Занятие по ПДД «Веселые огоньки» в первой младшей группе Составила: воспитатель Сайкова Г.Е.
методическая разработка по обж (младшая группа)

Сайкова Галина Егоровна

Занятие по ПДД «Веселые огоньки»  в первой младшей группе

                                                       Составила:  воспитатель Сайкова Г.Е.

 Цель: продолжать знакомить детей со светофором и правилами безопасного перехода дороги по пешеходному переходу.

 Задачи: продолжать знакомить детей с назначением светофора, его световых сигналов; переходить улицу только на зеленый свет светофора, правильно реагировать на сигналы светофора;  формировать умение детей  различать и называть цвета (красный, желтый, зеленый). Активизировать речевую деятельность детей, отвечать на вопросы.  Воспитывать у детей чувство ответственности, привитие культурного поведения на дороге.

 Предварительная работа: рассматривание иллюстраций о ПДД, показ игрушечного светофора, беседа о назначении светофора, знакомство с дорожной разметкой пешеходного перехода - "зеброй".

 Материал: кружки трех цветов (красный, желтый, зеленый), корзина, игрушка-светофор, знак пешеходного перехода, разноцветные рули, четыре полоски бумаги белого цвета - пешеходный переход, игрушки ежик и собачка.

ХОД ЗАНЯТИЯ

 В группу приходит собачка  и приносит в корзинке кружки красного, желтого, зеленого цвета.

Собачка: ребята, посмотрите, что я нашла!

 Воспитатель:  Жучка, надо поздороваться с ребятами! (собачка лает)

 Ребята, поздоровайтесь с собачкой. Дети здороваются.

 Воспитатель: что нашла собачка? (кружочки разного цвета)

 Дети, возьмите каждый по одному кружку. ( дети берут кружки) Воспитатель: дети, посмотрите, какого цвета у вас кружки.

Воспитатель: покажите, у кого кружки красного цвета. ( дети показывают кружки красного цвета)

 Воспитатель:  покажите, у кого кружки желтого цвета. (дети показывают кружки желтого цвета)

 Воспитатель:  покажите, у кого кружки зеленого цвета.

 (дети показывают  кружки зеленого цвета)

Дети, а где мы видели красные, желтые и зеленые круги? (на светофоре) Воспитатель вносит светофор.

Ребята, подскажем Жучке, что такое светофор? (регулирует движение транспорта и пешеходов)

      На дороге он стоит,

       За движением следит.

Что обозначают сигналы светофора?

       Красный свет – проезда (прохода)  нет

       Желтый – будь готов к пути

        Зеленый свет – проезжай (иди)

Собачка: спасибо, ребята, теперь я знаю, на какой свет светофора переходить дорогу.

 Воспитатель: а сейчас мы с вами  поиграем в игру "Машины".

 (дети берут в руки рули и едут по кругу в одном направлении)

         Едем, едем на машине

         Нажимаем на педаль.

         Скорости переключаем,

         Смотрим пристально мы вдаль

         Дворники счищают капли

         Вправо, влево. Чистота!

         Волосы ерошит ветер,

         Мы - шоферы хоть куда!

Воспитатель показывает красный кружок.   Дети - машины останавливаются.

Воспитатель показывает зеленый кружок.  Дети - машины едут дальше.

  Раздается стук в дверь. Заходит ежик, здоровается с ребятами.

 Ежик рассказывает детям, как торопится к своим ежатам, но не может перейти дорогу – машины все едут и едут.

 Воспитатель: ребята, давайте покажем ежику, как ведут себя на дороге пешеходы- это мы с вами.

Воспитатель читает загадку о пешеходном переходе.

           Всем знакомые полоски.

           Знают дети, знает взрослый.

            На ту сторону ведет… (пешеходный  переход)

 Воспитатель: покажем ежику, как надо переходить дорогу по пешеходному переходу. Расстилает пешеходный переход.

Игра "Мы-пешеходы". У пешеходного перехода стоят дети с собачкой и ежик в руках у одного из детей. Ждут разрешающего сигнала светофора, чтобы перейти дорогу.

 Воспитатель показывает красный сигнал светофора.

 - Можно переходить дорогу? ( нет.)

Воспитатель показывает желтый сигнал светофора.

  - Можно переходить дорогу? (приготовиться)

 Воспитатель показывает зеленый сигнал светофора.

 - Можно переходить дорогу, ребята? ( да).

Ежик, собачка  и  дети переходят дорогу по "зебре".

                 Должен каждый пешеход

                  Знать, что «зебра» - переход.

                   Чтоб дорогу перейти,

                    Нужно вам его найти.

 Ежик: спасибо ребята, теперь я знаю, как правильно переходить дорогу. И вы помните, дорогу можно переходить только со взрослыми по пешеходному переходу и только на зеленый свет светофора.

                    Никогда не торопитесь!

                     У дороги осмотритесь.

                     За другими не спешите,

                      Маму за руку держите.

 

До свидания, ребята!  Дети прощаются с ежиком и собачкой.

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл veselye_ogonki_zanyatie_po_pdd.docx18.4 КБ

Предварительный просмотр:

Занятие по ПДД «Веселые огоньки»  в первой младшей группе

                                                       Составила:  воспитатель Сайкова Г.Е.

 Цель: продолжать знакомить детей со светофором и правилами безопасного перехода дороги по пешеходному переходу.

 Задачи: продолжать знакомить детей с назначением светофора, его световых сигналов; переходить улицу только на зеленый свет светофора, правильно реагировать на сигналы светофора;  формировать умение детей  различать и называть цвета (красный, желтый, зеленый). Активизировать речевую деятельность детей, отвечать на вопросы.  Воспитывать у детей чувство ответственности, привитие культурного поведения на дороге.

