проект "Твой безопасный мир"
методическая разработка по аппликации, лепке (младшая группа)

обогащение знаний детей с основами безопасного поведения в природе, на дороге и в собственной жизнедеятельности.


Предварительный просмотр:

МБДОУ ЦРР Детский сад № 58

Паспорт проекта

 «Твой безопасный мир»

                                                                                             Составил:

                                                                                            воспитатель

                                             высшей квалификационной категории

                                                                                          Ананьева И.Г.

                                                                                             

г. Озёрск,

2024 – 2025 уч. год

Актуальность: Дети с самого раннего возраста для собственной безопасности должны чётко знать правила безопасности. Это касается всех сфер жизни и деятельности ребёнка – быта, игры, движения. Прямой обязанностью взрослого является обучение ребёнка основам безопасного поведения. Ребёнок может оказаться в непредсказуемой ситуации на улице, дома, природе, на дороге, поэтому главная задача взрослых – стимулировать развитие самостоятельности и ответственности. Чтобы дети знали, как правильно вести себя в разных ситуациях и умели применять полученные знания в реальной жизни. Современный мир таит в себе множество опасностей. Знание правил безопасности жизнедеятельности, пожарной безопасности, ПДД, ОБЖ поможет предотвратить беду, а правильное поведение в той или иной ситуации может спасти жизнь. Детская безопасность всегда была и будет общей заботой педагогов и родителей. Жизнь ребёнка – это самое дорогое, что есть на свете. Задача взрослых научить маленького человечка обойти беду стороной.

Цель проекта: обогащение знаний детей с основами безопасного поведения в природе, на дороге и в собственной жизнедеятельности.

Задачи проекта:

1. Формировать у детей представления о безопасном поведении в природе, на дороге и в собственной жизнедеятельности.

2. Развивать наблюдательность, внимание, осторожность и сосредоточенность.

3. Воспитывать бережное отношение к природе и окружающей действительности.

Продукт проекта: 

Предполагаемые  результаты проекта:

  • Сформировать представление у детей о безопасном поведении на дороге, в природе и собственной жизнедеятельности.
  • Вовлечение родителей в педагогический  процесс по средствам повышения компетентности и развития творческих способностей

Участники проекта: дети второй младшей группы, воспитатели и родители.

Вид проекта: групповой, практика – ориентированный, информационный, долгосрочный. 

Месяц

Вид деятельности

Цели и задачи

Ответсвен-ные

Первый этап - подготовительный

Сентябрь

1-2 неделя

Подбор методической литературы; наглядно – дидактического материала по теме проекта.

Создание условий для реализации проекта.

Воспитатели.

Сентябрь

3-4 неделя

Акция: Подари книгу детскому саду по теме «Безопасность».

Пополнить библиотеку группы

Воспитатели

родители

Второй этап - основной

Безопасность в группе

Октябрь

1-2 неделя

Беседа «Соблюдение безопасности в группе»

Учить соблюдать определенные правила поведения в группе.

Воспитатели, дети.

Октябрь

3 неделя

Трудовые поручения «Проверка группы»

Воспитатели, дети.

Октябрь

4 неделя

Изготовление картотеки для детей (иллюстрации) «Безопасность дошкольников в картинках »

Пополнение ПРС

Воспитатели.

Безопасность в Детском саду

Ноябрь

1 неделя

Беседа с детьми о безопасности в детском саду

Учить соблюдать определенные правила поведения в группе.

Воспитатели, дети.

Ноябрь

2 неделя

1.Составление рассказа по картинкам «Как себя вести».

1.Формировать умения составлять элементарные рассказы из 2-3 предложений по картине.

Воспитатели, дети.

2.Экскурсия по детскому саду.

2.Знакомить детей с правилами поведения  и безопасности в детском саду.

Воспитатели, дети.

Ноябрь

3 неделя

1. Изготовление буклетов «Хорошие манеры и привычки», «Главные правила поведения для воспитанных детей».

Пополнение ПРС

Воспитатели.

2. Д/И «Вежливые слова».

2. Развивать память, речь.

Воспитатели, дети

Ноябрь

4 неделя

1. Ситуативный разговор «Можно – Нельзя!» (рассматривание картинок)

2. Рассматривание картинок «Правил поведения в стихах».

Знакомить детей с ситуациями. Обогащение словаря глаголами.

 Воспитатели,дети.

Безопасность на участке детского сада

Декабрь

1 неделя

Изготовление альбомов, памяток «В твоём дворе».

Привлечение родителей к совместной творческой деятельности.

Воспитатели, родители

Декабрь 2неделя.

1.Беседа с детьми

« Безопасность на участке».

1.Знакомить детей с правилами поведения на участке. Обогащение словаря глаголами.

Воспитатели, дети.

2. Д/И «Кто что делает?»

(Картинки для детей «Безопасность на участке»)

2. Активизация в речи детей глаголов настоящего времени.

Воспитатели, дети

Декабрь 3 неделя

1.Консультация для родителей

«Осторожно лёд».

1.Просвещение и привлечение родителей к теме проекта.

Воспитатели.

2. П/И «С кочки на кочку».

2. Развивать умение перепрыгивать с одного кружка на другой.

Воспитатели, дети.

Декабрь

4 неделя

Обсуждение «Где можно, а где нельзя играть?»

Формировать у детей представление о безопасном поведении на участке.

Родители и дети.

Безопасная улица

Январь

2 неделя

1. Консультация для родителей

«Безопасность детей – в наших руках».

2. Памятка для родителей «Обучение детей наблюдательности на улице».

Просвещение и привлечение родителей к теме проекта.

