План работы в области безопасного поведения с детьми старшего дошкольного возраста
рабочая программа по обж (старшая группа)

Перспективное планирование по антитеррору на 2025 – 2026 уч. год

Тема

Задачи

Месяц

1. Беседа “Внешность человека может быть обманчива”

2.просмотр мультфильмов: “Кеша,Зина и террористы»,

Объяснить ребенку, что приятная внешность незнакомого человека не всегда означает его добрые намерения.

сентябрь

1.Беседа “Опасные ситуации”

2. Продуктивная деятельность рисование рисунков «Как может выглядеть опасный человек?»

Рассмотреть и обсудить с детьми опасные ситуации возможных контактов с незнакомыми людьми.

октябрь

1.Беседа “Опасные ситуации. Контакты с незнакомыми людьми дома”.

2.Чтение произведения А. Иванова «Как неразлучные друзья дом охраняли»

Рассмотреть и обсудить опасные ситуации, как контакты с чужими людьми.

ноябрь

1.Занятие “К кому можно обращаться за помощью, если потерялся на улице”

2.Чтение произведения С. Михалкова «Дядя Степа милиционер»

Обращаться можно не к любому взрослому, а только к полицейскому, военному, продавцу.

январь

1.Беседа «О несовпадении приятной внешности и добрых намерений»

2.Малоподвижная игра «Знакомый, свой, чужой»

Разыгрывание типичных опасных ситуаций контактов с незнакомыми людьми.

февраль

1.Прогулка “К остановке пассажирского транспорта”

2.Проблемно-игровая ситуация:

“Что мы знаем об опасных предметах?”

Расширять знания о пассажирском транспорте, ожидать транспорт должны на специальных площадках, как вести себя в транспорте.

март

1.Занятие “Игры во дворе”

2.Разыгрывание ситуаций с плаката «Будь осторожен с незнакомыми людьми.

Обсудить с детьми различные опасные ситуации, которые могут возникнуть при играх во дворе дома, научить их необходимым мерам предосторожности.

апрель

1.Дидактическая игра «Хорошо – плохо»

2.Итоговый досуг «Красная Шапочка и Волк»

 Проанализировать ситуации, где ребенок подвергается опасности. Рассказать как привлечь к себе внимание людей, если оказался в опасной ситуации.

май

Оформление информационных уголков для родителей: папка–передвижка «Как не стать заложником», консультации, пямятки.

Перспективное планирование по ПДД на 2025 – 2026 уч. год

Тема

Задачи

Дата

Беседа: «Безопасность на дорогах. Проезжая часть. Тротуар. Пешеходный переход»

Проанализировать безопасное поведение людей и ситуации, которые могут привести к ЧП. Сделать выводы

Сентябрь

Сюжетно-ролевая игра на улице «Пешеходный переход»

Закрепить правила безопасного перехода через проезжую часть. Дети выступают как в роли пешеходов, так и в роли автомобилистов

Беседа с инспектором ДПС

Расширять представления о работе госавтоинспектора, Закрепить правила ПДД

Беседа: «Осторожно гололёд»

расширять представления о явлениях природы «Гололед», «Снегопад»; обогащать представления о том, что зимой дороги скользкие, торможение транспорта происходит не сразу. Закрепить понятия «Безопасное поведение на дорогах».

Март

Дидактическая игра: «Дорожные знаки»

Знать основные дорожные знаки

Экскурсия на площадь им. М.К. Янгеля

Познакомиться с понятием «площадь», овладеть умением ориентироваться на местности, знать дорогу к ДОУ

Сюжетно-ролевая игра: «В автобусе»

Прививать правила и нормы поведения в общественном транспорте»

Май

Беседа: «Автомобили у нас во дворе»

Проанализировать опасные ситуации, которые могут возникнуть во время игр во дворе.

Беседа: «Опасные игры на обочине дороги»

Проанализировать опасные ситуации, которые могут возникнуть во время игр на обочине дороги.

Размещение в родительском уголке актуальной информации для семей воспитанников.

Обогащение и наполнение центра безопасности дидактическими играми и альбомами по ПДД.

Перспективное планирование по ОБЖ на 2025 – 2026 уч. год

Беседа: «Мой дом – моя крепость»

Закрепление умение называть свой домашний адрес

октябрь

Игра-ситуация: «загорелся кошкин дом!»

Уточнение знаний о работе пожарных, правилах поведения при пожаре

Экскурсия по территории Д/С «Правила эвакуации при пожаре»

Овладеть умением действовать при пожаре в детском саду

Беседа «Не играй с бродячими животными»

формирование представлений о том, что контакты с животными могут быть опасными. Знакомство с правилами поведения в таких опасных ситуациях

Беседа: «Огонь - друг, огонь – враг»

Объяснить опасность бенгальских огней, салютов, свечей. Правила обращения с гирляндой. Закрепление знаний о том, что в случае необходимости звонят по телефону «112»

декабрь

Экскурсия в помещении Д/С, в прачечную, кухню: «Правила техники безопасности с электрическими приборами»

систематизация и обобщение представлений по предупреждению несчастных случаев

январь

«Эти коварные электроприборы»

Проанализировать ситуации, которые могут привести к удару током, ожогам, травмам. Создать предупреждающий плакат

Безопасное поведение в быту

Д/игра: « Я назову предмет, а ты расскажешь о правилах его использования».

Учить детей оценивать свои действия и поступки

Размещение в родительском уголке актуальной информации для семей воспитанников.

Обогащение и наполнение центра безопасности дидактическими играми и альбомами по безопасному поведению в быту.

Участие в конкурсах города и района по пожарной тематике.

Перспективное планирование «Безопасность на природе» на 2025 – 2026 уч. год

Моделирование ситуации «Я потерялся»

Рассказать о правилах поведения по предотвращению такой ситуации, и правилах поведения если заблудился

октябрь

Экскурсия в лесопарковую зону

Прививать правила и культуру безопасного поведения на природе

Дидактическая игра: «Съедобное – несъедобное»

Развивать знания детей о ядовитых растениях и грибах, правилах поведения на природе

май

Природные явления: гроза

Правила поведения при грозе

Беседа: «Укусы насекомых»

Проанализировать, чьи укусы опасны для человека и, какие меры предосторожности необходимо предпринять

Беседа: «Тепловой и солнечный удар»

Дать понятия «Тепловой и солнечный удар», определить правила поведения, которые не допускают возможности перегрева.