Безопасность
календарно-тематическое планирование по обж (младшая группа)

Корнилова Ирина Михайловна

План работы по ГО ЧС с детьми

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл plan_go_chs_.docx23.76 КБ

Предварительный просмотр:

План работы по Безопасности

В разновозрастной группе

«Солнышко»

(2-4года)

2025г

Перспективный план по противодействию экстремизма и терроризма и навыков правильного поведения при чрезвычайных ситуациях

в разновозрастной группе «Солнышко» (2-4года)

 Терроризм — это метод, который используют некоторые организованные группы или политические партии для достижения своих целей.

Терроризм основан на насилии.

 Самое страшное — это когда жертвами террористов становятся старики и дети – самая беспомощная часть населения. Поэтому на взрослого человека возложена миссия защиты своего ребенка.

 Цель мероприятия:                                                                                                                                Формирование у детей дошкольного возраста основ противодействия терроризму, выполнения правил поведения, обеспечивающих сохранность их жизни и здоровья в современных условиях и алгоритма действий в чрезвычайных ситуациях.

 Задачи:                                                                                                                                         Побуждать детей ответственно относиться к себе и собственной безопасности, закрепить навыки уверенного поведения в экстремальной ситуации.                                                                               Обеспечить преемственность в вопросах воспитания безопасного поведения детей, между детским садом и семьей.                                                                                                                               Укрепить доверия населения к работе органов государственной власти, администрации детского сада.

 Формы и методы реализации:

Чтение художественной литературы.

Подбор наглядного материала.

Продуктивная деятельность (художественное творчество).

Дидактические настольные игры.

Разработка наглядной информации для детей и родителей.

Применение мультимедиатеки.

Создание условий для проведения мероприятий.

Методические разработки.

Месяц

Тема

Задачи

Сентябрь

1. Беседа “Внешность может быть обманчива”

2.Рассматривание иллюстраций отрицательных и положительных сказочных героев, обращая внимание на их внешность.

3. Просмотр отрывков из мультфильмов с проведением сравнительного анализа внешности и поведения героев:

 «Колобок», 

 «Кеша, Зина и террористы»

Объяснить детям, что приятная внешность незнакомого человека не всегда означает его добрые намерения.

Внешность не может быть показателем добра или зла в совершаемых поступках, бывает так что приятная внешность не соответствует добрым намерениям и наоборот.

Октябрь

1.Беседа “Опасные ситуации на улице и дома”

2.Сюжетно-ролевая игра «Один дома»

3. Продуктивная деятельность рисование рисунков «Как может выглядеть опасный человек?»

Рассмотреть и обсудить с детьми опасные ситуации возможных контактов с незнакомыми людьми.

Ноябрь

1.Беседа “Опасные ситуации в детском саду”.

2. Решение проблемной ситуации «Где бы вы спрятались у нас в группе, если бы волк из сказки «7 козлят» проник к нам в группу?»

3.Дидактическая игра «Да или нет» (на закрепление правил поведения в ЧС)

Рассмотреть и обсудить опасные ситуации, которые могут возникнуть в детском саду.

Формирование у детей знаний о правильных действиях во время опасностей — спрятаться и тихо сидеть

Декабрь

1.Беседа “Когда и как нужно вызвать полицию”

2.Чтение сказки С. Михалков «Три поросёнка»

3.Сюжетно-ролевая игра «Полиция»

Научить пользоваться телефоном для вызова полиции “102”.

Январь

1.Беседа и разучивание правила

 « Если видишь Разбойника – то спрячься и тихо-тихо сиди, 

если вдруг Огонь угрожает – то срочно на улицу беги»

2.Подвижная игра «Если Огонь – то беги, если Разбойник – то закройся и сиди»

3. Просмотр видеоролика «Правила безопасности для детей»

Учить различать опасности и правильно выбирать линию поведения – прятаться или бежать

Февраль

1.Беседа «Знакомый, свой, чужой»

2.Малоподвижная игра «Знакомый, свой, чужой»

3. Беседа по содержанию сказки «Лиса в заячьей шкуре».

Разыгрывание типичных опасных ситуаций

контактов с незнакомыми людьми.

Март

1.Беседа:“Опасности вокруг нас”

2. Проблемно-игровая ситуация «Незнакомый предмет в транспорте»

3.Игровая ситуация «К кому можно обратиться за помощью на улице»

Расширять знания о правилах безопасного поведения на улице и в транспорте. Подготовить детей к встрече с различными жизненными ситуациями.

Апрель

1.Беседа «Неизвестные предметы – какие они могут быть и можно ли их брать»

2.Просмотр обучающего мультфильма по противодействию терроризму.

