Занятие для детей старшего дошкольного возраста "Безопасность детей в быту!"
методическая разработка по обж (старшая, подготовительная группа)

Занятие для детей старшего дошкольного возраста

"Безопасность детей в быту"

Автор: Лачина Татьяна Васильевна

Цель: продолжать знакомить с правилами безопасного поведения в быту, учить правильно действовать при возникновении опасных ситуаций.

Задачи:
1. Рассмотреть правила безопасного поведения при пользовании электрическими и газовыми приборами, средствами бытовой химии.
2. Познакомиться с причинами возникновения пожара, навыками осторожного обращения с огнем.
3. Рассмотреть, какие опасные ситуации могут возникнуть дома, как правильно действовать в этих ситуациях и как их можно избежать.

Материалы:
Иллюстрации к занятию: электроприборы; презентация «Домашние вещи могут быть опасными!», дидактические игры «Четвертый лишний», «Опасные предметы».

Предварительная работа:
1. Разучивание стихов по теме;
2. Подготовка иллюстраций для дидактических игр «Четвертый лишний»,

«Опасные предметы»;
3. Изготовление презентации к разделу «Ребенок дома» – «Опасно!»;
4. Рассматривание предметов (колющие, режущие, лекарства, бытовая химия, электрические приборы).

ХОД ЗАНЯТИЯ

1. Организационный момент
Воспитатель: Человек придумал много разных вещей, которые ему помогают и делают его жизнь более удобной и комфортной: он заставил воду течь к нему в дом  по трубам, придумал плиту, чтобы готовить пищу, стиральную машину, чтобы стирать белье, пылесос, чтобы убирать мусор. Но все эти вещи могут быть не только помощниками, но и представлять опасность. Если человек не научился пользоваться вещами – помощниками, то они могут ему навредить.

2. Работа с презентацией

Слайд 1 Знак «Внимание, опасность!» (треугольник с восклицательным знаком)
Воспитатель:  Что обозначает этот дорожный знак?
Дети: «Внимание, опасность!»
Воспитатель: А сегодня на занятии он нам поможет определить, какие домашние вещи могут быть опасными.

Слайд 2 «Мальчик порезал руку».
Воспитатель : Первая опасность в доме – острые, колющие и режущие предметы. Если вы хоть раз порезали руку ножом или укололи иголкой, то знаете, как и чем опасны эти предметы.
Поэтому в доме порядок не только для красоты, но и для безопасности.

Дидактическая игра «Опасные предметы»

Воспитатель предлагает детям разложить карточки с изображением различных предметов разложить в две коробочки «Опасно!» и «Неопасно!»

Ребенок читает стихотворение.
Дом в порядке содержи:
Вилки, ножницы, ножи,
И иголки, и булавки
Ты на место положи.

Слайд 3 «Девочка рассматривает лекарства».

Дети читают стихотворения:
1. Витамины и вкусны,
И полезны, и важны.
Только помните, друзья.
Их без меры есть нельзя.
Должен доктор рассказать,
Как их нужно принимать.

2. Все маленькие детки
Обязаны узнать:
Пилюли и таблетки
Тайком нельзя глотать!
Когда вы заболели,
Тогда врача зовут,
И взрослые вам точно
Таблетки принесут!

3. Но если не больны вы,
В таблетках – только вред!
Глотать их без причины
Нужды, поверьте, нет!
Ведь отравиться можно
И даже умереть!
Так будьте осторожней –
Зачем же вам болеть?

Слайд 4 Дети играют с проводами электроприборов возле розетки.
Воспитатель: Третья опасность в доме – электрические приборы. Они могут ударить током или стать причиной пожара.

Слайд 5 Поочередно открываются домашние электроприборы.

Воспитатель: Отгадайте загадки об электрических приборах.

И зимой, и летом
Холод в нем и лед.
Рыбу, суп, котлеты
Он нам сбережет. (Холодильник)

Он сосет и пыль и сор,
Чистит кресла и ковер.
В доме мусор собирает
И ни разу не чихает. (Пылесос)

Мокрые волосы после мытья.
Быстро сумею им высушить я. (Фен)

Соберу рубашки, майки,
И скажу ей: «Постирай-ка!
В барабане покрути,
Белье чистым возврати» (Стиральная машина)

Воспитатель: давайте запомним эти правила!!!

1. Уходя из комнаты или квартиры, обязательно выключайте электро-приборы.
2. Никогда не тяните за электрический провод руками.
3. Не подходите к оголенным проводам и не дотрагивайтесь до них руками.
4. Никогда не вставляйте в розетку посторонние предметы.
5. Вода – враг электричества!

Слайд 6 Дети зажигают свечи сидя на ковре.
Воспитатель: Ребята, как вы думаете, от чего возникает пожар?
Дети: Когда балуются со спичками и зажигалками. Когда забывают выключить электроприборы.

Воспитатель: Скажите, пожалуйста, что надо делать, если в доме что-то загорится?
Воспитатель (обобщает ответы детей и формулирует правила, которые надо соблюдать при возникновении пожара:

Слайд 7 Иллюстрации к правилам пожарной безопасности
Правило 1. Если огонь небольшой, можно попробовать затушить его, вылив кастрюлю с водой.

НО!!! Если это не связано с электричеством.

Правило 2. Если огонь не погас, надо выбежать из дома в безопасное место и обязательно закрыть плотно двери, так как от воздуха огонь разгорается сильнее.
Правило 3. Надо сразу же сообщить о пожаре, позвонив по телефону 01 или 112

Правило 4. Нельзя прятаться в помещении, где возник пожар (под стол, под кровать, в шкаф и т.д.), т.к. от дыма и огня не спастись, а пожарные долго не могут найти детей из – за этого.

Воспитатель: Ребята, самое главное – не играйте с огнем. Из рыжего котенка он может превратиться в злого тигра. И тогда будет беда.

Слайд 8 Мальчик открывает входную дверь, рядом нет взрослых.

Воспитатель: Расскажите, что вы видите на этой картинке.

-Правильно ли поступает мальчик?

-Почему дети не должны открывать двери?

-Вам может показаться голос знакомым, а за дверью окажется посторонний и может быть не хороший человек.

-Кто-нибудь из вас уже оставался один дома? Чем вы занимались? О чем вас предупреждали родители?

Примечание!

После разбора, каждой ситуации на слайде появляется знак «Внимание, опасность!»

3 Итог занятия

Слайд 9 Телефоны экстренных служб

Много правил есть на свете,

Их должны запомнить дети!

В спички лучше не играть,

Дверь чужим не открывать!

Не бери без спросу нож

И запомни, где живешь!

Правил много надо знать

И кого на помощь звать.

01, 02, 03 – ты запомни и звони!!!