муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение города Новосибирска «Детский сад №373 «Скворушка»

Конспект занятия

по парциальной программе «Безопасность»

«Наш друг - светофор»

в средней группе № 14 «Фиалочка»

Подготовила и провела:

Кащеева Л.Ф., воспитатель,

первая квалификационная категория

г. Новосибирск, октябрь 2026 г.

Цель: расширение представлений детей о светофоре.

Задачи:

• познакомить детей со светофором;
• учить понимать значение красного, желтого и зеленого сигналов светофора;
• развивать внимание, память, мышление;
• закрепить знания о правилах перехода через дорогу.

Материалы и оборудование: коробка, макет светофора, руль, кружки трех цветов (красный, желтый, зеленый).

Ход занятия

I. водная часть

Воспитатель: Ребята, посмотрите, что я нашла у нас в группе! Что это такое?

Дети: Коробка.

Воспитатель: Я ее раньше у нас не видела. Интересно, как она здесь оказалась? Кто-нибудь знает?

Дети: Нет.

Воспитатель: Как вы думаете, что же в ней лежит? (Ответы детей).

Воспитатель: Ребята, чужие вещи без разрешения трогать нельзя, а мы

даже не знаем, у кого спросить. Что же делать, ребята? Как вы думаете, кто мог принести эту коробку? (Дети предлагают свои версии).

Воспитатель берет коробку в руки и под ленточкой находит конверт с адресом детского сада и названием группы, читает детям:

«Шлю посылку вам, друзья, изучайте вы меня.

У меня всего три глаза, разноцветные они.

Каким глазом подмигну, что вам делать подскажу»

С уважением ваш друг - светофор».

Воспитатель: Кто же нам прислал посылку?

Дети: Светофор!

II. Основная часть

Воспитатель открывает посылку, достает светофор и просит детей назвать гостя.

Воспитатель: Ребята, посмотрите, у светофора огоньки разного цвета. Какого цвета сигналы у светофора?

Воспитатель просит детей показать цвета на светофоре.

Воспитатель: Наш друг - светофор всегда подскажет, что делать.

Воспитатель: Ребята, светофор следит за порядком на дороге. У него три сигнала, которые зажигаются по очереди. Дети, а вы знаете, что означает каждый цвет у светофора?

Дети: Да.

Воспитатель: На какой сигнал светофора можно переходить через дорогу?

Дети: На зеленый.

Свет зеленый появился, перекресток оживился. Стал свободным переход смело двигайся вперед!

Воспитатель: Ребята, посмотрите, а какой знак стоит на дороге? Кто из вас знает, какой это знак?

Дети: Пешеходный переход.

Воспитатель: Дорогу можно переходить по светофору на зеленый сигнал светофора, по пешеходному переходу, «Зебре».

Воспитатель: Ребята, а как вы думаете, почему полоски на пешеходном переходе - белые?

Дети: Потому что белые полоски хорошо видны ночью.

Воспитатель: Ребята, покажите, как нужно правильно переходить дорогу. Воспитатель: Для того что бы перейти дорогу, нужно сначала посмотреть налево, дойдя до середины дороги-на право. И если машин нет, то можно переходить дальше. (дети переходят).

Воспитатель: А на красный свет можно идти?

Дети: Красный сигнал запрещает движение. Красный свет, красный свет,

Это значит хода нет. Это стоп, остановись, Это значит - берегись.

Воспитатель: Почему нельзя идти на красный цвет?

Дети: Машина задавит.

Воспитатель: Что означает желтый свет светофора? (Дети думают и отвечают). Если желтый свет в окошке, подожди еще немножко.

Дети: Желтый сигнал светофора говорит о том, что нужно приготовиться к движению. Посмотреть по сторонам.

Воспитатель: А теперь мы с вами поиграем в одну интересную игру.

Игра со светофором

Воспитатель: Ребята, давайте поиграем со светофором. Когда я покажу красный кружок, вы будете стоять, если покажу желтый, будете хлопать, а когда я покажу зеленый будете топать. Будьте очень внимательны. (Дети играют).

Воспитатель: Молодцы, вы были все внимательными и правильно выполняли приказы светофора.

Воспитатель: Ребята, а где стоят светофоры?

Дети: На дороге.

Воспитатель: Правильно, на дороге. Посмотрите на картинку. Что еще есть на дороге?

Дети: Машины.

Дети садятся на стульчики и выполняют упражнение «Едем, едем на машине…»

Упражнение «Едем, едем на машине…» Едем-едем на машине, (руки держат «руль») Нажимаем на педаль, (двигают стопой ноги) Газ включаем - выключаем, (двигают рукой)

Пристально мы смотрим вдаль. (всматриваются вдаль) Дворники счищают капли (руками делают круговые движения) Вправо - влево - чистота!

Ветер волосы ерошит, (руками ерошат волосы)

Мы шоферы хоть куда!

Воспитатель: А сейчас поиграем еще в одну интересную игру.

Игра» Собери светофор»

Воспитатель: Ой, ребята, посмотрите. На нашем пути стоит светофор, но у

него не хватает какого-то цвета. (Детям показывают светофор и просят назвать, какого цвета не хватает).

Воспитатель: Ребята, посмотрите. А тут сломались машины, давайте их починим.

Игра «Сложи картинку»

Из разрезных картинок сложить автобус, легковую и грузовую машины. Воспитатель: Наше путешествие подошло к концу. И сейчас мы с вами проверим, как вы запомнили правила дорожного движения.

Игра «Можно - нельзя»

Воспитатель: Я буду спрашивать вас, можно или нельзя это делать?

- По дороге бегать …

- Переходить дорогу на красный сигнал светофора …

- Играть на дороге …

- Переходить дорогу по пешеходному переходу …

- Переходить через дорогу одному …

- Переходить дорогу на зеленый сигнал светофора….

Воспитатель: Вы молодцы, все правильно ответили. Будьте всегда внимательными и ответственными пешеходами, которые соблюдают правила дорожного движения.

III. Рефлексия

- Ребята, понравилось вам наше занятие?

- Какие цвета есть у светофора?

- Что они означают? Молодцы!