Воспитатели, родители

Январь

3 неделя

1. Рассматривание иллюстраций  «Безопасность на дороге», «Правила – наши помошники».

2. Конструирование «Дорожки для пешеходов и машин»

Расширять и уточнять представления детей о безопасности на улицах города.

Учить детей строить постройки в зависимости от их назначения. Закреплять понятие: дорожка - широкая, узкая.

Воспитатели, дети.

Воспитатели, дети.

Январь

4 неделя

1. НОД (аппликация) «Светофор – наш друг».

2. Настольная игра «Машины едут по дороге»

Закреплять умения наклеивать готовые формы на определённое место.

Формировать умение у детей играть вместе. Закреплять знания о правилах дорожного движения.

Дети.

Дети.

Пожарная безопасность

Февраль

1 неделя

Изготовление карты-схемы для маршрута при пожаре  

Знакомить детей с правилами при пожаре.

Воспитатели и дети.

Февраль

2 неделя

Беседа с детьми с опорой на картинки  «Пожарная безопасность»

Расширять представления детей о разных видах пожара.

Воспитатели, дети.

Февраль

3 неделя

Чтение художественной литературы

С. Маршак «Пожар»; «Кошкин дом».

Продолжать знакомить детей с правилами пожарной безопасности.

Воспитатели, дети.

Февраль

4 неделя

НОД (рисование) «Потуши пожар».

Формировать умение у детей рисовать капли кисточкой, приёмом примакивания, вверху листа над огнём.

Воспитатели, дети.

Опасности в общении с незнакомыми людьми

Март

1 неделя

Беседа с опорой на картинки

«Что делать, если я потерялся?», «Не подходи к незнакомым людям», «Один дома», «Звонок  дверь»

Формировать представления о ближайшем окружении, о простейших связях между ними.

Воспитатели, дети.

Март

2 неделя

Чтение художественной литературы: С. Маршак «Сказка о глупом мышонке».

«Волк и семеро козлят».

Продолжать знакомить детей с правилами данной темы. Активизировать словарь.

Воспитатели, дети.

Март

3 неделя

1. Консультация для родителей «Правила безопасного поведения дома

и на улице».

2. Д/И «Свой – чужой»

1. Просвещение и привлечение родителей к теме проекта.

2. Формировать точное понятие того, кто является своим, чужим, знакомым.

Воспитатели, родители.

Воспитатели, дети.

Март  

4 неделя

Графомоторные дорожки

Формировать умение рисовать карандашом линии в нужном направлении.

Дети.

Безопасные насекомые

Апрель

1 неделя

1. Рассматривание иллюстраций,  картинок с изображением  насекомых.

(польза и вред, чем опасны наекомые).

2. Чтение художественной литературы «Муха-Цокотуха», «Тараканище».

1. Знакомить детей с насекомыми.

2. Формировать умение правильно определять тень насекомого.

Воспитатели, родители

Апрель

2 неделя

1. Картотека загадок о насекомых.

2. Д/И «Угадай чья тень?»

1. Пополнение ПРС

2. Формировать умение правильно определять тень насекомого.

Воспитатели.

Дети.

Апрель

3 неделя

1. Раскрашивание в книжках –расскрасках : «Насекомые».

2. Графомоторные дорожки

1. Закрепление знаний о насекомых.

2. Формировать умение рисовать карандашом линии в нужном направлении.

Дети.

Дети.

Апрель

4 неделя

1. Пальчиковая игра «Муха».

2. Подвижная игра «Бабочки и цветы»

Закрепление полученных знаний о профессиях: повар, парикмахер, врач и водитель.

Воспитатели, дети.

                                          Третий этап - заключительный

Май

Образовательное событие «Команда спасателей»

Отчёт о проделанной работе.

Воспитатели:

Ананьева И.Г.

Насырова

Д.Р.

Воспитатель Ананьева И.Г.

Насырова

Д.Р.


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Семейный мастер - класс по обучению детей навыкам безопасного поведения на дороге "По безопасной дороге - в Страну Безопасности"

Цель:1.     Привлечь внимание взрослых и детей к необходимости соблюдения правил дорожного движения, обеспечение дорожной безопасности.2.     Обеспечить д...

«Основы безопасности детей дошкольного возраста» перспективное планирование Пожарная безопасность. Дорожная безопасность. Безопасность в быту. Старшая - подготовительная группа

laquo;Основы безопасностидетей дошкольного возраста»перспективное планированиеПожарная безопасность.Дорожная безопасность.Безопасность в быту.Старшая - подготовительная группа...

Конспекты занятий и развлечений по основам безопасности жизнедеятельности дошкольников (безопасность на дорогах, пожарная безопасность, безопасность в быту, общая безопасность)

Представляю конспекты занятий и развлечений по основам безопасности жизнедеятельности дошкольников (безопасности на дорогах, пожарной безопасности, безопасности в быту, общей безопасности)...

Расскажите детям о пожарной безопасности с помощью электронных интерактивных пособий («Детям о пожарной безопасности», «Викторина для детей по пожарной безопасности» и «Правила пожарной безопасности»)

Знание и соблюдение противопожарных требований только тогда становятся естественными в поведении человека, когда они привиты с детства. Именно в дошкольном возрасте возникают благоприятные условия для...

План мероприятий по предупреждению дорожно-транспортного травматизма, пожарной безопасности, по безопасности детского травматизма, антитеррористической безопасности, безопасном поведении на воде инструктора по физической культуре на 2023-2024 уч.год

План мероприятий по предупреждению дорожно-транспортного травматизма, пожарной безопасности, по безопасности детского травматизма, антитеррористической безопасности, безопасном поведении на воде инстр...