает пешеходный переход.

Мышка, зайчик и лисичка садятся в автомобиль и едут, звучит звук автомобиля.

Лисичка: - Ой, Ой задавите ведь меня? Куда вы так спешите?

Зайчик: - Мы не спешим, мы ездим по правилам, очень аккуратно!!

Мышка: - Это ты нарушаешь правила и выбегаешь на дорогу!! Разве можно выбегать на дорогу? Ребята скажите ей можно или нет?

Лисичка: - Я хотела перейти дорогу!!

Зайчик: - Лисичка дорогу необходимо переходить в специальных местах, ребята подскажите лисичке, где можно переходить дорогу?

Мышка: - Правильно ребята!!

Лисичка: - Но по близости не было пешеходного перехода и светофора?

Зайчик: - Ребята давайте сделаем для лисички пешеходный переход и светофор? Сможете?

Мышка: - Ой, какие молодцы ребята!! Всё собрали, сделали правильно, расскажите лисичке, пожалуйста, на какой сигнал светофора можно переходить дорогу?

Зайчик: - Молодцы ребята! Лисичка ты поняла, как безопасно можно переходить дорогу?

Лисичка: - Да поняла, спасибо вам ребята большое! Буду теперь переходить дорогу только по пешеходному переходу и по зеленому сигналу светофора. Мышка, зайчик, а можно мне с вами жить в вашем тереме?

Мышка: - Конечно, можно поехали с нами!

Лисичка: - Спасибо большое!

- Нет, нельзя!

- На пешеходном переходе или на светофоре.

- Да!!

- Красный стой, желтый приготовься, на зеленый сигнал можно идти!

Итог

Мышка, зайчик и лисичка едут на автомобиле и приезжают к терему.

Поют песенку вместе с персонажами.

«Детские песенки Элли – машинки» 

Зайчик:- Ну, вот мы и приехали к нашему терему!

Мышка: - Ребята вы нам помогли быстро добраться до терема и ещё помогли нам вспомнить правила дорожного движения!!

Лисичка: - Ой, напомните мне ещё разок, пожалуйста, правила, а то стара, я стала! А какие бывают машины?

Мышка: А давайте вместе с вами споем веселую песенку про машину! Споём?

Мышка: Какие вы молодцы!! Но нам пора в свой терем.

До свидания ребята!!!!

- Переходить дорогу можно только по пешеходному переходу или на зеленый сигнал светофора!!

- Машины бывают грузовые, легковые!

 - Да!

- До свидания!!