Конспект занятия Тема: «Лего-град: Путешествие в город Безопасности»
план-конспект занятия по обж (подготовительная группа)

Конспект занятия Тема: «Лего-град: Путешествие в город Безопасности»

Цель: Закрепление знаний о правилах дорожного движения через Лего-конструирование и игровую деятельность.

Задачи:

· Образовательные: Закрепить знания о сигналах светофора, дорожных знаках «Пешеходный переход», «Осторожно, дети!», видах транспорта.

· Развивающие: Развивать умение моделировать улицу города из конструктора Лего, работать в команде по схеме.

· Воспитательные: Воспитывать дисциплинированность, культуру безопасного поведения на улице.

Материалы и оборудование: Лего-наборы (разные по размеру детали), схемы-карты для конструирования, мини-макеты дорожных знаков, игрушечные автомобили, фигурки людей, интерактивная доска (для демонстрации изображений).

Ход занятия:

1. Организационный момент :

· Воспитатель: Ребята, сегодня мы с вами станем строителями самого безопасного города в мире — Лего-града! Но чтобы в него попасть, нужно отгадать загадки.

· Три глаза есть у него, Все глаза цветные. Какой глаз мигнёт им, Всех порядком поведёт. (Светофор)

· Полосатая лошадка, Её зеброю зовут. Но не та, что в зоопарке, По ней люди все идут. (Пешеходный переход)

2. Основная часть :

· Деление на команды и получение заданий: Дети делятся на 3 группы по карточкам (красная, желтая, зеленая).

· 1 группа «Архитекторы»: По схеме строят из крупного Лего DUPLO широкую проезжую часть с обочиной и тротуаром.

· 2 группа «Дорожные службы»: Конструируют и расставляют светофоры (из кубиков) и знак «Пешеходный переход» (из пластин).

· 3 группа «Автопарк»: Собирают из мелкого Лего различные виды транспорта (автобус, легковой автомобиль, спецтранспорт).

· Совместная сборка макета: Все группы объединяют свои постройки в один большой макет «Улица города».

3. Практическая игра:

· «Разбери ситуацию»: Воспитатель с помощью фигурок обыгрывает ситуации-ловушки:

· Машина остановилась, чтобы пропустить пешехода, но из-за нее выезжает другая.

· Ребенок выбегает за мячом на проезжую часть.

· Дети должны объяснить ошибку и показать правильное поведение на своем макете.

4. Итог:

· Воспитатель хвалит всех строителей Лего-града.

· Рефлексия: «Что было самым интересным? Какое правило запомнилось больше всего?»

· Вручение медалей «Знаток ПДД» (распечатанных или собранных из Лего-деталей).