3.Разыгрывание ситуаций на прогулке «Неизвестные предметы» (младший воспитатель заранее выносит на площадку незнакомый предмет, воспитатель наблюдает как поведут себя дети с последующим обсуждением действий детей) 

Проводить до тех пор пока дети не будут вести себя правильно!

Научить детей необходимым мерам предосторожности.

Развивать у детей привычку никогда не брать и не трогать найденный незнакомые предметы, объяснять какую опасность они могут нести

Май

1.Обобщающая беседа по закреплению правил безопасности.

2.Игровой тренинг «Как я себя поведу, если…»

3.Итоговый досуг «Красная Шапочка и Волк»

Уточнить и закрепить знания по правилам безопасного поведения при возникновении чрезвычайных ситуаций.

Оформление информационных уголков для родителей: папка–передвижка «Как не стать заложником», консультации, памятки.

                Памятка для родителей "Безопасная калитка"

НАПОМИНАЕМ ВАМ О СОБЛЮДЕНИИ ОСНОВНЫХ ПРАВИЛ БЕЗОПАСНОСТИ:

  • Приводить в учреждение дошкольного образования должны законные представители воспитанника либо другие лица, которые по их поручению приводят его, должны передать ребенка воспитателю, а в случае его отсутствия — иному педагогическому работнику, осуществляющему прием воспитанников группы.
  • Забирать ребенка из учреждения дошкольного образования должны его законные представители. В случае, когда существует объективная причина, по которой они не могут забирать ребенка из учреждения дошкольного образования (болезнь, служебная командировка, график работы и др.), это могут осуществлять другие лица (ближайшие родственники) на основании заявления законных представителей воспитанника на имя руководителя учреждения дошкольного образования.
  • Запрещается отдавать воспитанников подросткам, которым не исполнилось 16 лет, лицам, находящимся в алкогольном или наркотическом опьянении.

 Убедительная просьба в целях безопасности ВСЕГДА ЗАКРЫВАТЬ ЗА      СОБОЙ КАЛИТКУ НА ЗАПОРНОЕ УСТРОЙСТВО.

  • Если вы увидели, что калитка открыта, пожалуйста, закройте её.
  • При входе и выходе с территории детского сада – убедитесь, что калитка заблокировалась.
  • При входе и выходе, будьте бдительны! Убедитесь, что выходите только со своим ребенком и не выпускаете другого, без сопровождения взрослого.
  • Не допускайтечтобы в вечернее время ребенок убегал от Вас, держал калитку открытой и выходил за пределы территории детского сада один.
  • Не держите калитку открытой для других, далеко идущих родителей.
  • Проведите с ребенком дома беседы о том, чем опасен для ребенка уход за территорию детского сада.
  • ПОМНИТЕ, что закрытая калитка – одно из условий безопасности

Вашего ребенка!


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Семейный мастер - класс по обучению детей навыкам безопасного поведения на дороге "По безопасной дороге - в Страну Безопасности"

Цель:1.     Привлечь внимание взрослых и детей к необходимости соблюдения правил дорожного движения, обеспечение дорожной безопасности.2.     Обеспечить д...

«Основы безопасности детей дошкольного возраста» перспективное планирование Пожарная безопасность. Дорожная безопасность. Безопасность в быту. Старшая - подготовительная группа

laquo;Основы безопасностидетей дошкольного возраста»перспективное планированиеПожарная безопасность.Дорожная безопасность.Безопасность в быту.Старшая - подготовительная группа...

Конспекты занятий и развлечений по основам безопасности жизнедеятельности дошкольников (безопасность на дорогах, пожарная безопасность, безопасность в быту, общая безопасность)

Представляю конспекты занятий и развлечений по основам безопасности жизнедеятельности дошкольников (безопасности на дорогах, пожарной безопасности, безопасности в быту, общей безопасности)...

Расскажите детям о пожарной безопасности с помощью электронных интерактивных пособий («Детям о пожарной безопасности», «Викторина для детей по пожарной безопасности» и «Правила пожарной безопасности»)

Знание и соблюдение противопожарных требований только тогда становятся естественными в поведении человека, когда они привиты с детства. Именно в дошкольном возрасте возникают благоприятные условия для...

План мероприятий по предупреждению дорожно-транспортного травматизма, пожарной безопасности, по безопасности детского травматизма, антитеррористической безопасности, безопасном поведении на воде инструктора по физической культуре на 2023-2024 уч.год

План мероприятий по предупреждению дорожно-транспортного травматизма, пожарной безопасности, по безопасности детского травматизма, антитеррористической безопасности, безопасном поведении на воде инстр...