 Предварительная работа: рассматривание иллюстраций о ПДД, показ игрушечного светофора, беседа о назначении светофора, знакомство с дорожной разметкой пешеходного перехода - "зеброй".

 Материал: кружки трех цветов (красный, желтый, зеленый), корзина, игрушка-светофор, знак пешеходного перехода, разноцветные рули, четыре полоски бумаги белого цвета - пешеходный переход, игрушки ежик и собачка.

ХОД ЗАНЯТИЯ

 В группу приходит собачка  и приносит в корзинке кружки красного, желтого, зеленого цвета.

Собачка: ребята, посмотрите, что я нашла!

 Воспитатель:  Жучка, надо поздороваться с ребятами! (собачка лает)

 Ребята, поздоровайтесь с собачкой. Дети здороваются.

 Воспитатель: что нашла собачка? (кружочки разного цвета)

 Дети, возьмите каждый по одному кружку. ( дети берут кружки) Воспитатель: дети, посмотрите, какого цвета у вас кружки.

Воспитатель: покажите, у кого кружки красного цвета. ( дети показывают кружки красного цвета)

 Воспитатель:  покажите, у кого кружки желтого цвета. (дети показывают кружки желтого цвета)

 Воспитатель:  покажите, у кого кружки зеленого цвета.

 (дети показывают  кружки зеленого цвета)

Дети, а где мы видели красные, желтые и зеленые круги? (на светофоре) Воспитатель вносит светофор.

Ребята, подскажем Жучке, что такое светофор? (регулирует движение транспорта и пешеходов)

      На дороге он стоит,

       За движением следит.

Что обозначают сигналы светофора?

       Красный свет – проезда (прохода)  нет

       Желтый – будь готов к пути

        Зеленый свет – проезжай (иди)

Собачка: спасибо, ребята, теперь я знаю, на какой свет светофора переходить дорогу.

 Воспитатель: а сейчас мы с вами  поиграем в игру "Машины".

 (дети берут в руки рули и едут по кругу в одном направлении)

         Едем, едем на машине

         Нажимаем на педаль.

         Скорости переключаем,

         Смотрим пристально мы вдаль

         Дворники счищают капли

         Вправо, влево. Чистота!

         Волосы ерошит ветер,

         Мы - шоферы хоть куда!

Воспитатель показывает красный кружок.   Дети - машины останавливаются.

Воспитатель показывает зеленый кружок.  Дети - машины едут дальше.

  Раздается стук в дверь. Заходит ежик, здоровается с ребятами.

 Ежик рассказывает детям, как торопится к своим ежатам, но не может перейти дорогу – машины все едут и едут.

 Воспитатель: ребята, давайте покажем ежику, как ведут себя на дороге пешеходы- это мы с вами.

Воспитатель читает загадку о пешеходном переходе.

           Всем знакомые полоски.

           Знают дети, знает взрослый.

            На ту сторону ведет… (пешеходный  переход)

 Воспитатель: покажем ежику, как надо переходить дорогу по пешеходному переходу. Расстилает пешеходный переход.

Игра "Мы-пешеходы". У пешеходного перехода стоят дети с собачкой и ежик в руках у одного из детей. Ждут разрешающего сигнала светофора, чтобы перейти дорогу.

 Воспитатель показывает красный сигнал светофора.

 - Можно переходить дорогу? ( нет.)

Воспитатель показывает желтый сигнал светофора.

  - Можно переходить дорогу? (приготовиться)

 Воспитатель показывает зеленый сигнал светофора.

 - Можно переходить дорогу, ребята? ( да).

Ежик, собачка  и  дети переходят дорогу по "зебре".

                 Должен каждый пешеход

                  Знать, что «зебра» - переход.

                   Чтоб дорогу перейти,

                    Нужно вам его найти.

 Ежик: спасибо ребята, теперь я знаю, как правильно переходить дорогу. И вы помните, дорогу можно переходить только со взрослыми по пешеходному переходу и только на зеленый свет светофора.

                    Никогда не торопитесь!

                     У дороги осмотритесь.

                     За другими не спешите,

                      Маму за руку держите.

До свидания, ребята!  Дети прощаются с ежиком и собачкой.


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Интегрированное занятие по экологии и математике в первой младшей группе «Мой веселый звонкий мяч»

Интегрированное занятие по экологии и математике в первой младшей группе  «Мой веселый звонкий мяч»                        ...

План работы кружка «Веселый калейдоскоп» в первой младшей группе

Цель: способствовать развитию восприятию и сформировать представления детей о внешних свойствах предметов: их цвете, форме, величине, положении в пространстве. Годовые задачи:·...

2010-2011 Проект "Веселые пальчики" в первой младшей группе

Продолжительность проекта:4 неделиУчастники проекта:дети, воспитатели, родителиВозраст детей:2 - 3 годаИнтеграция областей:·        Социализация·...

Интегрированное занятие по развитию речи «Веселое путешествие» в первой младшей группе

Тема: «Веселое путешествие»  Цель: закрепление знаний детей о диких животных и их детенышей. Программные задачи:  Образовательные: повышать речевую активность детей; развивать вним...

Итоговое занятие «Веселое путешествие» в первой младшей группе по познавательному развитию

Итоговое занятие «Веселое путешествие»  в первой младшей группе по познавательному развитию...

Конспект занятия по рисованию «Ёжик» в первой младшей группе. Составила: Сайкова Г.Е.

Конспект занятия по рисованию «Ёжик» в первой младшей группе....