Конспект занятия для детей 2-3 лет «Малыши-крепыши и правила безопасности»
план-конспект занятия по обж (младшая группа)

Конспект занятия для детей 2-3 лет «Малыши-крепыши и правила безопасности»

Материалы и оборудование:

Игрушка: Плюшевый Медвежонок (одна лапка аккуратно забинтована марлевым бинтом).

Демонстрационный материал (крупные яркие картинки):

Картинка №1: Игрушки (мяч, кубики, пирамидка).

Картинка №2: Нож и ножницы.

Картинка №3: Электрическая розетка и включенный утюг.

Подарки для сюрпризного момента: Воздушные шары или мыльные пузыри.

Ход занятия

1. Вводная часть — 3 минуты

Действия воспитателя: Воспитатель собирает детей вокруг себя на ковре. Слышится негромкий плач (воспитатель имитирует звук «Ой-ой-ой»). Из-за ширмы или из игрового уголка появляется Медвежонок с забинтованной лапкой.

Воспитатель: Ребята, посмотрите, кто пришел к нам в гости? Это же Мишка! Но почему он такой грустный? Ой, посмотрите на его лапку. Она забинтована. Мишка, что с тобой случилось?

Воспитатель (за Мишку): Я хотел поиграть дома, взял со стола блестящий острый ножик и порезал лапку. Теперь мне очень больно! Я пришел к вам за советом: что же можно трогать детям?

Воспитатель: Ребята, поможем Мишке узнать, какими предметами играть нельзя?

Дети: Да! Поможем!

Воспитатель: Давайте сначала разомнем наши пальчики, чтобы показать Мишке, какие мы дружные и умелые.

Пальчиковая гимнастика «Наши ручки»

Воспитатель: Повторяйте за мной, ребята!

Наши пальчики проснулись, (Дети сжимают и разжимают кулачки)
Потянулись, улыбнулись. (Вытягивают пальчики вперед и шевелят ими)
Мы ладошки разомнем, (Трут ладошку о ладошку)
И играть сейчас начнем! (Громко хлопают в ладоши)

2. Основная часть (Изучение правил и наглядность) — 4 минуты

Действия воспитателя: Воспитатель усаживает детей на стульчики на полукруг перед мольбертом или столом. Мишку сажает рядом на видное место.

Блок 1: Острые предметы

Воспитатель: Посмотри, Мишка, и вы, ребята, запомните. Нож — это не игрушка! (Показывает картинку с ножом и ножницами).

Ой, не трогай, Ксюша, нож,
Очень больно зачерпнешь!
И иголки, и ножницы —
Не для детской рученьки!

Воспитатель: Ребята, можно брать ножик и ножницы без спроса?

Дети: Нет! Нельзя!

Блок 2: Пожарная безопасность (Электроприборы)

Воспитатель: А еще дома есть очень хитрые и опасные предметы. (Показывает картинку с розеткой и горячим утюгом). Посмотрите, это розетка в стене, а это — утюг. Они горячие и бьются током!

Пальчик в дырочку-розетку
Ни за что не вставляй, детка! (Воспитатель грозит пальчиком, дети повторяют жест)
Там живет суровый ток,
Он укусит за бочок!

И утюг горячий, злой —
Обойди его стороной! (Воспитатель качает головой, дети повторяют «нет-нет»)

Воспитатель: Малыши могут трогать розетку?

Дети: Нет!

3. Динамическая пауза (Физкультминутка на ковре) — 1.5 минуты

Воспитатель: Молодцы! А теперь давайте встанем на ножки и покажем Мишке, как мы умеем правильно гулять на улице. Если мы увидим чужого человека, мы к нему не пойдем!

Физкультминутка «Прогулка»

По дорожке мы пошли, (Дети весело шагают на месте, высоко поднимая ножки)
Спелую малинку нашли. (Наклоняются вперед, имитируя сбор ягод)
Если встретишь чужака — (Останавливаются, прикладывают руку ко лбу, смотрят по сторонам)
Не иди с ним никуда! (Строго грозят указательным пальчиком)
К маме быстро побежим, (Быстро бегут на месте на свои стульчики)
Обо всем ей скажем!

4. Заключительная часть (Рефлексия и финал) — 1.5 минуты

Воспитатель: Ух, как быстро мы прибежали к маме в домик! Никуда с чужими людьми не пошли. (Показывает картинку с безопасными игрушками: мяч, кубики). Посмотрите, ребята, а чем же тогда нам можно играть?

Будем кубиком играть,
Будем мячик мы катать.
А розетки и ножи —
Ты, малыш, не тормоши!

Воспитатель: Мишка, ты все запомнил?

Мишка (голосом воспитателя): Да, ребята! Спасибо вам большое! Моя лапка почти прошла, потому что я теперь знаю: розетки, ножи и утюг трогать нельзя. Играть нужно только в безопасные игрушки — мячики и кубики.

Воспитатель: Ребята, вы сегодня спасли Мишку и сами стали очень умными и осторожными. Мишка принес для вас подарки — яркие воздушные шары (или мыльные пузыри), с которыми играть абсолютно безопасно!

(Воспитатель раздает детям шарики/пузыри, занятие плавно переходит в самостоятельную игровую деятельность).