04.09.25 "Опасные ситуации: контакты с незнакомыми людьми"
план-конспект занятия по обж (средняя группа)

Этапы деятельности

Деятельность педагога

Деятельность детей

Мотивационный этап

Организует детей (в руках колокольчик):

- Колокольчик мой звенит, заливается.

- И ребята ко мне собираются.

Включает музыку «В гостях у сказки»:

- Какая хорошая волшебная музыка, так и хочется послушать какую-нибудь сказку под эту музыку.

- Ребята, а вы любите сказки? 

- Какие сказки вы знаете? 

Прислушиваются.

Подходят к педагогу.

Слушают музыку.

Отвечают.

Содержательный (деятельностный) этап

Обращается к детям:

- Сегодня я расскажу вам сказку, которую я сама придумала, а вы мне

немного поможете. Эта сказка про Колобка.

- Присаживайтесь поудобнее и слушайте.

«Жили-были ребята в детском саду. И решили они испечь Колобок.

Приготовьте пальчики.

Пальчиковая гимнастика:

«Соль и сахар, и яйцо.

Мука и  молоко.

В чашку положили, тесто замесили. 

Тесто замесили, колобок лепили. 

Колобок слепили, в печку положили.

Подрумянился бочок

Вот румяный Колобок!

Показывает Колобок (изображение).

«Решил наш Колобок отправиться в гости к дедушке с бабушкой. Дорога к дедушке и бабушке дальняя, идёт через лес.»

- Чтобы с нашим Колобком ничего не случилось, мы его проводим. И пойдём мы по волшебной дорожке.

Ходьба по ребристой доске.

- Вот мы пришли в сказочный лес. Сказка продолжается:

«Катится Колобок, а навстречу ему Заяц. Говорит Заяц: «Колобок, Колобок я тебе дам конфету. Хочешь? Она лежит  за  кустом, такая вкусная. Пойдем со мной»

- Ребята, наш Колобок знаком с зайцем?

-  Как вы думаете, что ответил колобок зайцу?

Колобок ответил: «Нет, Заяц, мне бабушка с дедушкой не разрешают останавливаться с незнакомыми  разговаривать, а тем более брать у них что-то.

Заяц:  не хочешь конфету, возьми тогда шоколадку.

Колобок: Нет, спасибо, не хочу. Я же тебе сказал, Заяц, у незнакомых брать ничего нельзя. Я ведь тебя совсем не знаю.

-  И покатился Колобок дальше.  - Колобок правильно сделал?

- Что могло  случиться, если бы колобок остановился с зайцем?

- Ребята, такие же ситуации могут случиться на самом деле с детьми.

Демонстрирует иллюстрации

Читает стихотворение «Как вести себя с незнакомцами на улице»:

Если кто-то незнакомый

Вас конфеткой угощает,

Да ещё и прогуляться

Вас с собою приглашает.

Нужно очень быстро

К мамочке бежать.

Незнакомым людям

Не нужно доверять!

С человеком незнакомым

ты в беседу не вступай!

Торопись скорее к дому,

1-2-3- и убегай!

Физминутка «Колобок»:

Скок, да скок,

Скок, да скок,

Покатился колобок.

Раз – поднялся, потянулся,

Два – согнулся, разогнулся,

Три – в ладоши три хлопка,

Головою три кивка.

На четыре – руки шире,

Пять – руками помахать,

Шесть – на стульчик тихо сесть.

Наконец-то Колобок добрался до дома, где живут бабушка с дедушкой. Они очень обрадовались, что колобок в гости пожаловал, и решили угостить колобка чем –нибудь вкусненьким. Но в доме ничего вкусненького не оказалось. Тогда бабушка говорит Колобку: «Колобок, Колобок, мы с дедушкой сходим в магазин и купим тебе гостинцы, а ты посиди дома один и подожди нас, только никому дверь не открывай».

Только ушли бабушка с дедушкой, а лиса тут, как тут.

Сладким голосом запела: «Колобок, Колобок, открой дверь, я тебе тортик принесла.

- Ребята, как вы думаете, что ответил колобок лисе?

Демонстрирует иллюстрации

Читает стихотворение:

-Если к вам  придёт домой незнакомец, когда вы одни дома, что нужно делать?

Дома ты один остался,

Вдруг звонок в двери раздался.

Незнакомцу ты не верь,

Открывать не надо дверь.

Это вовсе не пустяк:

Может быть за дверью враг!

Не пускайте дядю в дом

Если дядя не знаком,

И не открывайте тёте,

Если мама на работе.

Незнакомцам ты не верь,

Закрывай покрепче дверь.

Если в дверь звонит звонок –

Посмотри сперва в глазок,

Кто пришёл к тебе, узнай,

Но чужим не открывай!

Если нет глазка, тогда

«Кто там?» Спрашивай всегда,

А не станут отвечать –

Дверь не вздумай открывать!

- И колобок  ответил лисе:

«Бабушка с дедушкой не разрешают открывать незнакомцам».

А тут и бабушка с дедушкой домой вернулись, принесли гостинцы Колобку. Самовар поставили, стол накрыли, сели, чай попивают и нас с вами вспоминают

Тут и сказке конец, а кто слушал - молодец!

Слушают.

Садятся.

Поочерёдно загибают пальцы.

Сжимают и разжимают пальцы.

Круговые движения ладоней.

Рассматривают.

Слушают педагога.

Идут по ребристой доске.

Слушают сказку.

Отвечают.

Слушают сказку.

Слушают сказку.

Отвечают.

Рассматривают.

Слушают стихотворение.

Подскоки на месте.

Выполняют соответствующие движения.

Слушают сказку.

Рассматривают.

Слушают стихотворение.

Слушают сказку.

Рефлексивный этап

-  Ребята,  мы доброе дело сделали: и Колобка проводили, и сами научились вести себя при встрече с незнакомыми.